【篇一：谦虚使人进步】

于是，我一改以往骄傲的态度。终于，在我的不懈努力下，第二次月考再度获得特等奖。

上个学期，第三次月考的成绩出来了。我一看，哇，我语文考了99。5分，数学考了99分，英语考了100分，总分298。5分，位居年级第一呢！我不由得沾沾自喜。

这以后，无论我走到哪儿，都能听见别人议论：“哇，这就是年级第一的那个同学呢！于是，我越来越骄傲，学习也越来越松懈，成绩也在不知不觉地慢慢下滑。

期末考试后，成绩出来了，这次我的排名竟下滑到年级二十一名！我再仔细看，之前被我“挤”到十几名的一个同学，这次竟得了年级第一！我不服气，便暗中观察他。

原来，他上次没有得到第一，便发奋学习，终于超越了我。可再看他，得了全级第一却俨然没有一点自满的样子，还不停地说：“过奖了，我这次只不过是碰巧而已啊。”听到后，我脸红得像苹果，下定决心以后不能再骄傲了。

于是，我加倍努力学习。在一次单元测验中，我又获得了全班第一。老师、同学们都夸奖我，说：“你真棒！拿了全班第一！”我摸着头说：“哪里哪里，还可以做得更好！”下课后，我想到了名落孙山的教训，又继续分析试卷错因。我紧皱着眉头，嘴里不断嘀咕着：“A选项不合理，B选项也不对，用排除法……”我一面思考，一面奋笔疾书。终于，我把错题全弄懂了。

后来，每天下课我都是如此。经过我的努力，终于在最后一次月考上再度获得“特等奖。”

捧着奖状，回首往事，我感慨万千。“虚心使人进步，骄傲使人落后。”我想，我真的长大了。

【篇二：月考总结与反思】

日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和欢笑，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去。东流逝水，叶落纷纷，转眼，一个月就转瞬即逝。

在进入八年级的第一个月里无论是学习态度还是学习状态都要努力比七年级高一个层次。这个星期也迎来了初二学年度的第一次月考。总体来说本次月考还算不错。但是也有许多不足的地方以及薄弱之处值得自己反思。

语文考得还算优异，达到了自己的目标，但是还要更上一层楼，努力保证基础部分不失分。数学比较一般，这一门功课是自己一向薄弱的部分，要更加认真地去对待。不仅要上课认真听讲作业细致完成。还要去不断突破、超越自己，平常要坚持每天做一两道提优，把最后几题的分数逐渐掌握，并且时常复习好错题，及时理解透彻。这次的英语考试不理想，从中也总结出了许多问题。这一次选择题失分过多，答案在两个选项中徘徊不定，一直不敢确定，导致最后错误，可以看出自己基础知识掌握还不是特别的牢固，在平常做阅读拓展的多余时间，也要多多练习基础题目。还有词汇题也扣了1分，首字母填空也失分过多，在没有确定句意流畅的情况下就匆忙填写，平常要把拓展的类型主要放在这一部分上。还有本学期新学习的物理，所有的错误都集中在第三部分，有的没有写完整，有的笔误，还有的考虑不全面，平常在完成作业是要注意这几点，养成好的习惯，主攻实验探究类型的题目。小四门发挥不错，要继续保持。

总而言之，这次月考让我发现了许多问题，不在盲目的练习，接下去的一个月里，要好好针对这些一发现的地方改善。发挥好自己的优势，让强项更强，弱项进步。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。毛主席有言：恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。是啊，不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香，我要不断进取，在下一次的考试中再进一步！

【篇三：真幸运能遇到您】

您是一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，一分光，照亮了别人，耗尽了自己。您讲课有时悦耳得像叮咚的山泉，有时亲切得像潺潺的小溪，有时激越得像奔泻的江流……

在我最孤单无助的时候，是您燃起了我希望的光芒，使我不再害怕难解的应用题，不再畏惧在题海中前行。您，是您，我亲爱的徐老师啊。

您在我干涸的知识库里埋下一粒种子，现在已发芽，长大；您又如一束温暖的阳光，给予芽儿成长的希望；您又似一抹和熙的春风，吹散我头上的乌云，让我不再畏惧风雨成长。

我怎能忘记？

刚转来时碰上了第一次月考，我考了35分。

我几曾迷茫，在小学我曾是优等生。可到了初中，我几曾败在数学脚下，我恨透了数学，为什么每次考试，我总是徘徊在倒数……我拼了命地想学好数学，几曾在夜深人静的夜晚通宵做着数学基础题，却怎么也看不懂。久而久之，对数学也恨之入骨，视为仇敌，我开始变得无所谓，开始不做作业，开始在数学课上睡觉。

