【篇一：我的初一故事】

当西安还未摆脱八月的炎热时，我遇到了她，我清楚地记得，那天风和日丽，天高云淡，夏风卷来阵阵炎热，吹拂着我的面庞。

随着“叮铃叮铃”的铃声响起，她走进了教室，站上了讲台，用她那一双睿智的眼神扫视着全班，乌黑的短发显得干练、果断。她着黑色夹克，长裤，白色跑鞋，一看仿佛一位高深不可测的老夫子形象，这些让我顿产疑虑：“不会真的枯燥乏味吧！”可是，现实的丰满度大大超出预期。

开始上课，她拿出两幅图，让我们找出两幅图片中的历史错误，第一幅，宋江玉米地剑指晁盖；第二幅，唐三彩成了供奉之物。我们知道，玉米是16世纪经由海上进入中国，这在几百年前的北宋怎么会出现呢？唐三彩明明是陪葬品，怎么会被供奉起来呢？分析完成，她斩金截铁高声说：“不要看古装剧，编剧大都没文化”，这下可逗笑了我们，真为编剧的可悲而笑，也为我们自己曾一头雾水、满脸呆懵追剧而笑自己太年少。她看见我们这么开心，也自顾笑了起来，露出了我所希望的、久违的、老师的笑。

放下架子，与“民”同乐，这是我所喜欢她的根本所在。

有时她也很严厉。当用她的那双锐利“鹰眼”逮着一丝出神之意，她便低头蹙眉，双手停止运动，声音压低八度，如一只迅猛的白头海雕一般，瞪眼说道：“那个某某，你要玩疯吗？”她的严厉让人胆怯反而敬畏。

同时她的讲话语速之快，可以与庖丁解牛之速比肩，堪比雷电之快，从她口中流出中华五天年文明与西方专制等知识名词，源源不断送入我的脑海，有时竟因专心记笔记而漏记知识点，课后她也会细心帮我辅导补上。

该乐就乐，该严就严，性情中人，知识广而深渊，这是喜欢的第二点。

还记得数次去办公室找她，见她的历史书上密密麻麻的蝇头小字，黑红分明，一页书就有约六百字的教案备课，案头常常是几本史书，一本教材，外加一杯香茗，淡雅、悠深。问她问题，她总是极其耐心的解释，讲到你真正的明白为止，从不因不懂而生气，总是和蔼，总是笑靥如牡丹般。

那一缕茶香仍留存我脑海，初一学习中能认她为师，乃是我人生阶段之大幸。

【篇二：字里行间的爱】

在我的生活中，爸爸妈妈一直陪伴着我度过每个春夏秋冬。他们的爱常常化作一首小诗、一篇作文，从字里行间里，我都能读出他们含蓄深沉的爱意。

那是平常的一个晚上，我正在绞尽脑汁地对付老师告诉我的征文比赛。爸爸妈妈坐在我旁边。我写写停停，停停写写，好不容易写出了一篇普普通通、内容平平淡淡的作文。我紧张地把初稿交给妈妈。妈妈认真地读着，我心里忐忑不安。终于，妈妈板着脸发话了：“这篇作文语言平淡，内容死板，中心思想不够明确，自已换个角度重写！”

我极为不满地嘟囔着：“这篇作文已经很好了！”

爸爸瞪着我，一下子提高了音量：“这是征文！你随便写一篇作文怎么能得奖？”

看着这两张阴沉着的面孔，我只好憋着一肚子的怨气，重写作文。我在心里想到：为什么爸爸妈妈在学习上对我这么严厉呢？别的父母都那么温柔，而他们却做不到呢？他们真的爱我吗？时间匆匆流逝，我终于将作文重写完毕了。妈妈看了，眉头微皱说：“人物形象丰富了些，但这些废话需要删减。”我只得闷闷不乐地回去修改作文，一次又一次的“手术”后，纸上布满了密密麻麻的蝇头小字，终于，妈妈点头认可我的作文，将作文发到老师的邮箱后，我才长长地舒了一口气。

好多月过去了，我已经将这件事淡忘。又是一个平常的晚上，妈妈突然兴奋地跑过来告诉我，我的那篇征文荣获一等奖！她像小孩子一样手舞足蹈。我也欣喜若狂。爸爸说：“一篇作文有什么了不起的！”他脸上却是藏不住的笑意。

我的泪水湿了眼眶，这是喜悦感动的泪水。这样一篇字里行间饱含爱的作文，怎么会不得奖呢？父母的爱就是这样，无时不刻地陪伴在我身旁。这篇字里行间充盈着爱的作文，我将永久珍藏。