聚神相关作文

【篇一:我的辅导员】

他的身材很壮实,我多么想要。他的神情很非凡,我多么想要。他的面貌严肃中带有乐观,我觉得我也有。他的西装衬衫很气质,我们也有,不过,没有那种感觉。他的气质我想拥有。他的声音洪亮,我何时才有这样的嗓子?我觉得哪位老师都没有他那种魅力。他谈话比较幽默生趣。他就是我们的辅导员—王爱春

王爱春是我刚进大学的第一位辅导员,第一次见到他感觉看到了小学时的老师。哇,笑容中带有英气勃勃。于是我叫做:艺术神情。说的对,因为我曾多次看到好多女生看他的面孔身材背影不少于半分钟。发型稍有些方而短促,脸型也有些方,一脸的正气。我没见过他的工作,就凭他的胆大独到感受到对工作也保持着乐观积极的态度。

他站在讲台上讲话:“来到这里是学习的,不是享受来的”我听见他的声音高而洪亮。这干净整洁的西装和说话语气搭起来看,我都想体验一凡,站在大家对面的高台子上高声讲话。听到这话,使我对自己有了新的看法和决定,只要有想法就大胆说出来,说出来就说清楚。觉不能让别人觉得自己很没气节。

每次学姐给我们讲英语,没有一次他不来参加的,拿一个单词在黑板上写了类似单词来考验我们,能回答的同学不多。

有一次他不顾前后的调整学生队伍,不管同学们说话不和气,他还是下定了决心将那个班级管理好,让我坚信做事就不要做人。有位同学用家乡话说:“今天是我值周做计划吗?”王爱春模仿他的家乡话:“不是你,还有谁。”很遗憾没有拍摄下来。

在机房考试,他一边认真对我们负责组织纪律,一边和自己女友聊天,我听到那女孩已经被他说得笑了,还真有意思。我明白了人活在世上的意义:正气而又生趣。认真中含有谦虚。我记得他正经聚神地说过自己,在这里工作四年了,而且结婚都是自己掏的钱。十年前的脾气对我们每个人的爆。他这样说话也不为过。反而打动了我们的灵魂深处,对自己有了新的认识。让我们值得去努力,去学习。

【篇二:一封禁毒家书】

给30年后孩子的一封信

我的孩子:

有一段时间不见了,很是想念。

今天以写信的特殊方式寄语于你,也请你理解和体谅你的父亲在信中对你的严肃和严厉的警告语:“珍爱生命,远离毒品……”

正值青年少年的你,此时,也许正在学校里谈笑风声,或运动场上挥洒汗水,或课堂上聚神听课,亦,是在夜灯下奋笔疾书……

谁不渴望儿女成龙?但是,我还是有必要也必须要警告你。当然是以父亲严厉的口吻告诉你,你可以平庸,可以有所不足。我甚至可以原谅你,偶尔的调皮和捣蛋,但我绝不愿意看到你堕落。不愿看到你与毒品扯上任何关联。这一点你必须要时刻牢牢的记住。历史课上你一定也学过。近代的中国是如何在精神上土崩瓦解。是毒品是鸦片。上至朝廷下至田畦。无处不被它所侵蚀。那是一个中国人所不能容忍的。一个堂堂正正的中华儿女所唾弃的。记住,毒品摧残精神。

我记得我在一本书上看到了荷兰在17世纪的繁荣图景。那时他是世界第一强国。在300年后的今天。鹿特丹早已败落,风车也只勉强转动,尚不分析历史原因,尽人皆知他的法律允许大麻的通行。荷兰人嗜大麻如嗜命,他们不再充满智慧,不再充满勇气,在低洼之地,彻底沉入海底,记住,毒品毁灭智慧。

