【篇一：假如我长不大】
花有重开日，人无再少年。
时常在感叹时光的飞逝，在岁月的轮回里我渐渐地长大，一丝丝的变化，浮光掠影于我的脑海，看着星辰闪烁，是年轮的变化，我诅咒上天的安排，非要每个人都以一种令人恐慌的速度苍老下去吗？
命运注定的流年终将不会改变，时光的倒影也将永远铭刻在我的灵魂中，它将用我脸上的皱纹来证明岁月的变迁，我好怕，好怕皱纹像大雨以后的藤类植物般肆无忌惮地在我脸上攀爬。
秋风凛冽地吹着我奔跑的身体，我时常在幻想自己，幻想着长不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永远做一个小孩，飞驰在田野上，没有忧虑，没有顾忌。不像现实中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿态等着高考。想着长不大的自己，一定会是永远充满饱和精神在同小学生们一起追逐嬉闹，背着书包和太阳赛跑，始终在风的襁褓中，追着一阵阵的风狂跑，停滞在小河边，拾起一颗鹅卵石，熟练地甩出，一波、两波、三波……直到鹅卵石沉入河中，那水石交接的一点不断荡漾，波纹一圈圈地扩张，无可抵挡。
假如，终归是假如。听着讲台上老师繁冗的话语，并不是我的喜爱，而是为了那所谓的“光明”，眼神中满是惆怅，是对命运的无奈。在颓靡的埋葬下，我是那么的悲哀和无助，从萎靡中爬出，又被那一次堕落掩埋，不知何时，我学会了说脏话，爱上了冷漠，陷入了感情的纠葛……
我好想逃避，远离这若梦的浮生，坐在校园的石阶上，望着皎洁的月光，映照在荷塘上，悬挂着千百年的寂寞，嫣然凄迷。脱离凡间的嫦娥，神情游离在月宫之上，主宰着千百年的洒脱，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一样翩跹起舞，透过迷蒙的眼睛我见到了自己飞驰在家乡的小路，在黑夜中从小路循着灯光奔跑回家，坐在电视机旁看着剧情的扑朔迷离，蒙着头倒在席梦思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的脸庞，才懒散地睁开双眼，接着把被子向上一提，继续着自己的美梦。
假如我长不大，依旧围着校园的操场奔跑，操场是那么的大，就算无数个我也无法填满它，风轻抚着我的身体，中间没有夹杂着一丝污垢，我听不到脏话，耳濡目染的皆是欢声笑语，我不必目不窥园，更不会陷入感情的纠纷，因为我有风的拥抱和雨的亲吻，看着太阳沉没了又升起，周而复始，伴随着风穿梭在宇宙星辰。
假如我长不大，那将会有多少个假如啊，就像长江的水一样绵绵不绝。
【篇二：科学研究呼唤工匠精神回归】
物理学家因成绩不佳转换领域却获得新发现，是审时度势的转变？还是称其为浅尝辄止的放弃？私以为，其转变存在智慧，但从其转变之中，我们更能意识到科学研究亦需工匠精神的回归。
正如王鼎钧先生所言，“时代像个筛子，筛得多数人流离失所，筛得少数人出类拔萃”，道理放在科学研究上亦是如此。众所周知，科学研究需要的正是工匠精神日复一日的深入探究，而非浅尝辄止改车易辙的表面功夫。
然而，如今的社会快节奏取代了彼时缓步吟诵的闲适时光，浅阅读顶替了曾经赌书泼茶的深入思考；芸芸众生，步履匆匆，鲜少有人能沉静下来，深入理解深度思考，成为莎翁所言的“喧嚣的年代”。仿佛科学研究也有所沾染，因此出现了大科学家对物理学家审时度势的反对。
于是，科研呼唤工匠精神回归。
