盆器相关作文

【篇一:那段快乐的日子】

记得小时候,与我相伴最多的,也是最能带给快乐的,便是我养的那一群小动物了。

阳台是我的根据地,我几乎不需要笼子,只是在地上铺好棉絮和报纸,然后将它们一一隔开便好。

那时,我又一个鸡群。每天我带它们出去散步时,总引得邻居们停下了手中的活——因为我身后有一只庞大的“军队”。那只昂首阔步,走在最前面的小鸡,明显是要比其他的小鸡大了一圈,连鸡冠都冒了出来——这正是它引以为傲的。一到草地上,它便毫不犹豫的冲向它的“独人领地”——那片草长得最好最茁壮。其他小鸡也都散到草坪各处,一步一顿,寻觅着散落在地上的草籽,被长得正旺的草遮遮掩掩的,难以见其全身。这一片不大的草地,与旁的几棵无人问津的老丁香,是我曾最喜欢的地方。

鸡是怕水的,这是它的“天敌”,这一点也算是众所周知了。鸭可与其大不相同,水是它的命根子。离了水,它便活不成。鸭子的生活节奏正如它的慢性子一般,整天优哉游哉的在水中晃悠,看起来也是老实巴交的。但一到了水中,它便完全换了个“人”似的——它们“嘎嘎”的叫着,用脚蹼把水泼的到处都是。这时如果有人经过,比如我,它们便会“哗”的一下把水溅到人身上,一脸得意洋洋的欠扁神色。在然后,我便会拿起自制水枪和它们正式开战了。

鸡和鸭在饮食方面大同小异,只是鸭子必须要有水,鸡是食物的狂热追求者,可以说它们鸡以食为天。只要听见食盆在地面上叩响,下一秒,它们便会以雷霆万钧之势蜂拥而上,再过几秒,已经觅不见食盆的踪迹了。风卷残云之,盆器倾侧,一片狼藉,日日如此。而我,也很乐意捉弄它们,空撒一把米,看它满头大汗地跑过来之后愣在原地,四处寻不见谷子的身影,一脸“你在逗我吗”。

我与它们的关系,并不是“主与奴”,而是“朋友与朋友”,这种关系下的我们,每一天都是无比的快乐,而这一段时光,也是我记忆中的珍宝。

【篇二:网技】

班中有善网课者。会老师上课,于家中之东北角,施电脑一台,老师人在电脑前,一桌、一椅、一电脑、一课件而已。学生屡登。少顷,但闻直播中点名一次,满坐寂然,无敢哗者。

遥闻睡梦中点名,便有学生梦中惊醒,心跳加速。既而生醒,回答。生亦醒。突然母进,正吃零食,母拍而禁之。老师上课,絮絮不止。当是时,老师直播声,老师翻书声,消息提示声,上课警告声,连麦卡顿声,一时齐发,众妙毕备。满座学生无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为卡屏了。

未几,老师声起,直播轰隆隆声渐止。微闻有声作作索索,盆器倾侧,老师暂停直播。学生意少舒,稍稍正坐。

忽老师大呼“申请连麦”,师起大呼,学生起大呼。学生看题。俄而百千生大呼,百千求助,百千搜题。中间截图搜题之声,惊恐声,课后网提示声,百千齐作;又夹百千求救声,老师点名声,直播声,QQ响声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是学生无不惊恐色变,奋袖拔网线,两股战战,几欲先走。

最后老师结束,群响毕绝。课后网直播,一人、一桌、一椅、一电脑、一课件而已。

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