【篇一：上网课的烦恼】

当学习将以网课的形式展开时，我的内心半分欣喜半分愁。

欣喜是因为用网络上课可以不用再为学习没有思路而烦恼，可以有体系的学习接下来的内容。

但主要还是愁苦。

先不说整天关心电脑还有多少电，就说说这网络的问题吧：我们家的网络用的是江苏有线电视的网络，这网络本身就差，就像苏小妹写的诗：昨日一滴相思泪，今日方流到腮边一样，虽然这首诗是她写来嘲讽他哥苏东坡脸长的，但是这滴原本应在苏东坡脸上的泪也仿佛如同我的“泪”一般，被这网络折磨出的从“昨日”到“今日”也流不尽，再加上我们家的台式电脑也不行，所以就像老牛拉破车一样慢悠悠慢悠悠的走。直到有一天上物理课时终于等到我回答问题但我网络断开时，爸爸才终于给家里装上了HUAWEI的路由器

再说这对视力的影响，以前的我视力5.0，可以像王维一样“穷千里目”，虽说上了初中视力急剧下降，但是5米之内的事物我还是看得清的，为了保护这一双半残的眼睛，我寒暑假都不曾碰手机了，但这次的网课一下破掉了我的修为，近视还没有养好，散光又被我养出来了。

平时在学校里，同学之间虽说也有摩擦，但是大家在一起玩得真的很开心，这次的网课让我不能感觉到在学校里上课时的快乐，只能整天对着手机电脑屏幕愣愣的发着呆。唉，校园上课，你让我思念啊，居然真就如诗经所说的一般“彼采葛兮，一日不见，如三月兮！”

最后再说这互相干扰的问题，当我下午第一节课时，楼上的刚好在上体育课，所以每当我吃完午饭养精蓄锐准备上课的时候，楼上便准时会传来核爆一般的响声，本来我想向物业反映，但是突然想起我上体育课时，楼下肯定也是无法忍受的，于是便自我安慰“问君何能尔，心远地自偏”吧！

【篇二：尝试】

一次次努力的尝试，不管成功或失败，却是印象深刻的，从进入绿江的那一刻起，那一群群逆流而上的鲑鱼，就开始了他们的长途跋涉，游向产卵地。

我就是鲑鱼们逆流而行的那条江——绿江，在我的怀中，我见证了鲑鱼们在遇到的种种困难，在经历各种纷争之后，团结起来，勇往直前地向前。那重重的阻碍，一幕幕让我难忘，那些困难中，越过瀑布的那一次让我记忆犹新。

波光粼粼的江面上，我跟随着鲑鱼群到达了瀑布。在那里，你们停留许久，有鲑鱼说，有一条通道是到绿江上游最快的方法，那是一条捷径，没有湍流、，没有风险，可是在路的尽头，却有人类的渔网。于是，你---银色鲑鱼，是我多次打开河水的窗户，陪你观看繁星布满天空的场景，河面上枫叶点缀的情景，是我一路上陪着你思考“鱼生”，就是这样最渴望获得自由的你，却选择了带领鱼群飞跃瀑布。

当时瀑布溅起的水花，一次次沉重的打击，为了帮助鲑鱼群越过这道难关，你亲身尝试。我溅起汹涌的波涛来威胁你们不要再往前行了，可你始终坚持带领着鱼群用力地摆动尾鳍，向瀑布上游冲去，那震耳欲聋的水声，被银色鲑鱼身上闪闪的银光覆盖了。你们在激流中破浪前行，扶摇直上。汹涌的水流不知何时悄然变为静谧的水流，温柔地将你们拥入怀中，你们从瀑布下方流而上，最终成功了。飞跃了瀑布，到达了产卵地。

“鲑鱼”，光听着就有一股喝水的味道，怀着希望和梦想，迈着前进的步伐，逆流，也要前行，也要勇往直前。