【篇一：体验盲人生活】

寒假里的一天，闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校，看见三位盲人已经坐着等候我们了。

先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌，丘爷爷也吹起了葫芦丝，我们作为回礼，也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快，我们都熟络起来。

活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲，得到了听众们赞赏的掌声。接着，到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子，只见他挥动画笔，两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见，全凭着手的触觉来作画，这真让人觉得不可思议。

随后，我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上，志愿者会给你一样垃圾，让你触摸并分类，放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏，可是等到我把眼罩一戴起来，就分不清方向，也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件，圆柱体，像是小电池。这是有害垃圾，应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子，伸出手，慢慢地挪动步子，终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去，听见了欢呼声，我放对了！哎，没想到正常人几分钟就能完成的事情，盲人却要摸索好久好久！

这次活动，我们体验到了盲人的生活，他们真的很不容易。

【篇二：这就是我】

要说我呀，浅浅的眉毛下面有双明亮的眼睛，虽谈不上大，但仍和黑宝石一般。我长着一头乌黑发亮的头发，只有发尖是黑里透黄的。戴上红红的草莓头骨，显得更漂亮了。我的左半脸上有四颗痣，左手腕上戴着读书郎电话手表。

我喜欢读课外书，我买的沈石溪的课外书都已经有十五本了。里面的大致内容我都知道了，没过几个月，沈石溪的书我基本上就会都会看完了。可是妈妈总是监督着我生怕我近视了，戴上眼镜。

我还喜欢练字，所以家长给我报了一个画画班，我好像是从六岁才开始学画国画，之前学的都是蜡笔彩铅什么的。画国画的时候还有让练毛笔字的，写的时间长了，老师说我的字练的很好。

这就是我，一个爱漂亮的女孩。

【篇三：五彩斑斓的人生】

人生就像一张洁白的画纸，而你自己就是一名手握各种画笔的画师。我们在自己会不停的勾勒自己的人生，他是彩色的？它共有多少颜色恐怕只有你自己知道。

人生就像一条弯曲的路，而你自己就是这条路上的远足者。这条路上既有成功，也有失败，还有许许多多的挫折，你是否绕路还是坚定的走下去，这就要看你是否有挑战困难的勇气。

人生就像一坛香醇的美酒，人你自己就是一名品酒师。我们每个人躲在不停的酿造者属于我们自己的人生酒，特许者一坛酒中存有药酸甜苦辣，但我相信我们最终一定会品尝到它的芳香

人生也想一块神奇的土地，人你就是一位手握农具的耕耘者，我们也许在我们的土地中不停地辛勤劳作也许经历风吹雨打机体劳累。到种瓜得瓜，种豆得豆，一份耕耘一分收获，迎来的将会是一片丰收的喜悦

人生就像一本难懂的书，而你就是一名孜孜不倦的读书郎。我们也许会激励“寒窗之苦”但换来的知识你又怎能说不是无价之宝呢？

十几年的时光不长不短，却在转眼间逝去。十几年的时光在历史长河中算是微不足道，但一个人的人生共有多少个十几年呢？一寸光阴一寸金，为自己赢得宝贵的人生吧！

人生的质量有高有低，每个人都希望自己有一个辉煌的人生，为什么会有天差地别那么大的不同呢？有人怪老天不公平，却没有人把责任揽到自己身上来。要相信画十字自己画的，路是自己走的，酒是自己品的，地是自己种的，书是自己读的。如果你能画好一幅画，走好每一步路，品好每一坛酒，种好每一寸地，读好每一本书，那么你的人生还是低下的吗？

愿每个人都能在自己有生之年对自己所做过的事无怨无悔，也愿每一个人都有一个五彩斑斓的人生。

【篇四：重拾那份自信】

“一年一年时间飞跑，小小少年长大了。”一说再说的长大来了，一笑再笑的童年不再了。

小时候，总盼望着长大，校园是我盼望的乐园，就这样咿呀学语到读书郎。小学六年如流水般过去了，“初中”变成了我的全部，刻着满心希望的一切，却渐渐远离。

我向来爱表现自己，没成想这份张扬变成了我的绊脚石。“同学们，下午进行班干部选举。”班导这句话像一颗雷，全班炸开了锅。我当然也不甘示弱，期待着。“叮铃铃。”铃声落定，我暗暗为自己鼓着劲，每一个上台的同学都妙语连珠，神定自若。“我想竞选班长望大家支持。”精简的一句话获得了雷鸣般的掌声，我心中的石头也终于落地。“这次选出的班长是xxx。”不大的声音却清楚入耳，不是我？这句话像一盆冷水从头浇到底，其他的话一句没听，我呆立着，鼻子陡然一酸，任凭心中的悲伤肆意蔓延。

成绩始终困扰着我，每逢星期四，数学考试便如约而至，每一道题都是一个陷阱，而我却总是有意无意的跳下去。当那鲜红的叉印入脑海时，心中那份骄傲便被一磨再磨。我第一次感到了一种深深的无力。老师的态度犹如冰天雪地，来了个180°大转弯。“你小学期末成绩在我们班排第二，可数学怎么差成这样？成绩是真实的吗？”班导的这番‘关心’是我第一次领略到了委屈的力量，它将我心中的动力打击的毫无余地。

我究竟是怎么了？我常常问自己，答案始终是无解。当我在小学被一种班干部的光环照耀过后，虚荣感便提到了我的根本。我经不起那细小的挫折，每一次挫折都狠狠的敲打着我的自尊，我把失败放置脑后，泪水过后便是遗忘。我讨厌这样的自己，现实却又摆在眼前，我不得不去承认，属于我的那份骄傲已不在。

