【篇一：适应还是改变？这是一个问题】

“无规矩不方”的训早已深入人心，材料中的某导师在比赛过程中，临时改变规则，遭到了人们的质疑与非议。然而他的做法一定是错的吗？比赛中的这个规则完全不能改变吗？

我认为未必。显然对最后一组的两位学员而言，这种改变是不公平的，因为按照规则两位中至少有一位可以晋级，但是反过来想想，在一个以实力为最终评判标准的比赛里，就算其中一位因为规则而幸运地晋级了，接下来又能走多远呢？当然，对于其他三位已经按照赛制选拔完学员的导师而言，这种改变也是不公平的，但是这位导师是在征得其他三位导师同意的基础上才改变规则的，或许对于导师们而言，比输赢更重要的是给更有竞争力的学员多一次机会。所以，既然身处比赛之中的各个利方益方都能够接受更改规则的做法，作为旁观者的我们为什么非要荷责呢？

社会发展到今天，各种规则已成规则之网。社会文明就是在这个规则之网上建立起来的，有的规则我们必须遵守，比如，在野生动物员园的猛兽区，谁都不能下车则我们就有生命危险；比如，在“一票一座”的高铁上，每个人都要“对号入座”，强行“霸座”必然会招致全社会的强烈谴责，甚至受到法律的制裁。但不是所有规则都是一成平变的，当规则明显有失公平时，我们就应打破它。

我认为，面对合理的规则时，我们必须遵守，但是对于一些明显不合理的规则，我们不妨大声对之说“不”！

【篇二：课前演讲】

今天轮到我课前演讲了，练习中不太熟练，我有些紧张地走上讲台。

前几天，发生了“霸座男强占女生座位”事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前请他起来，但是男子不肯，还无赖般的给女子提出了三个选择：一坐到男子的座位上，二站在过道里，三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员！女子无奈，只好让工作人员理论。工作人员请男子起来，男子却怪声怪气地说：“我站不起来，你给我找个轮椅来。”到站了，男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时，他在大家的注视下站起来，大摇大摆地走了。后来，在网友们的搜索下才发现，这个年轻男子竟是一位博士！

为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢？我产生了思考。

现在，我想明白了：因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士，但可以通过自己的努力，成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课，好人品才生人生的必修课。所以人品不过关，其他都免谈。

我的中心词是“人品”。人是象形字，品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值观的“爱国敬业，诚信友善”是对我们每个公民最基本的道德要求。

演讲过程中，台下静悄悄的，我越发紧张了，说得有些磕磕绊绊。讲完了，吕老师给了我九十五分，我暗下决心下次一定要准备得更充分些。