【篇一：我的好朋友】

我的好朋友小梁是我心中出了名的“好胜鬼”。只要他想赢，他可以通过任何手段来取胜。

随便举个例子就拿那节体活课来说吧。我们几个大男生到操场上打篮球，可惜我和小梁不是一队的。我们队每一个人都全力打比赛，小梁的队伍被打的落花流水，这时小梁干脆不打了，站在一旁瞪大他的眼睛看着我们。我们队的主力拿着篮球正想三步上篮，把比分从2：1刷新到3：1时，小梁同学大喊一声：“你们犯规！”我反驳道：“怎么犯规了呀？得有证据啊！”只见小梁扬起头，指着我们队的主力，说：“他抱球走步！”听到这句话，小梁队的人你看看我，我看看你，也齐声附和：“对，他抱球走步，你们要罚球！”我们队的主力一脸无辜，只好让他们罚。我转头一看，突然发现小梁捂着嘴，偷偷笑，便一下子明白过来，他刚刚又使用了他的“诡计”，罚完球之后比分从2：1变成了2：3，这个时候正好下课了，对方队员高兴得跳了起来，主谋小梁同学能尤其开心。

还记得有一次，我和小梁同学玩我俩最爱玩的《三国杀》桌游，他只有两点体力，而我有一点体力的时候，我的武将触发了技能，直接把体力值回满，而且手上的牌变得超多，直接两张杀杀死了他的武将。小梁顿时懵了，翻了翻白眼，叉着腰看着我，满脸写的都是不服气……

这就是我那个好胜心强而又有点可爱的好朋友，小梁。

【篇二：姐姐回来了】

我已经一年没见姐姐了，我好想她呀！

姐姐比我大十多岁，不但喜欢我，而且十爱护我。听姑姑说，在我出生后一个月生日的时候，姐姐专门朗诵诗为我庆生、祝福。记得去年与全家告别时姐姐特别交代我；好好学习，按时完成作业；要注意出行和饮食的安全。

今天我远在国外的姐姐终于回来了，这是暑假以来我最高兴的事啦！

姐姐从皮包里拿出一个小拼图给我，我拼完了一看，哇！是个非常威武的大将，姐姐说：“他叫吕布，是东汉时期的一员猛将。他虽出身贫寒，但却变成了三国武将中武功超群、文化最高、文笔又好的英雄。你以后要像他一样克服困难，勇敢向前。”

听了这番话我对姐姐刮目相看，姐姐进步真快呀！一年前，姐姐放弃就读国内浙江大学的机会，独自一人去加拿大滑铁卢大学读书。她之所以这么做，是为了让学习生活更具有挑战性，在更独立的环境下成长。其实姐姐从小读书就自觉、努力，成绩优秀，是被保送上杭二中的。

渐渐地对姐姐的敬意油然而生，姐姐就是我的榜样！我将改变贪玩、学习不努力的坏习惯，认认真真对待每一天，做一个胜利实验的好学生。

【篇三：描写关羽】

《三国演义》塑造了许多成功的人物形象，每一个都深入人心，其中，关羽留给我的印象最深刻。

作为刘备的左右手之一，关羽绝对是个忠臣。在第二十五回中，关羽不管曹操的权力有多大，不顾生命危险，在屯土山与曹操约三事：“一者，只降汉帝，不降曹操；二者，二嫂处请皇叔俸禄养赡，一应上下人，皆不许到门；三者，但知刘皇叔去向，不管千里万里，便当辞去。”只有曹操答应了这三件事，关羽才肯降服，可见其对关羽如此忠心耿耿，不愧是“美髯公。”

作为一个武将，他有勇有谋。当他知道刘备的消息后，千里走单骑，过五关、斩六将，尽显英姿。面对强敌，他敢于单刀赴会；面对疼痛，他敢于让华佗刮骨疗毒，眼睛一眨不眨，表现出了巨大的勇气，武圣的称号当之无愧，从这一点说，中国的武将们没有一个能超过他，即使是楚霸王项羽，也及不上。相比之下，头号政治家曹操、刘备，也显得相形风绌了。

