唱声相关作文

【篇一:音乐课上的启示】

叮铃铃,上课铃响了。我和同学们排着长龙似的队伍,缓慢地走进了音乐教室。轩轩老师正坐在椅子上严肃地盯着我们。我们刚坐到位置上,翻开音乐书,就听见她大声宣布说:”今天我们来唱谱!”我一听到这个消息就垂下了头,叹息着想:“这么难的简谱,怎么唱啊!”想到这儿,我的手突然摸到了口袋里昨晚玩过的小钻风。正巧,王奕逍那时也转过头来,小声地问我:“陈恩祺,你带小钻风了吗?”我“唰”地从口袋里掏出了自己心爱的小钻风“死灵巫师”,在他面前晃了晃,不无得意地说:“当然带了。”“我们俩都不会唱简谱,要么我们就玩一会小钻风吧!”很快我俩就达成了一致。

于是,我小心翼翼地瞅了瞅正在专心上课的轩轩老师,原来她一点都没有注意到我们俩。我们又偷偷瞧了瞧周围的同学,发现他们也和往常一样,根本没有注意到我和王奕逍手里拿着的小钻风。于是,我们终于可以放心大胆地玩起来了。我们一会儿比谁的小钻风先倒;一会儿比谁的小钻风的盔甲在撞击后先掉到地上……我们玩得不亦乐乎,一点儿也没有听到轩轩老师讲了什么。又玩了一会儿后,我们听到轩轩老师说要抽几个同学唱简谱,我有点担心会不会被老师抽到,我可是一点儿也没学啊!可居然幸运的是,轩轩老师没有抽到我。于是我们在同学们的唱声掩护下,继续玩着我们的小钻风。没多久,眼操铃声响了,可我们实在玩得还不够尽兴,于是我们用一只手撑着脸假装做眼操,一只手却还拿着小钻风,在凳子上疯狂地转着它……

后来不知怎么回事,田老师和孙老师知道了这件事。在他们耐心而又严厉的教育下,我突然明白,在课上偷偷摸摸地玩,不仅玩得胆战心惊,而且还失去了一次学习的机会。我们这样做,不仅不尊重老师,破坏了课堂纪律,最重要的是我们还会玩物丧志,养成一个坏习惯,影响我们一生!

【篇二:街头卖字的老人令我感动】

那天,刚从再就业的商铺里出来,阳光曝晒,令人头昏脑涨,可是,不远处传来悲凉的唱声,我走进一看,一大群人围在一起不知在干什么,出于好奇,我挤进了人群里,眼前一幕令人的心支离破碎……

一个双眼红肿的老人跪在木板上正在拿着一根即将用完的粉笔一笔一划的描绘着,那么美丽的字,简直就是巧如天成,五颜六色,那些在我们手中凌乱嘈杂的粉笔在这位年过七旬的老人手里便成了万分稀奇的神笔。他旁边站着一位涕泪横流的女人正拿着话筒唱着,这悲凉的歌声伴着看着让人心酸的老人,路人纷纷投下钱币,老人递上写好的版书,路人拒收,老人硬塞给路人,我摸摸口袋,左摸右摸,依旧是身无分文,远处传来爸爸的呼喊声:“快点走呀!”我大步跑上去,回头望望那挤闹的人群,我心里异常感动。再就业说是购物的地方,却也是赠钱的地方,随处一看,不知有多少跪在地下等待好心人降临的人,大学生,考上大学却没有钱交学费,有的写出求救信,有的甚至拿出大学录取通知书。更残酷的,一位残疾的男子抱着孩子虔诚的磕着头,这样的景象,只要是人群汇集的地方随处可见,可我觉得,这些人跟卖字的老人是有很大差异的,老人卖字拿钱,这钱来得正正当当,不弄虚作假,偷鸡摸狗。

永远都有可怜人被人可怜,但可怜人与被可怜人的起点可能都是一致的,过程的玒酷与考验才是成就这两种人的机器,命运的可怜与高贵永永远远掌握在自己的手中。

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