我们欣喜的看到笃学敏思、深入探索的科学研究重新在中国这片土地上生根发芽、茁壮成长。半辈子研究氢弹的于敏，将一生奉献给氢弹事业；立志研究糖丸的顾晚舟，倾尽所能使灰质髓得到有效控制；清华教授薛其坤深入探寻，发现量子对撞的真谛。从墨子号升空探索宇宙星辰到复兴号飞驰在中国土地上，从天宫一号在太空授课到嫦娥四号登陆月球背面……每一位科学研究者的背后，体现的是钱钟书先生所言的“板凳坐得十年冷”的忠于研究，不畏寂寞，是孙家栋所言的“一辈子只做一件事”的坚守与追求，是李安静水流深“十年一品温如言”的认真与体验，是工匠精神踏实严谨，一丝不苟的精妙诠释和完美展现。
此时再回过头来看那位物理学家的做法，不可否认，它的及时转变，使得他获得了新发现，这毕竟是有利的一面，应当受到尊敬。但我们更需要的是诸如于敏，孙家栋，顾晚舟那些“一辈子只做一件事，一件事彻底做成功”的精神。科学研究呼唤工匠精神回归，那么中国的发展与进步又如何不让人期望？中华民族的繁荣与复兴，不也是近在咫尺，触手可及？
以时间为界，每个人的存在不过是短暂的一瞬；以宇宙为疆，光阴也不过是急促的一隅。可人之伟大以及社会之发展正需要科学研究融合工匠精神的回归。辅以工匠精神，科学研究才能拥有内生动力，方可站得更高，走得更远。
在这个时代，我想，是时候让科学研究呼唤工匠精神的回归了。
【篇三：假如我长不大】
花有重开日，人无再少年。
时常在感叹时光的飞逝，在岁月的轮回里我渐渐地长大，一丝丝的变化，浮光掠影于我的脑海，看着星辰闪烁，是年轮的变化，我诅咒上天的安排，非要每个人都以一种令人恐慌的速度苍老下去吗？
命运注定的流年终将不会改变，时光的倒影也将永远铭刻在我的灵魂中，它将用我脸上的皱纹来证明岁月的变迁，我好怕，好怕皱纹像大雨以后的藤类植物般肆无忌惮地在我脸上攀爬。
秋风凛冽地吹着我奔跑的身体，我时常在幻想自己，幻想着长不大的自己。
假如，如果有假如，我愿意永远做一个小孩，飞驰在田野上，没有忧虑，没有顾忌。不像现实中的我在黑暗中摸索，在教室中以守望的姿态等着高考。想着长不大的自己，一定会是永远充满饱和精神在同小学生们一起追逐嬉闹，背着书包和太阳赛跑，始终在风的襁褓中，追着一阵阵的风狂跑，停滞在小河边，拾起一颗鹅卵石，熟练地甩出，一波、两波、三波……直到鹅卵石沉入河中，那水石交接的一点不断荡漾，波纹一圈圈地扩张，无可抵挡。
假如，终归是假如。听着讲台上老师繁冗的话语，并不是我的喜爱，而是为了那所谓的“光明”，眼神中满是惆怅，是对命运的无奈。在颓靡的埋葬下，我是那么的悲哀和无助，从萎靡中爬出，又被那一次堕落掩埋，不知何时，我学会了说脏话，爱上了冷漠，陷入了感情的纠葛……
我好想逃避，远离这若梦的浮生，坐在校园的石阶上，望着皎洁的月光，映照在荷塘上，悬挂着千百年的寂寞，嫣然凄迷。脱离凡间的嫦娥，神情游离在月宫之上，主宰着千百年的洒脱，月光席卷了她的衣裙，像蝴蝶一样翩跹起舞，透过迷蒙的眼睛我见到了自己飞驰在家乡的小路，在黑夜中从小路循着灯光奔跑回家，坐在电视机旁看着剧情的扑朔迷离，蒙着头倒在席梦思上，直到第二天灼眼的光芒刺痛我的脸庞，才懒散地睁开双眼，接着把被子向上一提，继续着自己的美梦。
假如我长不大，依旧围着校园的操场奔跑，操场是那么的大，就算无数个我也无法填满它，风轻抚着我的身体，中间没有夹杂着一丝污垢，我听不到脏话，耳濡目染的皆是欢声笑语，我不必目不窥园，更不会陷入感情的纠纷，因为我有风的拥抱和雨的亲吻，看着太阳沉没了又升起，周而复始，伴随着风穿梭在宇宙星辰。
假如我长不大，那将会有多少个假如啊，就像长江的水一样绵绵不绝。