作为一个顶天立地的英雄，关公是非常讲义气的。赤壁之战中，他念在曹操以前对他甚厚，自己却砍杀他六员大将，很愧疚，便让他逃走，后来他也义释过黄忠。

一个因自己的轻敌和孤傲让敌人割头颅的败军之将为何成为一个众星捧月的英雄？岂止是一般的英雄，达到了圣的地位。诸葛亮与关羽两位忠臣都塑造得很好。虽然在文人心中，诸葛亮地位更高，杜甫有诗云：“出师未捷身先死，常使英雄泪满巾。”然而历史重功绩，民间重道德。诸葛亮只能是历史的楷模，而关羽则不一样，抬举他的，热捧他的，是民间道德。历史提倡风气，民间提倡风俗。如果说诸葛亮是风气中人，则关羽则是风俗中人。

尽管有人喜欢神机妙算的孔明，有人喜欢雄才大略的曹操，有人喜欢才能卓越的孙权，我却喜欢那忠义勇猛的关羽。

【篇四：赶路】

不忘初心，心系远方。最好的我们，永远在路上！——题记

至今思霸王

风猎猎兮旌旗展，马嘶嘶兮云飞扬。剑出鞘兮万众仰，英雄起兮威四方。

夜，宁静。柔和的月光洒在乌江之上，浮光跃金，留下一道道花的碎影。三年的霸王生涯，使你蜕变成一个成熟的男儿。你破釜沉舟，以一挡十，巨鹿大胜，一战成名。随后，你快马加鞭，赶完了很多人一生都走不完的路，你深谋远虑，大胆布局。彭城大捷，扭转政局。刀光剑影里，你名扬四方。

可是你走上的也是一条争议之路。他人评论你政治幼稚，有妇人之仁，无知人之明。如果历史能够重来，我想鸿门宴上，你还是会放走宿命死敌。乌江岸边，你还是会手起戟落，血染残阳。因为性格已经为命运输入神奇的密码。你仗义重仁，刚正磊落。盖世英雄自当决战沙场，宴会谋杀实为人生耻辱。卷土重来历史可能真会重写，但慷慨赴死是为报江东父老，从容舍身是为显铁骨铮铮。你选择在刚正磊落之路上奋力向前，你丢了江山，却丢得凄美壮烈。你生是人杰，死为鬼雄，恪守了做人的底线。

刀光剑影已经暗淡，鼓角铮鸣已经远去。

霸王，你用一生的磊落奔跑在路上！

乱世出枭雄

滚滚长江东逝水，浪花淘尽人杰。

三国鼎立英豪争，天地犹记枭雄。

弱冠之年，你就踏上了政治的舞台，一路匆忙地行走着。

历史记得你的战攻赫赫。破黄巾，除董卓，擒吕布，收袁绍，败张鲁，灭袁术。你东伐西讨，南征北战，深入塞北，直抵辽东，威震外族，气盖华夏。

历史同样记得你的文略泱泱。你东临碣石，以观沧海；你慨当以慷，忧思难忘；你老骥伏枥，志在千里；你对酒当歌，人生几何；你士死知己，怀此不忘。中国浩瀚的诗海中，你潇潇洒地开创了别具风格的建安风骨。

历史更不忘记你的政治妙笔。你礼贤下士，麾下谋士云集，武将济济。你收荀彧，郭嘉；纳典韦、张辽。你光脚接许修，赤兔赠关羽，重礼迎徐庶，下席谢凤雏。你大度容人，知人善用，文臣武将自然舍生忘死，为你打下一片江山。

阿瞒，你用惊人的智慧奔跑在路上。

行僧书传奇

你一步步坚定地走着，步履匆匆，似乎并没有意识到你在中国历史的长卷中书写着浓墨重彩的传奇。

赤贫如洗的童年并没有给予你太多的幸福，皇觉寺里，南无阿弥陀佛慈善的面容对你的饥肠辘辘也爱莫能助。于是你摇身一变，香火青灯中，慈眉善目的小和尚手握三尺利剑，义无反顾地走向了金戈铁马的远方。

