【篇一：家乡的春天】

今天下午的作文课，老师带领我们走出校园去看一看家乡春天的田野。我们听了高兴的一蹦三尺高。

走出校园，远远就看见道路旁一棵棵高大挺拔的杨树长出了嫩绿嫩绿的叶子。春风轻轻一吹，叶子便哗哗啦啦得碰撞着，发出“沙沙”的声响，就好像是拍着手掌欢迎我们的到来。有的小河边还长着婀娜多姿的柳树，枝叶在微风中摇摆，好像小姑娘的秀发。看着这一株株柳树，同学们不禁吟诵起贺知章的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

走近麦田，到处是一片一片的麦苗，绿油油的，就像绿色的海洋，又像绿色的地毯，我正想在上面美美地睡上一觉。麦田边还镶嵌着许多金黄金黄的油菜花，远远望去就像给一片片麦田编上了美丽的花环。油菜花里有许多蜜蜂正在采蜜，发出“嗡嗡”的声音，好像在说：“这里的花真甜呀！”这时又有几只蝴蝶飞来，在花丛中翩翩起舞。一阵微风吹过，飘来阵阵油菜花的香味。有的同学不由自主地凑上去闻了闻，情不自禁地说：“真香呀！”可抬起头的时候，他们的脸上沾满了花粉，就像个大花脸。大家见了都呵呵大笑起来。有的麦田边还长着蚕豆花，像一只只小眼睛藏在绿叶丛中偷偷地看着我们，还眨呀眨的。

走着走着，咦？我们的脚下怎么软软的？低头一看，原来田埂上长满了小草。野草丛中还开着五颜六色的野花，有蓝色的，有白色的，还有紫色的……我最喜欢那张紫色的小花，就像小星星一样，好看极了。

我爱春天，更爱家乡的春天。

【篇二：她在丛中笑】

常常被电视上完美的老师所感动。呕心沥血，焚膏继晷地在昏暗灯光下批作业；对学生谆谆教导，工作兢兢业业以至夜晚思绪纷杂夜不能眛，甚至英勇无畏，在大难面前用血肉之躯为学生撑起一片生命的蓝天……完美的传统老师不胜枚举，却没想到我们的年轻语文老师会是这样……

从她第一次信步走进教室的时候，教室里就引起一阵骚动。“我们这里应该不是在选演员吧。”“她走错了吧，这是我们老师？”于是，第一节课就在同学的讶异情绪中拉开了帷幕。

一个年轻漂亮的姑娘，打破了我们对传统意义上带着老花镜，小眼炯炯有神的资深教师的印象。同时，当她娓娓叙述身世后的侃侃而谈，着实让我们大跌眼镜，记得那节课讲《师说》，新老师眉飞色舞，从韩愈的出身、职位，讲到了文学，政治方面的成就。有时讲到激动处，甚至兴奋地手舞足蹈，有如长期沉溺于黑暗中的人们刹那邂逅了一道破晓的曙光。

她教我们背书更是如鱼得水，她会由每一句联想开去，将苦涩难懂的文言文变昨生动活泼，于是每个同学总能够在欢声笑语中轻松地记下所有内容。她会组织我们温故知新。从班上某一人起，从古文的第一句起接龙到最后一句，不幸背错的同学可就会大难临头，万劫不复啦——罚站在讲台上微笑一个，从讲台上的同学的羞涩的笑中，竟不禁油然而生对她的敬佩之情，是她，让我们的课堂不再是枯燥乏味。是她，在心与心之间架起了一道信任堆砌而成的霓虹，是她，让我们的班级固若金汤，让我们班级焕发出如此旺盛的生命力。

老师，您也许没有不辞劳苦的批改作业，您没有为我们青丝变白发，您没有为我们视死如归。可是，正如救死扶伤是医生的天职，您不是也最好地诠释了教师的天职——让学生快乐学习么？

您拭目以待您倾注爱的学生的成绩吧，仅仅待到山花烂漫时。