【篇一：名“变”是非？】

“钰”出自《五音集韵》，有“奇珍异宝”之意。取名“郭储钰”，寓意会积蓄财运。如今财运未到，“变”化多端的搞笑元素却蜂拥而至。

一、变形——

刚上一年级，试卷上把“郭储钰”写成“享诸玉”。谁叫取个难写的名字，就写一半气死他们。事与愿违，没气死他们，先气死本尊了。“xiǎngzhūyù是谁？”老师问道。无巧不成书女同桌就叫“朱玉”，同学们立刻想歪了，笑得我无地自容，只得厚着脸皮诡辩道：“朱玉成绩好，我就想她有错吗？”到这份儿上再说无趣，他们才偃旗息鼓。

二、变声——

岁月不居，时节如流，一转瞬四年级。这个年龄段的同学智慧因子超活跃，将“郭储钰”升级改版为“锅煮鱼”。第一次听真像一条鱼在滚烫的油锅里煎煮。一年级取笑是自己写错，给人提供丰富的想象空间，那是活该！可叫“锅煮鱼”，一点技术含量都没有。“储”，读“chǔ”，与“煮zhǔ”相差地球到月亮那么远吧？“钰”第四声，不念第二声“鱼”，真要给他们脑补汉语拼音了。

三、变味——

他们才不管你读什么音，只管喊得痛快。“锅”里不光“煮鱼”，还能“煮肉”、“煮鸡”、“煮鸭”、“煮鹅”……只要高兴随心所欲，什么珍馐海味都想“煮”。

四、变相——

“同学们，纸锅加热会迅速将热量传递给锅内的水。当水沸腾后，纸锅因为没有达到燃点根本不会燃烧。这时候要是煮点儿什么可能都会熟。”科学课老师一本正经地讲着纸锅烧水，纸锅不被燃烧的原理。“老师，纸锅可以煮鱼吗？”同桌黄一清“蹭”的一下站起来不假思索问道。显然没事找事儿，其它课他呆若木鸡，此刻倒亢奋异常，分明在做局奚落我。

“锅煮鱼、锅煮鱼、锅煮鱼……”一呼引来百应，大家的激情爆表异口同声起哄。“好了，回去折口大纸锅试验一下，不就知道能否煮鱼啦？下课！”老师笑嘻嘻走出课堂，为自己的课能引发学生共鸣而沾沾自喜，做梦都不知道大家变相拿我开涮呢！

五、变炫——

从此“锅煮鱼”享誉全校，真名逐渐淡出江湖。都是些硬核兄弟，拿我名字免费取乐说明我人气旺。人气就像wifi，信号强覆盖面就广，效益就高。这不，班上选体育委员，同学们立马想到我“锅煮鱼”胜任。现在你能说“郭储钰”名字变化带来了“是”，还是“非”吗？您不觉得变炫了吧？！