【篇一：瞧，我们这一班】
“咳咳，请大家安静！安静……”老师一走上讲台，底下就开始骚动起来，止也止不住。怪不得有句“老”话时常在老师们之间提起：“所谓的精英一班，原来是这样的啊！”
我们这个班呀，每时每刻都在不停张嘴闭嘴。瞧，连老师都还没上课，全班就沸腾起来了。“哎，你说这学期的英语老师长啥样呢？”“来来来，看我新包的书皮！”“一会儿去哪玩？”……总之，整个班级叽哩呱啦，吵得隔壁办公室的老师耳朵都要聋了。哎，没办法，这叫“个性”！
虽说我们这班尖子生多得数不过来，但也有很多尖子生同时也是不把老师放在眼里的“多话生”。“噔噔……”老师踩着高跟鞋，一甩那棕色长发，顶着淡妆浓抹的脸，走上讲台，尖锐的女音响起：“这节课给你们个特例——写作业。”“耶！”“天助我也！”……“不准讲话，否则……”这女声再次被蚊子似的讲话声给淹没了。老师忍无可忍，只好拿起手机开始玩。“喂，这题咋写？”“来，我给你们讲个八卦。”“哈哈哈！”嗯？这些嘈杂的说话声是从哪里传出来的？闻声望去，哦！原来是那个喜欢聊天的四人小组啊！只见他们讲得唾沫直飞，津津有味，有人还拍着桌子大笑起来。这一来可不得了，周围的人被这四人所感染，周边的人开始大话连篇了。“嘿，这老师妆也太浓了吧！”“啧啧，这笑话也太逗了！”“同桌，一加一！”“好喽！”“前面两位，来玩蜗牛滚蛋。”……渐渐地，蚊子声成了集市上的吆喝声，吵得老师没心情看手机，只见她猛拍桌子，大喝一声：“给我安静！”“哎呀，河东母狮吼，同学们抖三抖哟！”一位同学摇头小声叹道。随后底下传来一阵窃笑。“叮叮……”，老师听见下课铃声，捧着书如释重负地，头也不回地走了，看似一秒也不愿待在我们班。随后全班又热闹了起来。
哎，瞧我们这一多话的班级，真让人欢喜让人忧啊！
【篇二：】
有一个舍友最近特别迷短视频，虽然我不太喜欢去看，但是他有时看视频没戴耳机，所以也会听到一些语音对话。
就在刚刚听到了则关于说智商的言论，视频中是一个像机器式的女音，带着权威性的语气：如果您的孩子以下几个特征，那是高智商的表现，一定要好好地关注培养。
我只是一听而过，没有特地再去凑过去看具体的方法，舍友也把视频扫了过去没有续听。
这就是这简短的一句话，让我想到了心理学家曾经做过的一个小实验。
他们来到一个学校，从全校学生的名单当中，随便抽点出几个名字，告诉老师和这些学生他们的智商很高，很聪明。
之后，他们离开了这个学校，过了一年之后，当他们重新回到这个学校，发现曾经点名的这些孩子居然个个都成绩优异，即使以前成绩不好的，如今也名列前茅。
但事实上，当初这些心理学家只是随机的抽点几个学生，根本不存在智商高低的问题，而这些孩子觉得自己是优秀的人，不容许自己不如别人，所以特别的努力，又把这些努力当成了自己原有的天赋，最终居然个个都成了优秀者。
所以，我很不喜欢那个视频里言论，当然，如果它表达的是每一个孩子都是优秀者，那才是正能量的一种宣传方式。
【篇三：电话无人接听】
夜渐渐深了，月亮隐着她的半边脸，安安静静地出现在人们头顶上那片黑漆漆的天空中。明月洒下银白色的光辉，融入到远方五颜六色的霓虹灯里。我站在灯火通明的房间里，空旷旷的屋子只是反反复复地响着手机里得的声音：“您好，您的手机暂时无人接听，请稍后再拨……”
早就知道爸爸出差了，少则几个星期，多则几个月。这几天，偌大的房间里就只有我和妈妈的身影。因为不想让妈妈打扰到我学习，我写作业时都关着房门，于是，静下心写作业的时候和独自一人在家没什么区别。虽然如此，在看到妈妈的留言条之后还是微微一愣。
白纸黑字，细细的正楷字体端端正正被摆在雪白的纸上：今天加班，饭菜在电饭煲里，趁热吃。简短的几个字却让我的心沉了下去，可是这又有什么办法呢？妈妈工作繁忙，事多，加班也是没有办法的。
“唉，算了，就当和平时一样吧！”我在心里叹了一口气顺便安慰几下自己——今天星期六，把作业写得差不多了就趁爸妈不在家时看会电视吧。
静谧的星空下，偶尔传来几阵乒乒乓乓的炒饭声。我半躺在沙发上，津津有味地欣赏着电视剧。引人入胜的故事情节如同一缕排忧解难的微风，将心中的苦闷、孤独散开，暂时地抛到九霄云外，只觉得思绪随着事情的发展而游走，泛起波纹的心海渐渐回归平静……
末了。令人疲倦的广告再次冲进电视屏幕，我看了一下钟——九点十三分。再没了耐心继续看下去，我耐不住性子地把电视一把关了。看看猛然黑屏的电视机，在明星的广告词消失在耳边的一刹那，我忽然觉得有些寂寞了。
孤独，如浩浩荡荡的潮水般突然向我的脑海袭来，方才被压制的孤独感一下子冲破囚禁的牢笼，如脱缰之马，占据了我的心房。四周静得可怕，我呆呆地望向窗外那夜空中格外耀眼的月亮，情不自禁地掏出手机。虽然明白这时，妈妈那边很有可能无人接听，但我还是鼓起勇气打了过去。果不其然，等待我的，是一阵忙音……
颓废地挂断电话，心有不甘，于是再接再厉，抱着试一试的态度，又一次拨号。第三次、第四次……终于，电话拨通了，一个熟悉的女音：
“喂？”