【篇一：那次玩得真高兴】

那是十月的一个下午，朱老师让我们玩了“贴鼻子游戏”，大家可开心啦！

只见老师在白板上画了一个七八岁左右的小女孩。她脸蛋清秀，弯弯的眉毛下是两颗黑葡萄似的眼晴，樱桃小嘴，可美中不足的就是没有鼻子。朱老师清了清嗓音：“咱们今天就当美容医生一一给小女孩安上鼻子！"接着就详细地介绍游戏的规则。

游戏开始了，我是第一个上场的。老师把一条红领巾折了几下蒙住了我的眼睛，顿时，眼前一片漆黑。接着老师让我在原地转三圈，听到同学们齐声喊着：“预一备一开一始！一圈、两圈、三圈！”我如获军令似的转啊转。“停！"我怎么感觉到整个人晕乎乎、找不到东南西北了？我像个盲人摸索地往前走，那两米长的路竟变得好长好长。"好不容易才摸到了白板正中，我心想：“我一定要把鼻子贴在她的脸上！”我按记忆中小女孩的图像鼻子的所在位置，用手在白板上量了量。应该是这，贴！鼻子刚接触在白板上那一刻就听见同学们雷鸣般的掌声。我连忙扯下红领巾看。哈哈，鼻子不偏不斜，正好在小女孩眼和嘴的中间！我乐得一蹦三尺高。

几乎每个同学都上台玩了这个游戏。他们有的把鼻子贴在眼睛上，像个独眼龙；有的把鼻子贴在耳朵上，像戴了个大大的耳环；还有的把它贴在脖子上，像长了个大包……叫声、笑声、欢呼声飘过教室，传到了窗外！

“贴鼻子”游戏没收了我们的开心。老师说得对：连玩游戏都要用点心思，何况学习？

【篇二：冯老师，我真敬佩您】

冯老师，当我第一次见到您时，是三年级上学期开学的第一天。您正在一边忙个不停的收取同学们的学杂费，一边热情地和同学们打招呼。那时的您是多么的匆忙，可您对待同学们却还是那么的热情。您对每一位同学那温柔的笑容，在我心中，是多么的美呀！

冯老师，第一次听您讲课，我就已经非常佩服您了。您讲课时，那对黑溜溜的大眼睛不停的“扫描”着教室里的每一位同学。您只要发现了一位正在开小差的同学，您便会瞪大眼睛，望着那位同学，用开玩笑的语言对那位同学说：“这位同学，地上是有什么宝藏吗？怎么你一直望着地下呢？”您刚说完这句话，全班同学就哄堂大笑。那位同学只好红着脸羞愧的坐端正。这节课后，我就非常佩服你了。怎么也想不到，您的一句话，竟然可以让全班同学都狂笑不止，还可以让那个开小差的同学主动地坐端正认真听课。

还有一次，是英语早自习，英语老师还没来，班长颜天华就来带读课文。可是教室里闹哄哄的，根本就听不到一点读英语课文的声音。这时，您走了进来，提高嗓音，大声说“安静！我来带读！”顿时，教室里安静了下来。您清了清嗓音，便读了起来。那时，我觉得您真是非常神奇，从来没想到，您不但语文教得好，英语也是那么的棒。

还有一次，您对我的认真教导让我在期末评上了一个“学习积极分子”，我得意极了！您走来对我说“这次考得不错哟！下次还要加油！”您的这句话点醒了我，我还要更努力，不能自满！于是我每天都认真听课。我也一直想着：加油！我是最棒的！

冯老师，我对你真是百般佩服，究竟是佩服哪里，说也说不尽，写也写不完。

【篇三：有趣的一节课】

“哈哈哈，这节课太有意思了，我喜欢！”

“又是语文课，读读说说，太无聊”！铃声还没响，我就忍不住抱怨起来。

“今天学习《月光启蒙》”，老师的话还没说完，我的眼睛倒开始蒙了。老师似乎察觉到了什么，清了清嗓音：“月光下，妈妈的歌声轻轻柔柔，像三月的和风，小溪的流水，哪位同学能试着吟唱一段文中的歌谣？”。同学们一听，顿时来了劲，语文课改上音乐课，有意思！

大家小声议论着，可谁也不敢当第一个“吃螃蟹”的人。突然，老师的目光落在了小卫身上，他有点按奈不住了，屁股一会儿挪到这，一会又挪到那。老师看他那急不可待的样子，便把第一个机会给他。“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳”，还没等大家缓过神来，他已经亮开了嗓门。虽然找不到调子，但完全不影响他唱得欢快，我们也和着节奏轻轻晃动身子，仿佛置身于月光朦胧的农家小院。

正当我们沉醉其中时，小卫同学突然扯开嗓门，大吼几声，来了个《好汉歌》版的童谣，唱到“洗得白白的，晒得脆脆的”时，更是换成了方言版，他那金沙话也，说得个溜呢！教室里顿时哄堂大笑，有的笑弯了腰，有的直捂着肚子喊“笑不动了”，还有的甚至拍起了桌子，老师也没忍住，跟着“哈哈哈”地乐起来。

一阵大笑之后，我们班“百灵鸟”——晓艺同学上场了。她清了清嗓音，轻轻柔柔地哼唱道：“月儿弯弯亮堂堂，亮堂堂……”声音甜甜的，轻轻地，像和风温暖柔和，像溪流潺潺悦耳，在这格外甜润的声音中，我们的心沉醉了。

下课铃声早已响起，可我们还陶醉于这优美的歌声和动听的旋律中，多么有意思的一堂语文课呀！