【篇一：旱鸭子游泳记】

“啦啦啦，我是一只要下水的鸭子……”这天，我开心地来到体育馆学游泳。

我们换好衣服，来到了游泳馆。泳池有四条泳道，浅水区水深是1米2，深水区水深是1米5。在地板上还铺着防滑垫，防滑垫全身绿油油的，像是穿上了一件绿色大衣，踩上去有点疼，像在按摩足底呢。

终于要下水了，我踩着栏杆一步一步地踩到水底。教练让我们抓着墙的最上面，慢慢地走过去，来到一条红色线的圆圈上，然后钻进圆圈中的空隙里。首先，教练教我们如何憋气。教练说：“你们要先大大地吸一口气，再潜到水中，不过要戴好泳镜。”“开始！”随着教练的一声令下，我们迅速潜到水里。哎呀，我憋了5秒不到就抬起头来。“失败乃成功之母”，我毫不泄气，加油，我能！经过一次次练习，我终于学会了憋气。

学完憋气，接着学漂浮。漂浮很简单，只要全身放松就能浮起来，而且越放松浮得越高。教练让我们先练习几次，然后一个一个地来检查。轮到我时，我正要浮起来，突然头上好像放了石头似的，原来是教练用手把我的头往下按。教练对我的评价是：还行，主要是头抬太高了，如果再低一点就更好了。接着我们学站立。教练给我们做了示范，我认真练习。当腿浮到一半时，我就用力划动着自己的手，反复练习。通过努力，我终于掌握了游泳的基本动作。

在这堂游泳课上，我喝了好几口水，但我觉得一切都是值得的。只要我坚持练习，在遇到困难时不退缩，我就能成功。

【篇二：削笔器】

削笔器是一种中小学生通用的既卫生又安全的文具。

它像一只绿色的小老鼠，长5厘米，宽4。2厘米，高8厘米，十分小巧。它4部分组成，分别是摇杆，身体，刀刃和抽屉，摇杆长约为7厘米，而摇把只有1厘米。它的身下有一个长约5厘米，宽约3厘米的防滑垫，身体两边还有两只小猪，让这个削笔器更为美观。

这么小巧美观的削笔器该怎么使用呢？其实非常简单，要先把削笔器的头拉出来，拉到头卡住后慢慢松开手，然后轻轻捏住它的两只小耳朵，将铅笔的一头塞入削笔口，一点要放到头。然后松开双手，将一只手抓住削笔器的身体，用另一只手摇摇杆，刚开始会非常吃力，但是会慢慢地轻松——铅笔削好！捏住两只耳朵，就可以把铅笔拿出来了。但是，学习的同时还要注意卫生，所以要把削下来的铅笔屑倒入垃圾桶。

虽然削笔器比小刀更加安全，但是削笔器的“牙齿”也相当相当锋利。所以，小朋友们千千万万不要犯傻，将自己的手指塞到削笔器里去削哦！

现在的削笔器越来越安全，卫生了，不用再担心小刀用不好割破手指，转笔刀的石墨细粒漏出而把手染黑了，不过，没有十全十美的东西，虽然削笔器与小刀和转笔刀相比安全卫生，但是它没有那么方便去携带了，步骤也变得繁琐而啰嗦了。

从小刀，到转笔刀，再到削笔器，削铅笔的方法日新月异。将来会有哪些新型削笔工具出现呢？会不会和转笔刀一样方便携带呢？会不会比削笔器的使用步骤简洁？会不会……新型的削笔工具一定是安全、卫生、简洁……让我们拭目以待吧！

教师点评：综合多种说明方法将使用削笔器的步骤一一详细解出。语言上精确，简洁，又不失亲切幽默。是一篇成功的说明类文章。

【篇三：老师，谢谢您】

在每天的校园生活中，总能看见他那虽不挺拔，却任劳任怨的身影，听见他那特有的“凶狠”大嗓门——这一切仿佛已经成了一种习惯。

“叮铃——叮铃——”一大串钥匙相互碰撞发出清脆的声音，离我们越来越近，早已熟谙这声音的一位同学紧张地叫了起来：“老黄来了！”于是那些正离开座位在教室四处游荡的同学便风一般地冲到了座位上，装模作样地拿起书，大声朗读着。果不其然，不多久，那位令人“闻风丧胆”的老黄便踏进了教室。他手背在后面，拿着手机，提着一大串钥匙，目光凌厉地扫了一圈教室，仿佛如猎豹在捕猎般，以极快的速度找到了猎物——他发现了一个没专心读书的家伙！老黄不动声色地绕到那位同学后面，紧盯着他，眼神仿佛已经将那个同学撕了个粉碎，过了一会儿，见其没反应，便一把夺过他手中正在把玩的修正带，以极快的速度摔到地上，那可怜的小玩意经不住这么大的力量，顿时四分五裂。那同学看着他心爱的修正带，红了眼，向老黄吼道：“你凭什么把我的修正带摔坏！”“因为你没好好读书，你管那修正带干什么？”说完，老黄扫了一眼破烂不堪的修正带，又扫了眼那怒气未消的同学，说道：“我赔给你，这修正带多少钱？”说着，就要从外套的内层中拿出钱包，那同学别过头，看也不看一眼，拿起书说：“我不稀罕要你赔。”老黄拿钱的手顿了顿，将钱包放回口袋：“那你就好好读书，大声点读。”老黄听见了全班响亮的读书声后，才走出了教室。

后来，老黄私下里又找到那位同学，将修正带的钱塞给了他，也没有多说什么，便走了。

去年冬天，雪突然下得很大，校园内雾凇沆砀，上下一白。猝不及防，寒冷刺骨，地上结满了冰。有些同学在走路时不慎滑倒，于是学校便在走廊的一些瓷砖地面上铺起了防滑垫。有一次，我去倒水时，刚好看见老黄抱着几卷防滑垫，正在小心地铺着。只见他先拿出一卷，放在地上，仔细地摊开，不让它铺歪，然后又将那防滑垫有些卷起的角努力按平，最后，还用脚踩在上面试了下，确定真的防滑，然后再铺下一个。

还是在那个冬天，又是一个大雪纷飞的早晨，校园中到处都积了一层厚厚的雪，甚至还积起了冰，同学们走进校园后，便是深一脚浅一脚的一段漫长的路，好不容易走到了楼梯，可以走进教学楼，鞋袜已浸湿了不少，寒冷像一根根银针，一下下地刺着我的脚和我的身体。又因为楼梯上结了冰，踩上去根本站不稳，我扶着那根大柱子，却又使不上力，费了半天劲也无济于事。正在沮丧时，却瞧见老黄一脚踩在雪里，一脚踩在楼梯上，伸出一双手，扶着一个又一个同学上了楼梯。到我了，我一小步一小步艰难地挪向他，被他那强有力的双手扶上楼梯，提醒我“慢一点，要小心。”我回头想说一声“谢谢”，无意中看到他的裤腿已经湿透……

那声“谢谢”，到现在也没有说出口。但我们真心感谢，能够有这么一位严厉却又有爱的他，可以陪着我们度过三年的初中岁月。老黄，谢谢您！