【篇一：画球】

今天周六，我早早地来到画室。刚坐下凳子，便张大嘴巴：“什么？今天要画这个球？”可没有谁回应我，我慢吞吞地走到置物架，又拖延时间把一支铅笔削的尖尖的。最后不情愿地走向了位置。仿佛那边蹲着一只名叫“困难”的大老虎，我一走过去，它就会把我囫囵地一口吞掉。

我找了个靠前的位置，希望能画得更好一些。我得先画一个正方形，才好切圆。可我画了好一会儿，还没画对。我又和同学对了对拿笔姿势，发现没有什么不同的。难道是心理作用？我想。可是马上摇了摇头，想：绝对不是，绝对不是。我向旁边的一位同学请教了好几次，同学教了我一次，我就拿好了，可我死活不肯让同学去画画，一连叫同学教我好几次，还是画不出正方形，可倒画出了个方不方，圆不圆的东西来，这下我可是绝望了。就在这时，老师走了过来，说："好，先都别画了，我画一张，你们要看好啊！“这下，我像在九千多个绝望中看到了唯一的救星——希望。

我认真地听了老师的指导，灵光一闪，像在多个路口中找到了独一无二的正确方向。“唰唰唰”几笔就画好了一个圆，老师也夸奖我，我心里乐开了花。

原来，困难是一只大老虎，不过是纸做的，动也不会动，用力一戳它就破烂不堪了。

【篇二：欢乐渔寮】

我建议，我们要到美丽的渔寮游玩。那里的沙滩一片金黄，那里的天映着海，海倒映着天，美不胜收，你们怎能不去游玩呢？

早晨起来，可以去看日出：太阳露出红红的半个脑袋，由切圆变成半圆，再由半圆变成一颗火红的耀眼的明珠挂在空中，它会让你赞叹，会让你在这次春游中快乐起来，这样的美景，真的是一个人间仙境。

天渐渐亮了起来，太阳也从可直视的红光变成了刺眼的金光。浪花滔滔，这时听着浪花，闻着大海独特的气味，这是最好不过了。浪花唱着“哗——哗——”的唱着歌，跳着舞。大自然都在欢迎你的到来了，你真是要非来不可！

除了浪花儿，沙滩也有另一番景象：沙滩轻软的，金黄金黄的，再加上光的照耀，海的冲洗，变的闪闪发光，犹如一片巨大的金子。我们可以在这里堆沙堡、扔沙子。别提有多有趣了！你也不想试试吗？

如果你玩倦了，你就可以买一些食物，拾一些石头和贝壳。一边吃着东西一边吹着海风欣赏着小宝贝，要多舒适有多舒适。

听了我的讲解，你肯定想去这个欢乐渔寮的，所以，我建议这次春游就去渔寮吧！

【篇三：数学日记五年级】

今天，讲了一节有趣的课，题目叫做：认识圆形，当然，圆是我们生活中最常见的形状，例如：车轮、方向盘、园钟、碗……这些都是最常见的。

那么第一个讨论的话题就是：可以用什么方法画圆？这个看似简单的问题，同样也引来了同学们的一阵思考。也有人提出了很多稀奇古怪的方法，如用手比着画一圈儿、把胳膊抡圆画一个大大的圈、或是用方形切圆……

讨论了许久，一位同学提出的法子受到了许多人的赞同，方法如下：

1、将一条鞋带（或绳子）一端固定在某一个点。

2、再将另一端捆上一根笔。

3、拉直鞋带，用带笔一端画一周（中心不能动）

这样一个完美的圆就画好了，这个方法比其他一些方法画的更标准，还有一个很大的优点，就是能调节圆的大小，所以我们都十分赞同。

但，有了圆规这样的方便工具，我们就不用非常费力的画圆了，那方便的圆规该如何使用呢？方法如下：1、右手握住手柄。

2、将圆规的两个脚分开到指定圆的半径长度。

3、针尖对准位置用带笔一端围绕中心画一周。

对，这十分简便，画得也标准。那么圆心，半径，直径是什么呢？我们都很好奇，老师耐心地说：“听着，圆规画圆时，针尖对准的点叫做圆心，用字母o表示。连接圆心与圆上的任意一点叫半径，用字母r表示，通过圆心两端都在圆上的线段叫直径，用字母d表示。要说直径有几条呢？那就是——无数条，半径的道理也是同样。而且圆还是一个轴对称图形，把圆沿任何一条直径对折，两边都可以重合。圆还真是个有趣的看似简单的图形！