【篇一：麦家旧居之行】
这是阴雨绵绵的日子，雨珠是晶莹的，像水晶般透亮。斜斜细细的雨丝随着轻盈飘逸的云雾把天地间都朦胧起来。滴答——滴答——在水塘与人们的心中，溅起细小的玉珠，漾起圈圈优美的涟漪。
乘车，一路前行，雨滴在车窗上勾勒出幅幅生动的图画，留下优美旋绕的线条，自己却销声匿迹。
在民乐小学，麦家的母校，我首先就远远望见一栋漆的雪白的建筑，那是教学楼，威严的雪松下，是小规模的孩童的游戏设施，使那挺拔的雪松莫名有了几分父亲的味道。旁是塑胶跑道，边上缀着几株垂杨柳，依依地佛着柳条。这使我有些惊诧：大概校长也是爱美的。挺拔的雪松有威严，有气势，依依杨柳有几分柔弱姿态，算是各类树间很美丽的，这位校长倒也是不怕柳絮的轻浮麻烦的吧。
顺着楼梯上去，只见侧面的走廊清洁，教室也窗明几净，学校的大方美观倒是尽显无疑。到四楼，进图书室，地毯柔软，书架简洁，图书整齐。再前进，便是又一间书室，一面墙壁上木制书架摆放了整整一墙的奖状和奖杯，正中是一张特别的书桌，它像博物馆的展览柜，中间的隔层摆放着古老的树根。用沙土掩了部分的树根还有巧妙的设计：银杏叶被沙土半掩着，顶上灯罩上又再铺满银杏叶，柔和的灯光显出几分昏黄，是“落叶归根”的喻意。
告别了这所在风风雨雨中执意坚持教学，执意坚持百年不倒的学校，我们来到了麦家旧居。这里布置的很文雅，一看就知道，这是读书人的调调。这里到处都是书，书桌，墙上还匾着用书法写上勤勉自己的话语，如“静思”、“勤学”之类。进门，左面雪白的墙上有艺术字“福”优雅地盘旋于上，地上摆着几盆茂绿的花草。往右望去，不大的空间一览无余。那是一条长长的书桌，各类各色的书籍两本三本堆积于其上，被劈成两半的青竹平放于桌面，清澈的水从两节竹子中汩汩流出，流到书桌下的石臼水槽中去，其上有浮萍。灯光柔和，气氛幽静，真当是读书的好地方！再进一间窄窄的小屋，面前是一圆形书架，其上或摆着书，或立着植物又有一茶壶倒扣着两只茶杯，这屋里的幽静、文雅令人为之陶醉。屋后，是竹篱小院，鹅卵石铺路，青竹笔直，篱外的一树桃红玉兰格外惹眼。这生活的格调令人为之倾倒，大概麦家也是个会享受生活的人吧！
我们又匆匆参观了蒋家祠堂，之后打道回府了，路上我在想：“实践出真知”，可手中的书本也不能放下，读书，一是为了汲取知识，二是为了修身养德，“落叶归根”，人到底还是不能忘本的。
【篇二：走读麦家旧居】
淅淅沥沥的春雨中，我怀着虔诚、膜拜的心情前往大源蒋家村的麦家旧居。一路上，我曾无数次想象，那个即将到达的地方，会是怎样的呢？
终于到了！我们先来到大源民乐小学的麦家书屋。一进书屋，映入眼帘的是琳琅满目的书籍，到处都是书的气息。我们静静地坐在书屋里，聆听史老师给我们介绍书屋的情况和麦家的求学之路。通过史老师的介绍，我才真正认识了这位了不起的富阳作家。置身在这样古色古香的书屋里，我仿佛看到了求学时的麦家正坐在书屋里，一会儿低头沉思，一会儿提笔写作。据说他创作的《解密》曾被退稿17次，一次次的失败并没有使他放弃文学梦。是勤奋，是执着，成就了他的文学梦。
走出书屋，穿过蜿蜒曲折的小路，我们来到了麦家旧居。走进院子，环顾四周，周围都是古老而陈旧的木头房子。院子中央有两口大缸，我猜大概是接雨用的吧。走进屋里，只见一排排摆放得整整齐齐的桌子上，放着一叠叠厚厚的书。我赶紧找了个位子坐下来，挑了一本探案类的书看了起来。书中离奇的故事情节把我带入了案发现场。正当我看得津津有味时，老师却把我从幻想中拉了回来，带着我们来到大水缸前面，齐声诵读麦家《致信儿子》节选：你要爱自己，更要爱他人，爱你不喜欢的人，爱你的对手。爱亲人朋友是人之常情，是天理，是本能，是平凡的；爱你不喜欢的人，甚至仇人敌人，才是道德，才是修养，才是不凡的。儿子，请一定记住，爱是翻越任何关隘的通行证，爱他人是最大的爱自己……
