歧路相关作文

【篇一:过眼云烟】

人活一世,自然应有所作为。对此“作为”,应报何种态度?定不止于自身温饱。然而在大道两旁却多有歧路,歧路上往往有迷人的风景,虽可一饱眼福却易迷失方向,叫人不舍得摒弃又不敢擅入,却也无可奈何。思来想去,也只有叫那百花“过眼成云烟”才好。

“敌人只能砍下我们的头颅,绝不能动摇我们的信仰。因为我们信仰的主义,乃是宇宙的真理!”在我们所处的环境中,这“敌人”是网瘾,是叛逆,是玩乐……是阻碍我们向目标前行的拦路虎、绊脚石。一如方志敏所言,绝不能让“敌人”将我们的信仰、理想、目标等连同头颅一并砍下。

李大钊也曾言道:“青年呵!你们临开始活动以前,应该定定方向。比如航海远行的人,必先定个目的地,中途的指针,总是指着这个方向走,才能有达到那目的地的一天。若是方向不定,随风飘摇,恐怕永无达到的日子。”是的,命运的航船一旦失去目标,怎能不在茫茫大海中颠簸、触礁呢?人生路上,切忌失去目标,走上看似风光无限实则危险重重的歧路啊!

然而,能够始终坚定理想而不动摇之人毕竟只是少数,而在此基础上能做到“头悬梁,锥刺股”者千百年来也是寥寥无几;更多的人,有的被那些艳丽绝伦的“罂粟”迷了心智,沉沦其中却忘却了它的毒性,丢了理想丢了目标;有的“走着走着,就走不出来了”,终其一生在人海中浮浮沉沉,随波逐流,碌碌无为。

既然如此,又如何达到理想呢?悬梁刺股不是人干的事;“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”失去了生活的乐趣和意义;朝三暮四地寻找迷人风景和奇花异草却也不是正道——要想在此间寻找一个“既可以朝九晚五,又能浪迹天涯”的平衡点着实不容易。

保罗·柯艾略在《牧羊少年奇幻之旅》一书中写了一个小故事。一位商人派他的儿子去向智者讨教幸福的秘密。然而在少年到达后,智者只是请他拿着滴了两滴油的茶匙在城堡里转一转,并注意“不要让油洒出来”。少年在两个小时后重新回到智者面前时,油虽然没有洒出,却没有看到城堡中的那些奇珍异宝。智者于是再一次请少年拿着茶匙看一看城堡。这一次,少年注意到了那些动人的景致,可是茶匙中的油却洒光了。“这正是我要给你的唯一忠告。”智者说,“幸福的秘密就在于,既要看到世上的奇珍异宝,又要永远不忘记勺里的那两滴油。”

愿我们每个人都拥有这幸福的秘密——既可以沿着通往心中理想的道路坚定不移地前行,又可以尽览那途中景致,正所谓“百花丛中过,片叶不沾身”。借用冰叔的话来说,那便是“愿你既可以朝九晚五,又能够浪迹天涯。”

【篇二:一个秋天的早晨】

生机的春天早已离去,炎热的夏天也大摇大摆地走了,这时距雪的冬天还有一些时日,这便是秋。秋总是那么舒适,不像夏天的酷暑,也不像冬天的寒冷,它是温柔地,但也不失一些粗犷。我喜爱着秋天,也爱走在秋天早晨的小路上……

太阳还未到地平线上,我早已从那甜美的梦境中醒来,睁开我惺忪的睡眼,看了看手机,才发现今天是星期六。梦是醒了,但它仍留在了我的双手上。我便起了床,打开门,走到了一条远离城市喧哗的田间小路上。

弯弯曲曲的小路延伸进无尽的田野山林中,小草原本争先恐后地争夺自己的地盘,可是到了现在好像都收敛了起来,静悄悄,一点也不张扬地默默的守着自己仅有的一片小天地。小草两旁是一棵棵装满稻谷的谷穗,金黄的,但不如中午那些灿烂,金色中,带着一丝沉重,这也许是打了霜的原因吧。稻子整齐的排列着,虽然沉重的稻谷打它压弯了,但是也仍有一番身姿英健的气息,像一个身子弯着的英姿仍在军人,保工着自己的一片土地。

鸟儿们不知何时起来了,唱着动听而又婉转的歌,这是一曲田中交响曲,滋润着我的心田,我深吸了一口气,闭上了双眼,鼻中那股淡淡的丰收的所息回荡在我的脑中,无比陶醉。

继续往小路走,两旁的稻子向后奔去。风吹动着,打在我的脸上,稻子们像热浪一般热浪飞舞着。

小路上,有一条歧路,我便向歧路走去,走到一个小小的山头上,我停住了匆匆的脚步,回蛑一看,看见山下尽是金黄,黄色的谷,黄色的草,黄色的叶,一大片,一大片,似乎毫不吝啬的直铺天际之间,这时,我才知道秋天的早晨是多么美丽呀!

太阳终地一蹦的向上一蹿,跳出了地平线,我转过失看看已近早饭的时间,隐没在那田边上。

我爱那秋天,更爱那么天的早晨。

【篇三:感谢老师的那双手】

在我漫长的学习旅途上,遇到过无数的分歧,一不小心便走上了歧路,但每次当我踏上这歧路的第一步是,总会有一个人伸出双手拼命地把我拉回来。

随着考试的临近,学习任务越来越重,随之,我们的作业也在向上奔跑着,顶着疲劳,我的精神早已沉睡了,但面前的那似山堆的作业还在悄悄的等着我,睡意紧紧牵绊着我,我已无力面对。突然,一个念头在我脑间闪过,上次不是抄了同学的电话吗?问问她吧,不然完不成任务了。望着那作业,我的心动摇的厉害,无奈之下按下了号码,接听了,答案很快便出来了,我暗暗自喜。随后的几天作业我总会依赖着同学,正确率也随之提高了许多,本想赢得老师的赞赏,却迎来的是老师极大的关注,一阵突如其来的叫喊传来了,“这是你自己做的吗?”起初只是浅浅的疑问,本想着事情很快会过去,但结果往往与想象是相反的。她让我去办公室,并严肃、认真的告诉我:正确率不重要,重要的是你的态度……一顿重重的训斥后,我的心显得沉重了,但依然是波动不平的。待到下课时,她又来到了我的身边,并当着周围同学的面上,似乎故意扩大音量,俯下身子,那响亮的教育声几乎快要震破我的耳膜,并大声的喊着:下次作业要独立完成,你还想不想考高中的啊?语音刚落定,便用那有劲的手拎着我的耳朵,我哭了,泪水中包含着我那浓浓的悔意,并在心里时时刻念叨着,以后要独立完成,错了没关系。中午了,老师怕我还没记住,故意留下全班的同学,专门讲了关于这一类的话题,虽然未提及我的名字,但我十分明白,老师所指的那个同学是我,一讲便是半个小时。那深厚的真理,已牢牢刻在了我的心里,我明白了,当初那面对作业的态度就像是恶魔正在拉着我走向“歪门邪道”,是老师这双有力的双手硬是将我从那恶魔的手中拖拽出来。

正是有她那有力、坚持的双手,才促使我现在这良好的学习态度,不仅此事如此,在许多坏习惯养成前,在许多问题抉择的面前,在我走向歧路面前,她都用那双强大而有力的双手把我紧紧拽住,她便是我们的班主任一一杨老师,也是我最喜欢的老师。

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