我没有理由逃避，我更加努力的做，我不甘于失败，落后是不属于我的。我要努力，拾回那份自信，那份骄傲。

成长，不总是甜；童年，不总是开心。留念于过去，不如放眼于未来。我努力着，带着心中最真的自己，向梦想出发。

【篇五：我的心爱之物电话手表】

我的心爱之物是一只“电话手表”，每当看着它，我就会感受到一份浓浓的父爱。

我的电话手表，大小比一个拳头要小，跟一个鸡蛋差不多。手表形状正正方方的，边角尖尖的。在它的侧面有一个黑黑的开关，上面还有一个拍照的孔哩！反面有一个小小的充电口，后面有一个装着电话卡的电话槽。它的颜色是蓝色带黑的带子，中间长长短短的小孔。它的品牌是读书郎的，在上面写着readboy。

手表是去年的国庆节的时候买的，那是爸爸送给的惊喜。过几天就是我的手表1周年纪念日了！它的功能可多了：打电话，微聊，背单词，计步，相机，闹钟，找朋友等等等等。而且它在手机上可以自行升级，软件还能下载呢。我觉得有用的软件是墨迹天气，学口语，新华字典等。神奇的是语音助手——小哇。只要我动嘴说一说，小哇总能帮助我，开启那些功能。

我跟电话手表感情可深了。平常，我做什么事情都有它的陪伴。每天，我把它戴在手上，它几乎与我形影不离。可是好景不长。一不小心，我把它关机后，它再也开不了机了。这下可把我急坏了。爸爸说：“没事，我拿去店里让专业人员看看是什么原因，说不定没有坏呢。”结果，等来的答案是要把它寄回厂家维修。听到这消息，我的心一下跌落谷底，也只能接受这事实。没有它的日子，我整天盼来盼去啊。茶不思，饭不想，一天，二天，三天……它怎么还不回来呢？在一天天的盼望下，终于把它盼到回来了。我发誓要好好对待它。还有一次，我又一不小心把它放进洗衣机里和衣服一起洗了。这下坏了，电子产品不能进水的，没得救了……一想到这事情严重性，我忍不住号啕大哭，伤心极了。爸爸走过来安慰我说：“哭不能解决问题，下次别这么马虎了，赶紧把它放进米缸里，让干燥的大米把它身上的水分吸走，说不定就变好了呢”！心疼它的我又忍不住哭了。最后，化险为夷，它完好无损。失而复得后，它又再次陪伴着我。

虽然电话手表旧了，但在我心里仍就崭新如一，因为它包含了爸爸对我的爱。

【篇六：解铁链游戏】

周四我参加了社会大课堂，我们书柜读书小组和读书郎读书小组组成了一个大组，一起玩了许多游戏，我最喜欢的是“解铁链”。

这个游戏的规则是：每个人都要两手交叉，在这基础上，再手拉手围成一个圈，面向圈心。然后要通过旋转变成每个人都展开两臂拉着手，围成一个圈，面向圈心。

规则刚说完，大家就沸腾起来，因为这是我们二年级曾玩过的游戏。我想时间肯定用的很少，我们肯定能得十分。大家马上行动起来，只见大家把手臂当作绳子，在自己的头上飞快地绕来绕去，好像想把绳子解开。可是恰恰没想到，大家虽然把绳子解开了，但自己却都面向外站。这可把大家急得团团转，像热锅上的蚂蚁。和我们一起活动的老师更是不耐烦，着急地说道：“时间都快没了！”这时聪明的宥嘉用智慧，把我们从黑暗无边的地方，带到了一个光明无比的世界里。宥嘉和另一位同学用双臂转出了一个洞，然后让我们钻到洞的另一边去。于是大家就手拉手，像欢快的小鸡一样钻了过去，宥嘉又开始指挥每个人再转一圈，大家又照做了，当所有人都转完圈时，奇迹出现了，大家成功了！我的开心像急速奔腾的小溪，一下子涌上了我的心头。“耶！”所有人都欢呼起来，我们为成功感到无比骄傲！

通过这次游戏，我懂得了团结是团队合作中最关键的。还要用自己的智慧去解决问题。

【篇七：我们的教室】

我们的校园是个朝气蓬勃的世界，我们的教室更是一个培育我们茁壮成长的苗圃。他位于学校北教学楼第三层最东头，宽敞、明亮而又整洁。

推开绿色的门，首先映入眼帘的是那一张张排列得像士兵般整齐的课桌椅。它们每天都像伙伴一样陪伴着我们努力成长，像小船一样带着我们在知识的海洋里遨游。

座位的前面是讲台，讲台的左侧摆放着电脑等现代化教学工具，它们是老师的好帮手。讲台的后面是一排黑板，每天老师都在上面洒下知识的种子，和我们一起耕耘，让我们学会知人性，明事理。

教室的最后一排是丰富多彩的黑板报，它是一个展现自我的舞台。在这里，我们用纸张和画笔展现多才多艺的艺术细胞；在这里，我们互相交流学习课外知识；在这里，我们用五彩缤纷的颜色描绘出快乐的生活。

坐在教室里，一抬头就可以望见窗外一棵棵苍翠茂盛的大树。它们傲然挺立，正默默无闻地保护着我们的校园，保护着我们这些勤奋努力的读书郎。

教室的外墙是我们班的书法展览点，只有书法优美的作品才能很荣幸地贴在上面。很开心，我的作品也在其中。

这就是我们的教室，虽然它很普通，但你可别小看它。在这里，到处都可以看到老师们辛勤耕耘的身影，到处都可以听到学子们朗朗的书声，从这个教室里昂首阔步地走出了一批让人感到骄傲的孩子。我们将在这个“大海”里扬帆起航，为了实现梦想而奋斗！