归家之时，我想：人的一生可以平凡，也可以精彩。无论做前者还是后者，我们都应该像麦家说的那样，爱自己，更要爱他人！
【篇三：做一个会选择的朗读者】
“朗读者”，时下很风靡。今天晚上，中央电视台黄金时间播放了一期“朗读者”，感触颇深。
行有道，达天下。无声的文字，有声的倾诉。斗室之中，放松自己，用心聆听肺腑之言。今天的朗读者，在演播大厅里，面对无数的观众，读出自己的心声。阅读关键词：选择。
今天朗读者有演员、创业的大学生、作家、导演、小学校长、研究汉文化的美国友人。他们用自己的亲身经历，饱含深情，阅读精选片段。每位朗读者都有着精彩的故事和经历。
对选择，演员王千源的一件小事，改变了生活态度：公益演出，有智障的学生对他们崇拜至极，面对最单纯的观众，却没有最真心付出，所以要改变。大学生村官秦玥飞，选择最朴实的生活，做平凡的事情，一片《泥泞》道出了他的心声。作家麦家，一封情真意切的书信，如山的父爱，浓缩在字里行间，听者无不动容。徐静蕾朗读《奶奶的星星》，几度哽咽，可见和奶奶的感情是多么深厚。国外友人倾其所有，完成汉字库，缘由就是对汉字的无尽喜爱。一篇《陋室铭》，发音不算标准，但朗读绝对是情真意切。红丝带校长郭小平，朗读《如果》，让无数听众潸然泪下，明白人间处处有真情。
通过朗读，我明白了，在这个充满机遇的社会里，面临无数的选择。信任自己的内心，诚实、勇敢，做一个有价值的人、一个高尚的人、对社会有益的人。选择的力量，就在自己的手里。
【篇四：走读麦家旧居有感】
走读麦家旧居是在一个春雨绵绵的日子，空气是湿润的，心情也随之湿润起来……
伴着滴嗒的雨声，我们走进了蒋家村民乐小学——-麦家的母校，在麦家书屋，在史老师的深情介绍里，我对麦家——-这位富阳了不起的作家有了新的认识，更多的是敬佩，得知麦家叔叔曾经和民乐小学五年级的同学共度了三天快乐的时光，不禁有些羡慕那些同学们，能如此近距离的走近麦家，那该是多么荣幸的事啊！
在麦家书屋我们文学院的伙伴们还捐增了自己带来的图书，为麦家书屋的壮大贡献一点点自己的力量，也是非常有意义而又无限荣光的事情。
接着我们在麦家书屋发现一个别具特色的地方，那就是——“落叶归根”。其实，是一张书桌，书桌上摆放着一个巨大的老根。书桌正上方，有一盏带有银杏落叶的灯。老根，枯叶，这便是“落叶归根”，民乐小学设计这个，是希望从这儿出去的孩子，长大无论多有名，都能回母校看一看。
春雨绵绵，带着泥土的芬芳，雨点落在屋檐上，打出清脆的声音，仿佛钢琴中弹出一曲舒缓的旋律，伴着优美的旋律，我们又来到了麦家旧居，虽然没有看到麦家，但看到满屋子的书，我们不禁安静的读起书来，似乎在和麦家叔叔进行着心灵的沟通，在院子里，我们集体朗诵了麦家写给儿子的一封信《致信儿子》，我边读边思考：“爱是什么？”不一会儿，我的疑问便得到了盛老师的解答。两个水缸，安静的院子，古色古香的房子，再加上我们这些“朗诵家”，倒有一番别有的趣味呢！
回到家里，我又一次拿出《致信儿子》，默读了两遍。啊，我终于感受到了，感受到了麦家对他儿子那种深深的父爱；啊，我终于明白了，爱是一种最伟大的事物，它是我们看不到的，却是我们能感受到的。