【篇一：练琴的启示】

魏老师在微信里给我布置了一项作业：限我在三个星期之内，学下《罗德24首随想曲》第二首，参加月底的小提琴专业组比赛。

我惊呆了，从没有这么短的时间内学下过一首曲子，而且难度这么大：不停地换把，不停地换弦，速度还如此之快。万一我学不下来怎么办？我心里忐忑不安。

在妈妈的鼓励下，我拿起了琴开始练习。首先，我一个音一个音地搞清楚合理的指法，正确的音准；一个小节一小句地反复慢练，花了两天时间学完了一页。我满心欢喜地认为：“这回总八九不离十了吧！”我把前面学完的部分连起来拉了一遍，结果完全不在调里，音准都飘到九霄云外了……我仆倒在床上沮丧地自言自语：“完了，学不起来了。”这时，妈妈轻轻地推门而入，语重心长地对我说：“小可，你有这么灵的耳朵、这么好的意大利琴和这么认真负责的好老师，相信自己，沉下心来好好练，你一定能办到。”

听完妈妈的话，我又重拾信心，换了一种练习方法。我像小兔子一样竖起自己的耳朵，不放过任何一个音。每一组的音都考虑它们之间的音程关系，每一个4指都考虑它的伸张程度，每一个换把都单独挑出来反反复复地练习。这个过程枯燥而漫长。但是我在心里一遍遍地给自己加油鼓劲。终于周六上课时得到了老师的肯定，说只要她再帮我分析分析，处理得更加完美一些，就可以参加比赛了！

通过这次练《罗德24首随想曲》，我悟出了一点道理：只要相信自己，并付之于努力，就一定会成功！

【篇二：鞋的故事】

你知道吗？有这样一个真实的故事。

一个星期天，在车水马龙无数人的火车站，有一个男孩从人群中走来，他叫罗德，这个小男孩脸上脏兮兮的，还粘上了泥巴，身上的衣服穿的就像只穿了一件背心似的。

他的鞋子磨得已经很薄了，因为他妈妈得了重病，永久地躺在床上，他爸爸每年也赚不回来什么钱，所以罗德只能给妈妈买药，希望妈妈的病能快点好起来。

“砰”的一声，罗德的鞋子又破了，鞋底的洞已经破了，这个洞已经成了大窟窿了，带子也蹦了出来。罗德只好捡起鞋，他看到在一个角落有一块大石头，于是，他只好坐在石头上，把药放在了脚边，开始修自己的那只破鞋子。

他把那条带子用力按进了窟窿，他放在地上试了试，刚穿上去，就又坏了，于是他开始第二次，可是结果还是和第一次一样，他又开始修，他实在是修不住了，他生气了，就拿着带子用力甩了一下自己的拖鞋。

突然他看见了一个孩子穿着一双闪亮又发黑的皮鞋，他走一步就拿着湿巾擦自己的鞋子，生怕自己的鞋子粘上灰尘和泥土，他的爸爸一下把他拉上了座椅，罗德看看，笑开了怀，可是他看自己的拖鞋，笑脸就一下子飞到九霄云外，可他又看那双黑皮鞋，笑容又飞了回来。

叮咚叮咚……火车向这慢慢行驶过来，这时，在火车站的人们一拥而上，那位富孩子的父母要上车了，可他还是继续在擦着自己的黑皮鞋，这时，他爸爸拉住他的手臂，拉着他上了火车，可就在这时，他的鞋被挤掉了，罗德发了一下楞，就连忙跑了过去，轻轻拿起这只鞋子，他看了又看，心想：这么好的鞋子，真想自己也有一双这样的鞋啊。不行，别人就是别人的，不能占为己有，心里想着，就朝着那辆火车跑了过去。

他卖力地跑，可是他怎么能跑得过火车呢？于是他伸展手臂，富孩子也伸展手臂想抓住自己的那只黑皮鞋。

可是罗德实在跑不动了，他用出身上剩下的全部力气把黑皮鞋扔了过去，可是他怎么能扔得那么准呢？那鞋子就差一点点就扔进去了，可是并没有。

罗德生气地踏了一下脚，富人家的孩子看到这里，于是连忙把自己的另一只鞋子扔给了罗德，罗德捡起另一只鞋，他已知道了那位男孩的意思。他们都开心地笑了。