【篇一：读书真好】

读小说，我知道了你不甘受辱的尊严。

读诗词，我懂得了你冰冷凝绝的美丽；

读历史，我了解了你苦痛折磨的抉择；

有书相伴的日子里，我的生活变得色彩斑斓，有滋有味。

伴着夕阳，越过百年，我走近了你——简爱。你简单、纯朴的个性，让人不惜伤害。是你改变了一个人的生活，是你在为他谱写人生的篇章。你最求自由、平等，勇于追求自己的幸福。就像你说的“我的心灵在跟你的心灵说话，就好像我们已经离开人世，两人平等地站在上帝面前——因为我们本来就是平等的。”你的坚强、独立，你的不甘受辱诠释着你的个性。

伴着晨曦，越过千年，我走近了你——李清照。我走过“惜春春去，几点催花雨”的寂寞，走过“露浓花瘦，薄汗轻衣透”的青涩，走过“绣面芙蓉一笑开，斜飞宝鸭衬香腮”的风情万种，走过“寒日萧萧上锁窗，梧桐清恨夜来霜”的孤独惆怅，走过“不如随分尊前醉，莫负东篱菊蕊黄”的清冷无奈……你的才气，倔强铸就了你的孤独，你那绝世的孤独又成就了你冰冷凝绝的美丽！

伴着斜阳，走过千年，我走进你的心里——荆轲。你从风萧萧的燕国离别，走向苍茫茫的亲过的险途，你知道此行必死。可你却说：“如果我的膝沾着秦国的土，那么我是对着浑厚下跪。如果我的背挡着楚国的歌，就那么我是在为着激昂停留……”在秦国的那天晚上，你从嬴政的书房走出，思考着竹简上的文字，你的心被撕扯着：“百姓的苦痛是因为战争，假若秦统一天下，可还会有战争？”你是太子的人，应该如何选择？次日，图穷匕见，你用匕首刺杀秦王，却给了他逃跑的机会。侍臣杀你时，你想起了天下苍生，我看见了你眼角的那颗英雄泪。

读书真好，让我学会了许多。

是读书，让我领略到名山大川的壮丽景象；是读书，让我体会了神话传说的神奇巧妙；是读书，让我学会了做人处事的各种方法；是读书，让我悟到了哲人那深邃的思想……

在人生的旅途上，我要以书为伴，拾纸而上，迈向精神的乐园。

【篇二：我身边的好老师】

每当我走到班级，总能看到教室门口的三个大字“行知班”。也总会想到为这个班做出最大贡献的人——我们的班主任姚仁环老师。

两年前的入学第一节课上，姚老师就告诉我们他是第一次带班。不免的，使我们怀疑他是否能带好这个班。但他坚定地告诉我们，他会坚持将我们这个班带到九年级。

班里的桌子和椅子按理是按学生数摆放的，当然不包括教师的塑料凳。我们班总会多出一套桌椅，这桌椅便是姚老师改作业用的。英语作业本很重，他怕课代表搬不动，便就近放在班级后面那张闲置的课桌上。利用课余时间，他抓紧批改。如果上课了，剩下作业本不多了，他就自己搬到办公室。如果，作业本还是很多，他就一言不发地原地批改。所以，有时当我们转过头去，会被他的身影吓一跳。

英语课上，他会挤出时间，全面地给我们讲解知识。姚老师对待每位学生的态度都是平等的。即使再怎么不学习的学生，他也会通过谈话给予鼓励。他拥有许多老师少有的优点——面对学生，勇于自我反思。他分析自己的不足，也希望学生理解。平时，他用心地学习其他班主任的做法，只为了带好我们这个班级。

我彻底相信他有带好班级能力，来自七年级的一次值日。当时，我在班级打扫到很晚，校内也没几个人了，当然，班中的同学也走光了。我一边抱怨着其他几位值日生的不负责任，一边锁窗关门。当我离开时，竟然看见了姚老师迎面而来。此时，学校绝对看不见第二个老师。我以为他早回家了，居然现在又看见他？！“黄越，门关了吗？”听到他问话，我一时没反应过来……原来，他真的只是来确认门窗有没有锁好。通过这一细节，我忽然明白：他确实用心地为班级付出，他是真心希望班级好的。他的行为是对“负责”一词最好的诠释。

现在，他在践行着两年前对我们的承诺。我相信这个班级会越来越好，一定能做到他初始的期盼：“学思相济，知行合一。”

生活中不缺乏好老师，只是你忽视了他们的努力。学会理解他们，才能真正体会他们的良苦用心。