你一定困惑大麻鸦片什么只是古老玩意,因为新型毒品正在诞生。但是千万别忘记毒品是万恶的。它可以瞬间杀人于无形,尽管其人不知;它可以一下让家庭破碎,尽管其人不顾;它可以将一个善者推向罪恶深渊,尽管其人不愿。最重要的,我只想告诉你,毒品是万恶的。吸毒是违法的,你也己经学过,但贩毒却更令人憎恶,而那些贩毒者往往只是销给别人,自已却是‘’洁身自好‘’,一点不沾。遇到类似贩卖毒品者时,控制住自己,不要慌张,迅速离开,而如果此人是亲戚朋友,也一定不要顾虑,马上举报,让其受到应有的惩罚。

我无法知道你此时的心情,但我明白,你一定是一个积极向进,努力学习,远离毒品的好孩子。其它在这就暂时不说了。

【篇三:我就是我】

大家好!你们可能不认识我,不过没关系,就让我说一说我自己吧!

我叫王静怡,开学上七年级了。不过,别人都说我不像是上七年级的少女,像开学上六年级的孩子。我长得也不丑,但也算不上漂亮。有一双很引人注目的大眼睛,可是眼大不聚神。有时,妈妈让我找东西,其实那东西就在我面前,可我却没看见,妈妈就说我眼大不聚神。我有一头金黄金黄的头发,别人都说我的头发像是染的。我是一个爱臭美的女孩。我妈妈的化妆品挺多:口红、粉底、腮红等等。我见他一用那些东西就变得更漂亮了,趁她出去办事,我就照葫芦画瓢往脸上涂,涂好后一照镜子,啊!口红涂歪了,腮红拍多了,脸白的不正常……我赶紧洗掉,不服气,又开始认真地涂起来……

我还是一个爱打包不平的人。有一次我和朋友一起去操场玩。操场上有很多人,跳皮筋的、玩跳步子的、比赛跑步的……我们正东张西望,突然有一个人来打郑如雪几下,因为郑如雪内向,所以她就忍气吞声,但我受不了了,我就去找他算账,说:“你为什么打我朋友?”可他却淡定的回答:“我不是故意的!”接着我就去告诉老师了……

哎!没办法,我就这脾气,你们可别随便惹我哦!

【篇四:看海】

“海,漂亮吗?”“大,大!”

父亲与两岁女儿之间的对白,早已成为一帧渐渐泛黄的记忆,不再清晰。

海,是值得去看看的。

或立,或卧;或凭栏远眺,或漫步沙滩;或掬一捧海水涤尘,或枕一方礁石小憩。你可以慵懒地、随心所欲地感触大海。没有限制,没有禁忌,也没有喧嚣,那就是海!

你不必静息凝眸、刻意地去看,白帆点点、云霓变幻,连同“水天一色”的苍茫与寥落,在不经意间早已涨满你的眼帘。你也不必沉心聚神、刻意地去听,海风呼啸、波涛拍岸,伴随着“卷起千堆雪”的气势,悄然充盈你的耳朵……人生不是享受,但人性可以追求纯真与洒脱。

看海,是看,是听,也是一种别样的寻觅和品味。放飞思绪,让海鸥引领你未泯的童心,穿越钢筋水泥构筑的森林,去寻觅那雕刻着恒久光阴的贝壳,去品味那来自记忆深处的亲近自然的冲动。偷得浮生半日闲,岂非人生一快?

海,是值得去看看的。

放下工作的刻板与纠结,父亲就是父亲,不再是那个在数据与表格之间穿行的职场身影;抖落学习的沉重与紧张,女儿就是女儿,不再是那个在试卷与习题之下趴伏的应试机器。

看海!我们怎能看不到致远舰那渐去渐远的悲怆背影?《日出印象》是莫奈大师眼中的海,但瞬间的印象怎能勾画出历史的浓墨重彩?

听海!会听不到郑和归航的欢快桨声?会听不到“九断线”刺破锦帛的回响?美人鱼的低语,是安徒生耳中的海,但童话的音符怎能演绎黄岩岛和赤瓜礁上的《义勇军进行曲》?

看海,是看,是听,也是一种与古圣先贤的对话。父亲不必再问,女儿也不必再答,一代一代的传承,我们一起去看海。

海与岸,不是千年不变的约定。但人类与自然有约,心灵与大海有约,历史与现实有约……

海,是值得去看看的。

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