【篇一：谢谢你，让我成为更好的自己】

“你怎么又没有写语文作业？”像每一个早晨一样，我歇斯底里地朝组员吼着。他抬起头瞟了我一下，眼神里透露着无视、不满、还有一份厌恶。

“真烦！”我重重地把书摔在桌子上。好似这样可以发泄出我所有的愤闷。阳光从窗外洒进来，晃得我眼花缭乱。

“凭什么我要平白无故地受他们的气啊！凭什么他们不写作业还理直气壮！我当初干嘛要当语文组长？”我把头深深地埋在防晒服里，嘴里不停地嘟囔着，他们那副不可一世，自以为是的面孔像录影带似的从脑海闪过。

我攥紧衣服，眼眶有些发湿。

“你是语文组长啊。”一个声音飘来，一听便是那“憨同桌”。我抬起头，他正手握着英雄钢笔奋笔疾书的修改着作文，左手打着“专属的响指”。

“我不想当。”我瞪了他一眼，撇撇嘴，继续像一团没了灵魂的烂泥摊在桌子上。

“你是语文组长。”他顿了顿，朝我露出一个招牌式“憨笑”，“这就意味着一份责任。”他思忖了一下，转头又继续改他的作文。

是责任吗？我头一次认真地思考这个词。好像是的，组长总是担任着比他人重的任务，既然肩负这个责任，就应该去学会承担和释怀。因为责任就代表成熟与努力。

我转过头，重新打量着我的同桌。阳光洒在他浅蓝色的校服上，微风吹拂着他带着汗珠的短发，他看上去还是那般大大咧咧，但在此刻却又显得是那么意味深长。

“所以---”他察觉到我的目光，“还是当好它吧！”他笑了，黑色的镜框是泛着点点金黄，就像他本身发出的那束光一样。

既然担当了这份重任，就要学会去全力以赴。

谢谢你，同桌！在这个早晨让我变成了更有责任心的人，也让我变成了比原来更好的自己。

【篇二：这件事真让我开心】

今年我从实小希望路校区转到了刚建成的串场河校区，这里风景优美、设施先进，还充满了文化气息。听到班主任卢老师要选班干部的消息，我的心砰砰直跳，老实说，我以前在实小也当过班干部，当的是语文组长。那会儿，我会拼尽全力做好语文组长，比如：带领大家朗读、收发语文作业本、抽背课文等。不过，有几次我迟到了，难免会挨批评，不过，这种时候十分少。

今天卢老师来选班干部了，我既兴奋又有点儿害怕，兴奋的是因为我有一定的经验，希望能更好的当好老师的小帮手，害怕是怕我会落选，毕竟竞争还是满激烈的。

紧接着，卢老师开始公布谁是语文组长了，第一组公布完了，接着二、三组接二连三的也公布完了。终于到第四组了，卢老师看了看我说：“第四组语文组长是——孙予忱同学。”听到老师叫了我的名字，先是一惊，不过，这种表情在我脸上仅仅停了一秒，我就回过神来，高兴的上接不接下气，在心里说：“太好了！太好了！”再看看旁边的同学，都吹胡子瞪眼睛的看着我。呵呵，实在是好可怕的！

我一定要好好学习，养成良好习惯，做一名品行兼优的小学生。能成功当上语文组长，这件事真让我开心。

【篇三：心中的阳光】

“收作业，收作业！”开学时在语文组长的督促下，我小心翼翼地拿出了自己昨天精心准备的作业——并捧着递给了语文组长。刚回头，便听到组长诧异地叫到：“哎呀！这位同学写得可真好看，他一定练过书法。我从未见过这么好的字。”听后，我笑嘻嘻地对她说：“谢谢夸奖，其实我没有练过书法。瞬间，一段记忆涌上脑海，让我回想起了……

记得在小学四年级的时候，我成绩几乎每次都是那么不尽人意，每次交卷子时，我都拖拖拉拉。因此成了出了名的“差生”，校长老师几乎不会正眼看我。最让家长老师头疼的是我的书写，字和蚂蚁爬过的痕迹没有什么区别，改我的作业成了许多老师的“恐惧症”。可那时，我唯一的爱好，就是画画。

因此每回交美术作品之时，我总是迫不及待要将自己的心血交给老师，由于画画的不错，美术老师也很肯定我的“作品”，常给我得A。可有一回，我不小心将语文作业本交入了美术本。可噩运终究逃不过，该来的总是会来。

一天下午，一个同学用不屑的口气对我说：“美术老师召唤你，快去吧！”之后，我怀着忐忑不安的心情，拖着沉重的双腿一步一步移动到老师办公室，仿佛要去战场厮杀一样。“你这次作业是怎么回事？”美术老师用尖锐的眼光看着我。“看看你的行为！”我颤颤巍巍抬起满是汗的头，心就像提到了嗓子眼上，说：“我，我只是作业交错了。”我稍微揉了揉满含泪珠的双眼。听他又说：“其实我批评你并不是批评你交错了作业，其实因为你的书写，书法是中华文明的精华，是体现一个人是否有文化修养的基本准则，看看你的书写，我想你应该有所反思，练上一手好字，可能使你受益一生。”听罢，我揉了揉满含泪水的双眼，说：“谢谢您，老师。”

从此，在书写方面，我更加严格要求自己，每当书写凌乱或不想坚持下去时，我会想一想美术老师的那几句教导。从此我的心灵由黑暗转向光明，这句话是我心灵之光，是它，让我体会到了书写的价值。也让我体会到了许多哲理。

这一缕阳光，是我心中最最耀眼的曙光，它将永远不会熄灭。

【篇四：我的烦恼】

从一年级起，我就开始担任语文组长。当语文组长可神气了，可以在同学们不交作业时让他们抄课文，还可以听到组员们“乖巧”的声音与回话：“好的，组长。”“是，组长。”“知道了，下次我不会再这样了。”每到这时，我便得意洋洋，还有点骄傲。

可是，自从三年级后，烦人的事情就来了。三年级后，作业变得更多，一天可能得收3~5种本子，生字本、作文本、读书本……样样都来。要把它们全部夹好、归类，简直比登天还难。每当到了早读后，我的收作业“大工程”就开始了。我要负责收作业，交作业，发作业，数作业和找人这5项工作程序，干完这些，真是汗流成河、疲惫不堪。

记得四年级下学期时，有一次数学考试，早读就开始考，一直考到第一节课下课。于是，我损失了一个课间的收作业时间。要知道，早读前是不准收或者交作业的。考完试我开始收作业，可是不巧的是，前一天的语文作业刚好有四项！我上完厕所一回班，就发现桌上作业堆积如山，将我的草稿本、笔盒和钢笔都盖住了。我立即马不停蹄地开始整理。一个课间过去了，我才整理出两种作业，还有两三个人没交！这真是难上加难！大课间出操时，我只好又收了十分钟作业才去出操。

这学期，由于我担任了文艺委员，所以还要弄板报、艺术角和门口的展示板。为了它们，我的脑细胞已经死了不少，还要收越来越多的作业，我只好与朋友在老师同意后，在午休时段弄板报与艺术角等。一块展示版弄好要20多分钟，汗流成河的我与朋友们拼命弄，花了两天时间才完成，收作业更是耽误了不少时间。

可是，虽然当语文组长有许多烦恼，但只要我勇于面对，乐学善思，合理安排，说不定，烦恼还会给我带来一些不错的收获呢。