你坚定地肩负起了岁月的重任，慷慨地奏响了悲壮的音符！你在战场上展露出不凡的才华，一步步成为号令千军万马的大元帅。你平脱脱，擒友谅，杀士诚，拨开迷雾阴霾；你捉友定，收寿辉，定河东，书写辉煌蓝图。

得民心者得天下，你从放牛娃到行僧，从义军马夫到首领，从吴王到大明开国皇帝。人们只惊羡花儿绽放时的明艳，却又有多少人关注过芽儿浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨？

你用传奇诠释着磨难有多深，成就就有多高；心有多大，舞台就有多大！

重八，你用满腔的热血奔跑在路上！

项羽，不停地奔跑在磊落之路，最终虽败犹荣。

曹操，不停地奔跑在王者之路，成为乱世枭雄。

重八，不停地奔跑在励志之路，留下旷世传奇。

逝者如斯夫，不舍昼夜。盛世出英才，可看今朝！

因为，我们深深地懂得：

不忘初心，心有远方！

最好的我们永远在路上！

【篇五：我的任课老师】

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是园丁，悉心照料每一朵花儿；老师是慈母，耐心哺育每一个孩子；老师是导向标，带领孩子们走上正确的道路……在学校，老师和我们朝夕相处，一起学习，一起生活。在交往中逐渐了解每一位老师，知道他们喜欢什么，不喜欢什么。只有这样，与老师之间没有隔阂，才可以开心快乐地成长。

接下来，就由50班的向导——我来为大家介绍咱们班的任课老师吧！

50班最高领导人——杨杨老师（任课数学兼班主任）。她可称得上是50班秦始皇，谁敢不服？一大清早就来上早朝了，坐镇讲台，台下皆无人敢不读书；上课的时候，一般不会笑，只有一个问题难倒我们时，才会稍微扬起嘴角，你最好不要在课上开小差，不然你会被老师的火眼金睛给扫描到，后果自负哦；下课之后，她又转型成大姐姐，好比脱胎换骨，嘻嘻哈哈，和同学们闹在一块儿，格外有亲和力，这才是23岁应该有的样子——“长不大的大孩子”。

班级管理这一方面，也是不容疏忽的。对于这一位强迫症患者来说，什么事情都要毫无瑕疵。教室里课桌椅排布、书柜里书本摆放，哪怕是在寝室里睡姿也提过一次。讲台上的东西，无论是什么，只要有她在，就一定不会乱。上个学期，我们班见到她就像老鼠见到猫似的，而这个学期自打她当了我们班主任，和她近距离接触后，我们才深知她的个性，真有点儿“刀子嘴豆腐心”的感觉。这样的老师，天底下有几个呢？

50班次位领导人——康立之老师（任课英语兼德育副校长）。他虽然说是副校长，但是我从他的身上没有看到一点儿领导架子。中秋节放假那个上午，康老师说要表演杂技，作为送给我们的中秋礼物。于是他玩起了棍子和扫把。下课后，大家争相效仿，结果被杨杨老师发现，每人交一份玩后感，我也写了一份，杨杨老师至今还存根在她办公桌里。康老师喜欢运动，有时候还教我们一些篮球技巧。

50班次位领导人——黄灿新老师（任课语文兼教务处主任），黄老师从初一一直陪伴我们到现在，虽然中间有一次差点不教我们了，但是老天眷顾我们，把他留给了我们。黄老师是教学老手了，对教学内容了如指掌，知识重点脱口而出。他特别喜欢同学们写作文，无论送来的练笔作文数量有多少，他都一本一本仔细批改。为了鼓励同学们写作文，他专门创办了微信公众号，来宣传我们的作文。还有值得点赞的是，无论我们的作文质量好坏，他都愿意改来改去再帮我们发表。他虽然已经不年轻了，变成了“老黄”，但是永远是我们的亲切的伙伴。

