牵肠相关作文

【篇一:温暖】

一个关爱的眼神,是感动;一声亲切的问候,是感动;一次次默默的陪伴更是感动。温暖的感动不需要轰轰烈烈,其实就藏在身边的点点滴滴……

那是一天放学后,我留下来监督值日生打扫,最后安排一个人倒垃圾,但是他们一个个跑得比兔子还快,于是我就在后面猛追,下楼梯时,由于速度太快,我摔了一跤。就在这时,他急匆匆地赶来了,我问他:“你也被留下了?”

“嗯,对!被老师留堂了,我扶你下楼梯吧!疼不疼?”

从四楼挪到一楼,第一次感觉如万里长征般艰难,一步台阶一步牵肠的痛,他个头比我小,撑着我摇摇晃晃,还努力挺着身子,做让我扶着的一座山。

后来,去医院检查,得知是脚踝脱臼,还伤到了筋,这可要一百天啊!我日思夜想的运动会可参加不了了,真有点遗憾!之后休养的几个星期,每天放学,他都伴我一起慢慢下楼,还帮我背书包。当他知道我参加不了运动会的时候,怕我不开心,并没说什么遗憾的话,只一个劲地安慰我:“我可以替补你去参加运动会啊!”

“就你这力气,还想替补我的项目。”“谁说的,我的力气可是大大的哦!”

其实,我也挺希望他来替补我去参加运动会,也算不弃权并让我充满点幻想,但是老师并没有选他,他感到有些难过。但在我面前倒没很表现出,照样陪我开开玩笑,嘻嘻哈哈。

还有一次,我心中一直想实现一个“超人”目标,就是连续五次数学考试考满分。可因为单元练习及期中考试连续触手不及,使“超人”目标难以实现。他一瞧见我有点失落,又一阵说说笑笑地安慰我:“好事多磨,小考小意思,大考才关键,学霸学霸,你一定是学霸!莫伤心!”他这一说,我倒乐了,大丈夫需愈败屡战!

菁菁校园,同窗好友,是他——张泰元,让我心情灰暗的时候有温暖和阳光相伴!有朋友真好!

【篇二:书海经】

悄悄地、悄悄地,我躲进了书房,没有了妈妈的唠叨;没有了玩伴的嬉闹;没有了秋虫夏蝉的鸣叫,一切都是那么静谧,我小心翼翼地掀开页脚,慢慢沉醉其中。

读书是快乐的。书在我的世界里,其乐无穷。她是在水一方的伊人吗?让我如此的牵肠;是白云深处的人家吗?透着如此的神秘;是芳草鲜美、落英缤纷的桃花源吗?令我如此的流连。驻足书海,放眼观望,我看到了“白了少年头,空悲切”的屈原,“我辈岂是蓬蒿人”的李白;“巾帼不让须眉”的李清照;“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”的鲁迅。从古至今的多少仁人志士,都被我们认识、了解。或许,这就是书的魅力所在吧!

漫漫书卷,更让我受益匪浅。我要用钢铁般坚强意志去面对困难,那是保尔柯察金告诉我的;不能光从身份的高贵低贱来评判一个人的价值,玛格丽特对我说;正义必将战胜邪恶,哈里波特的行动已向我证实了;要执着地坚守自己的追求,觉慧也这样做着。我徜徉其中,一个个人物角色都牵动着我的心弦,感性的我常常被触动着,甚至在有些时候,我几乎是含着眼泪、带着憎恨看完了整本书。我被这方方正正的文字的魅力所折服!

我开始尝试写作,把我小小的世界诠释出来。但可惜的是,我的文字如此苍白无力,没有“花自飘零水自流”的豁达,没有“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的忧伤,没有“此时无计可消除,才下眉头,却上心头”的愁离,没有“街远山,呑长江”的气势,更没有“执手相看泪眼”的缠绵!但我依旧选择握起我的笔,继续写着,写着。我时常试着想象,想象湘夫人日思夜居的点点斑竹泪,和那林黛玉冷月葬花魂的片片残红,借以寄上我的情,赋于纸上,即便我的文字缺少一种成熟。

有书的日子,让我不再是摇曳在风中的秋千,更多的是一种透着幸福的充实,渗着甜蜜。也让我的心,从此有了归属。而我用这略显稚嫩与青涩的文字寄予我的精神世界,更是一种莫可名状的快乐!渐渐、渐渐,在书海中,我找到了自己,也觅到了我应该走的路,梦想,也在这里插上翅膀,开始翱翔!

捧起书本,晨光拨动我的眼帘,清风刷上我的眉,但我依旧,沉醉其中。我深知:书海无涯,学无止境。

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