【篇一：小学新学期作文】

环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是语文，化学。强项是数学和物理。每次月考都有化学，语文拉分，我认为在这些方面我应该加强。我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基础。在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文不生动。

空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,按老师的指导进行写作练习。争取每次作文练习都在95分以上。

2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的题目，拓展思维。

3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。注意活学活用。

4.循环复习和背诵常用原子质量表，元素化合价，酸、碱、盐溶解表，严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式，要求活学活用，知道反应条件，反应结果。

5.认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的`2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考语文变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

【篇二：补作业】

今天早上我去得很早，一进教室，就看到很多同学已经来了，而且他们大都在“埋头苦读”——补作业。

值完日，我回到座位上，一时间玩心大起。我假装看书，暗暗寻找那些奋力“学习”的人。果然很容易，很快我就找到了一个目标——薛峰。

只见第一排的薛峰鬼鬼祟祟地瞥了一眼讲台，讲台上端坐的马老师正在专注地判作业。他又转过头装作随意地看了我们一眼，我连忙把目光移回到了摊开的书上，这才没被他发现。

他看到没人注意他，这才悄悄地从书柜里抽出一本全品练习册，把头埋得很低，慢慢地翻开全品，放在书柜底边上，又把语文书立在全品作业本上，脸正对着语文书，眼睛却向下瞄着。那偷偷摸摸的样子让我忍俊不禁。他时不时抬起头看看老师，再用眼角的余光飞速瞟我们一眼。看到大家都无暇顾及他，渐渐他的胆子大了起来，开始专心致志补起作业，再不抬头或向左右偷看了。

正在薛峰抄得起劲时，数学老师正巧打水路过，从门外看到了正在努力“学习”的薛峰。可能是老师发现了他的专注有些不同寻常，就蹑手蹑脚走进来想一探究竟。这一看果然看出了问题，老师大喊一声：“嗨，你在干什么！”然后抬起手往仅露着后脑勺的薛峰头上轻拍了一下！薛峰吓坏了！一脸惊魂未定，茫然地看着贾老师，马上意识到自己正在做什么，又是一脸愧悔的样子，然后手足无措的低下头去。我想，此时薛峰肯定在想：我再也不在早上补作业了！

我希望，今后同学们不要拖拉作业，要努力地、脚踏实地地学习，养成好的习惯！