50班的文臣——张志腾老师（任课政治）。张老师可以真正地称为“老顽童”，每一堂政治课都不像是师生在上课，反而更像朋友们在聊天，也可以看出张老师的和蔼可亲。他喜欢和同学们讲一些有趣的故事，使原本枯燥的课堂变得有滋有味。如今，每一次上课之前，班上都要兴奋好一阵。

50班的武将——按照常规思想来说，大家肯定认为武将一定是男的，而在这里，我却要把我们的生物老师，李爱老师定在这个位置。因为老师虽然很瘦，但是手上的肌肉却都是扎实的，所以说李老师的身体成功地诠释了“谁说女子不如男”这一定义。她在课上喜欢和我们谈起自己的儿子和丈夫。这说明老师是一个很爱家庭且工作也不耽误的女人。另外，她也喜欢和我们讲一些道理，告诉我们长大之后会有用的知识，生活经验极其丰富。

还有50班的“左膀”——周玲玲老师，50班的“右臂”——黄进老师，50班的幽默担当——李银秀老师。与其说他们是我们的老师，还不如说他们是我们的朋友。他们都为50班付出了辛勤的汗水和不懈的努力。

老师是一个光荣而神圣的职业，他们为祖国培养人才，呵护祖国的花朵。他们都是值得我们尊敬的。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，谢谢您无私地教导着我们，把心血倾注在我们身上，把自己的青春奉献给了教育。

最后，祝愿天底下每一位老师工作顺利，阖家欢乐，身体健康！

【篇六：谁能道尽那丝悲凉无奈】

阳光明媚，绿树之下，我独自坐在石凳上，手里捧着从图书馆借来的《隋唐演义》细细品读。我翻开下一页，“玄武门之变”几个粗体字映入眼帘。从小说、电视剧中我也知道，这是李世民能登皇位的关键之战。可是兄弟相残，骨肉分离，他的心情究竟如何？我陷入了深思……

眼前一黑，只觉身体在往上飘，再醒来，四周一片混沌，眼前是一面巨大的镜子。镜子之中有一些画面，像电视剧一般古装打扮，众多武将在商议事情。

“这是李世民的内心深处，这是在玄武门之变的前一天，现在的你可以与他对话，可以去感受你想要了解的一切。”一行字浮在镜子之上，我开始了与千古一帝李世民的对话。

“做出这个决定，你真的忍心吗？”我的声音在李世民的心中响起。

“谁？”李世民立即暴喝出声。

“别误会，我在你的心里，你可以跟我心灵对话，其他人听不到，我没有恶意，只是想跟你聊聊而已。”

“王爷！”一些侍卫冲了过来。

“无妨，出去！”李世民摆了摆手，让他们出去。

“你想和我说什么？”侍卫出去后，李世民问道。

“你忍心吗？”一句话让李世民一阵沉默。

“我不杀他，他就杀我，为了活下去，我别无选择。”他的无奈话语令我沉默，我不再出声，只是静静的看着。

镜中，士兵在撕杀、武将在拼命，李氏兄弟在决斗。横尸满地，一个个士兵倒下。李元吉丧命于秦琼等人的刀剑之时，李世民的剑刺入李建成身体之时，我还是发现了他的手在颤抖。“哥！”李建成倒下时，李世民的泪也滑了下来，这一声呼唤道尽了他心里的伤悲。

“现在你后悔吗？”我的声音再次在他的心中响起。

“再恨、再怨他还是我的大哥，可随我征战多年的将士也都是我的亲兄弟，我不想这么做，但又必须这么做，因为这是我以及我手下兄弟，甚至天下百姓的唯一出路。”一阵沉默……

“我想，我明白了。希望你能做一个贤德的皇帝，后会无期。”沉默过后，我与他道别，深深看一眼镜中李世民怀抱李建成痛哭的画面，我的身体渐渐消失，仿佛从未出现过。

再次醒来，阳光依旧，手上的书依旧，四周的一切依旧，唯有再看到“玄武门之变”时，我的心情不再依旧。