【篇一：和平鸽】

老师从一个房间里拿出一个大笼子，深蓝色的。老师一挥手，变出了一只白鸽子！大家都惊呼道：“哇，白鸽！”可老师又挥手拿出第二只白鸽时，意外发生了……

那只白鸽竟从老师手里飞了出来，顿时大家尖叫声四起，像进了鬼屋似的。那位“小嘉宾”张开它那双雪白的翅膀，飞上了电线盒上，它“站”在那里前看看，后看看，左看看，右看看，仿佛在俯视这个“新世界”。那位“飞行者”正在展示它那栩栩如生的样貌，像在跟我们炫耀。

这时这位“大人”又开始了它的“多角度观察”，一会飞到这儿，一会飞到那儿。当然是在大家破天荒的海豚音中受着惊喜，像圣诞老人一般“送”下它那抢手的“礼物”——掉落的羽毛。左边的人群瞬间沸腾像超市打了1折时女人去购物似的，疯狂争抢羽毛。不过这样的“飞行者”能让人不喜爱呢？

我的前桌看到了这一切吓得蹦了起来，大声疾呼道：“妈呀，我不敢坐这个是非之地。”吓得他手舞足蹈。相对之下，第一只“安静鸽”老老实实地在大笼子里散步还在拉大便，神态安详，这样鲜明的对比，显得它不惹人注意。

终于，老师费了九牛二虎之力才把这位“好汉”给“绳之以法”。

说到它们的来历让人不得不升起怜悯之情，它们是一对“夫妻”，老师是从教室楼顶“借”来的。因为它们在照顾小孩子没飞出去觅食才会被借来，它们本是自由的“和平鸽”。说起“和平鸽”它们可是有许多故事呢，比如当年洪水大爆发，人们发明了“诺舟”，几天过去了，它们放了一只鸽子，黄昏时，鸽子叨着一枝新鲜的“橄榄叶”，人们明白了洪水已退。所以后代人以“鸽子”和“橄榄枝”为“和平”形象。

是啊，这样美丽、可爱的“和平鸽”应该是自由的。

它们是一只雪白的鸽子，鸟喙是粉红色的。它们鼻子是鼓起的略带白色，它们的眼像女人打的眼圈，又像一颗黑珍珠。它们的翅膀结实强壮，据说能飞越千山万水。腿很细，是橙黄色的，有4根脚趾，爪子锋利不比老鹰差。尾巴有的人说像剪子，有的人说像铲子……各种各样的都有，你可不要小看这尾巴，它像飞机的尾翼一样能保持平衡，说不定发明飞机就是受了鸽子的启发呢。

鸽子是一位“杂食家”，什么都吃，这时老师给它们端来了水和食物，谁知它刚没吃几口就“尿”了，同学们都哈哈大笑，这时母鸽竟然使用“扫荡腿”把碗踹翻，它还时不时走走，飞飞，像在做饭后运动，或者在想去照顾孩子，这时老师说它可能在让我们快点写作文呢，听到这，我们大笑起来。

这让我想起来我喝过的“鸽子汤”，我不由得“反胃”，我在想那时的我笑嘻嘻，美滋滋地吃着，我不由得觉得这是对“和平使者”的羞辱，对鸽子的不厚道。觉得自己的道德性被踏足，心里倍受煎熬，被火烧，被刀刺都比不上此时的痛苦，像进了地狱。

我希望大家不要再吃鸽子，特别是今年的疫情，大家不要再吃鸽子了，我们要善待它们，大家吃“和平使者”就等于在吃“和平主义”。

【篇二：不速来客】

在庆祝建国70周年的时候，天安门广场上放出了十万只和平鸽鸽，场面十分壮观、喜庆。我久闻白鸽的大名，希望能见它们一面，来个近距离接触。这不，今天老师就给我创造了机会，带来了两只白鸽。

课堂上老师问我们：“你们见过变魔术没有？”我们说很少见过，老师说：“我也会变魔术。”我一直都是在电视上看那些魔术，从来没有在现实生活中见过，这回我非要亲眼瞧一瞧。

魔术表演开始了，老师走进一间小屋子里，然后两手空空地走了出来，只见他右手一挥，一只白鸽就神不知鬼不觉地飞了出来，飞到了老师提前准备好的笼子里。谁知道这只白鸽是从哪里飞出来的？简直就是真的魔术，老师什么时候变身成了魔术师了？

老师又走进了那间小屋子里，再次两手空空地走了出来，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，全神贯注地看着老师，企图有什么新的发现。还没等老师挥手，一只白鸽就从老师腰后面飞了出来，扇着翅膀在教室上空盘旋。哈，老师这下可露馅了，原来，鸽子是从老师的背后飞出来的呀。老师看着在教室的屋顶盘旋的白鸽，灵机一动说道：“它在给我们表演空中飞行呢！”但总不能让它一直飞着，因为班里的阵阵尖叫声吓得它东躲西藏，估计一会儿就飞没影了吧。

姜还是老的辣，老师拿了一根竹竿，在上面绑上一个塑料袋，像捉蝴蝶一样去捉它。这不仅没抓到，反而让它更害怕了，在教室里乱飞乱撞。一不小心一头撞到了饮水机上了，一下子撞晕了，没了力气落了下来。这时眼疾手快的老师一个箭步冲了上去，把它抓回了笼里。

我们静静地观察着它。它，身材窈窕、满身雪白，真是“满身雪白走将来”啊。还有那两颗黑宝石似的眼睛镶嵌在脸上。它的嘴像小鸡的嘴巴，又尖又小，是粉色的。尾巴展开，像一把小扇子，飞行的时候像飞机上的机翼，有保持平衡的作用呢。

老师说它是杂食动物，吃小米、小麦，还吃小虫子呢。白鸽还代表着和平。听说毕加索画了一只和平鸽，就拍卖出了好几千万呢。哇！这么多钱，够我买多少零食、多少玩具呀？身价这么高！

今天教室里的这个不速之客，还真不容小觑呀！