直到遇见了您……

记得，在与您第一次谈话中，您循循善诱，您用了上千万的耐心教我各种基础题，本来“山重水复疑无路”的题目，经您轻轻一点拨，可真是“柳暗花明又一村”啊。

数学，从无知到有知，我开始看懂了题目，我立下决心要考出一个好成绩来回报您教我教得如此辛酸。

原本的休息时间，原本的周末，我开始奋笔疾书，做着上一册的题目，不懂时，便用您教我的方法思考。一道又一道，本应对于我难上加难的题目被解开，我体验到了从未有过的快乐和舒畅淋漓。再交上使您满意的作业时，您那万年冰山的脸庞会露出一抹笑容，那是怎样的笑容啊，使我感到从未有的在数学上的胜利感。

第二次月考接踵而至，在这次月考中，我考了64分，成绩不高，可是，您何曾知道，在夜深人静时，我一个人在被窝里哭了好久，好久。这是老师的辛苦和我自己的努力结合的成果，我十分自豪，为自己，为老师，感到骄傲。

您教过的学生很多，可谓是桃李满天下，但，教过我的老师不多，十个手指头可以数完。感谢您谆谆教导和十足的耐心。我一次又一次的进步，都闪烁着您亲手擦燃的火花。

老师，看您踮起脚尖在黑板上写下思路，看那清秀的笔迹，显得神圣不已；老师，在您讲课讲得喉咙沙哑时，我真想为您递上一杯水，一张椅子；老师，在您头上冒出汗珠时，我真想为您扇扇风，擦去渗出的汗珠。

每到收获的时刻，我总会情不自禁地想起勤劳播种的励耘者。老师，我崇拜名人，伟人，可是我更急切地想把我的敬意与赞美献给您这位普通人。天空飘下一片云，犹如您亮堂堂的心，一派高远。

徐老师，其他的话语不及六个字：辛苦了，谢谢您！

【篇四：面对挑战需要智慧】

挑战让世界充满乐趣，让生命充满激情，让生活绚丽多彩。而面对挑战，需要智慧。

一次月考过后，班主任宣布我们班要与兄弟班进行挑战赛，我们听了后如同“四更山鬼吹灯啸，惊倒世间儿女”。因为大家都知道虽然兄弟班不是传统意义上的强班，但是万一对方置于死地而后生呢，那生猛劲儿还是令人不可小觑的。

接着班主任宣布了具体细则：下次月考，对手与我们的成绩差距缩小到十五分以内，算他们赢；反之，算我们赢。输的一方要给赢的一方送上一份红包，以示激励。一时间全班同学“凄凄惶惶，汗出如浆”。我则尤为惊慌。这次月考我超常发挥，取得了前所未有的好成绩，正洋洋自得，美滋滋地享受呢。下次月考还能取得如此辉煌的战果吗？如果发挥失常怎么办……我不敢再想下去，心中打起了退堂鼓，好想立刻向班主任说明情况，躲过这一劫。

然而班主任已经宣布了每个人的竞争对手名单，我惊奇地发现自己居然有两个对手。旁边的同学低声提示我：“这两个人可不简单，每一位都曾经登临过年级前三十名的位置，你可要小心啊！”这更在我心中激起了千层巨浪：若我双输，两个人，可要准备两份红包啊，回家怎么向家长交差呢，这“千金散尽”，还能“还复来”吗？

于是我前往班主任的办公室，向她“汇报思想，共商大计”。谁知冀老师听完我的唠叨后，哈哈大笑起来，说：“两军狭路相逢，勇者胜。这只是一场挑战赛。只要不断努力，激励自己，勇往直前，一定会取得成功。”我充满疑惑地问到：“我行吗？”她耐心地对我说：“挑战不是硬拼，面对挑战需要智慧。比如你需要客观分析自己各科的实际情况，制定一份详细的学习计划，找出下一阶段应该突出的重点，及时地查漏补缺，这样你就能取得挑战的成功。”

回去后，我仔细思考，发现班主任说得很有道理。我的语文、数学有待加强，而对手物理、化学、历史稍弱，英语、政治我们旗鼓相当。我要智慧地迎接挑战。于是，接下来我重点加强语文、数学方面的学习，同时保持物理、化学、历史方面的优势，巩固英语、政治方面的战果。于是课堂上多了一双专注的眼睛，教室外少了一份喧闹的声音。“功夫不负有心人”，果然，在下一次月考后，我没有成为送上红包的人，而是赢得了双份大礼。

面对挑战，我们要沉着冷静；面对挑战，我们要泰然处之；面对挑战，我们要积极应对。人的潜能是巨大的，我们要激发自己的潜力，用智慧找出迎接挑战的办法。在获得成功的同时，也能提升自我，收获一份自信，保持面对压力的良好心态！