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“蹦蹦果”大比拼
发布时间: 2023-11-08 09:57
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【篇一:“蹦蹦果”大比拼】

今天,我和妈妈玩了一个精彩的游戏。你一定想不到我们玩的是什么?告诉你吧!我们玩的是几颗普普通通的果子,这种果子非常有弹性,所以我给它取名叫“蹦蹦果”。

游戏是我和妈妈创作的,每人各拿几颗“蹦蹦果”,从一节台阶的顶端弹到楼梯的尽头。看谁的“蹦蹦果”弹的台阶多,并且顺利到达终点,谁就是赢家。

游戏开始了,我和妈妈同时发出一颗果,我发力太轻,果子只跳了两级台阶,就停下了它的脚步。而妈妈比我幸运多了,她的果子蹦蹦跳跳欢快的到了第六台阶,轻松地赢了我。我不服气,用力的丢出第二颗,果子一下子弹的很高,像放学的娃娃又蹦又跳地到了楼梯尽头。太好了,我冲妈妈做了个鬼脸,这次妈妈输了。最后一局定输赢,我小心地把果子扔了出去,不好,只见果子撞上了墙壁,正要向楼道的“万尺深崖”飞去,这时,妈妈的果子冲了过来,刚好撞上我的果子,由于冲击力太大,妈妈的果子飞出了“赛道”。我的果子不仅得救了,还赢得了比赛。妈妈说我走了狗屎运,我捧腹大笑,太有意思了!

游戏结束了,妈妈让我把楼道打扫干净,我心痒痒的还想玩,今天玩得真过瘾!

【篇二:班级才艺大比拼】

又到了我最喜欢的班会课,这次周老师让我们到讲台上来展示自己的才艺。

我准备的是一首吉他曲《祝您圣诞快乐》。一大早,我背着书包提着吉他来到了学校。在校门口,我遇到了我的同班同学,原来他也要表演吉他曲,我问他:“你的曲目是什么呀?”他自豪的回答道:“我表演的曲目是《我和我的祖国》。”我说:“你真厉害,这么难的曲子都会!”

很快就到了班会课,我们这些要表演节目的人在候场区——教室外面彩排。因为我这首歌曲是重奏曲目,而我又没有搭档,所以我心急如焚,想找一个搭档。但是我问遍了所有弹吉他的,没有一个人会弹。我抓住最后一丝希望问我的两个好朋友,他们都是吹萨克斯的。我问他们:“你们会吹这首曲子吗?他们对我说:“应该没问题,你把谱子接我们一下,马上还你。”我高兴的答应了。五分钟左右后,他们给我说排练好了这件事情后,我一蹦三尺高,连忙开始彩排。彩排的非常顺利,一次性过关了。突然,我听到小主持人说:“下面有请小G、小L、小H给我们带来《祝您圣诞快乐》,掌声有请!”

我激动的上了台,我的好朋友们拿着萨克斯站在我的旁边演奏。观众听得非常入迷,有的随着音乐摇摆着身体,有的拍着手。就在我暗暗高兴的时候,有一位同学说:“吉他的声音太小了吧。”我一听,连忙把声音调大了。表演结束后,我问我的同学我们组合怎么样?他说非常好,很符合和节日气氛。这时,周老师说:“现在班级才艺‘大比拼’正式结束,参与者可以获得一个笑脸。”我们高兴地跳了起来。

这真是一次有趣而又开心的班会课啊。

【篇三:厨艺大比拼】

冰心曾说“童年是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”是啊!童年是美好的,在我的童年里有许多趣事,如放风筝,堆雪人,过家家……但最让我记忆最深的却是我们一家三口的厨房大作战。

那天傍晚,我刚写完作业,就听见厨房中发出“乒乒乓乓”的响声,原来是爸爸妈妈在厨房大作战呀!这么有趣的事情怎么能少得了我呢?于是我也欣欣然加入了他们的队伍中。我们的比赛规则是:比谁做出的东西最奇特,我心里激动极了,因为我满脑子都是奇怪的想法,终于可以大显身手了。

我先拿来了辣椒西红柿,将它们分别洗干净并切开摆成了一个圆形的头。用胡萝卜做了一个橙色的嘴唇,葱叶做了两条弯弯的眉毛,用黄瓜做了一双碧绿的小眼睛。最后我使出了我的“绝招”。我把我们家“珍藏已久”的面条放入了锅中,热水沸腾,一股热气吹拂着我的脸庞。我热得汗水直流,如果每一滴汗水都是一颗金豆子,那么我肯定比马云还有钱。面终于煮好了,那千丝万缕的秀发就做成了,我终于完成了我的杰作,一个漂亮的“大美女”展现在我的眼前。

妈妈用菜叶做了一件漂亮精致的裙子,爸爸用白萝卜雕了一只美丽的白仙鹤。我们一家三口真是太聪明能干了,这下可把我们难为坏了,都这么优秀,这个一等奖颁给谁好呢?在爸爸妈妈的眼神交流之后,最后一致决定一等奖应该颁给我。

我知道其实爸爸的作品才是最棒的,他们这么做是为了鼓励我。但此时我已顾不上想这么多了,拿起手机把我们一家三口的作品逐一拍照。爸爸妈妈看着我忙得不亦乐乎,他们的脸上也绽开了幸福之花。

【篇四:单杠比拼】

做完作业,我们一家三口照例去叔叔家门前拉单杠。你以为我是闹着玩的吗?才不是呢,是妈妈觉得我太重了,而且中考要考拉单杠,想借此机会让我练练并减肥。

我哼着歌故作轻松地到了单杠旁边,一脚踏上旁边的大铁树花盆(因为我还不够高,从地面起跳根本够不着单杠),又用力一跳,就上了单杠。以前的我连单杠拉都拉不住,可是今天,似乎摸到了一点窍门,把身体前后摆来摆去,借助这股力量把身体往上送,同时手臂拼命用力,几乎使出了吃奶的劲,终于把手臂大概弯成了一个130度角。我咬紧牙关,努力还想使它弯得更小,可是力不从心,只好无可奈何地从单杠上跳下来。落到地上以后,我才感觉到手酸痛无比,就像有千万只小虫子在手心里爬来爬去,不时还会咬你几口。

叔叔见我这么没用,想要在我面前潇洒一番,就说:“你看我来做。”说罢,他就轻松一跃,跳上单杠,整个身体自然下垂,腿绷紧了,然后,使劲地往上一拉,小臂几乎贴紧了大臂,下巴升到了单杠之上。1个,2个,3个……看起来脸不红气不喘,轻而易举地做了十多个,然后他又给我表演了一个全身从单杠上翻越的高难度动作。我看得目瞪口呆,心想他以前是不是当过杂技演员。后来妈妈告诉我,叔叔以前当过兵,这些雕虫小技都是他们必练的基本功,只要我坚持练习,一定也能达到这样的水平。

看到叔叔在我面前出尽了风头,爸爸不甘落后,也想在我面前耍耍威风,说他用一只手就能拉起单杠。我表示极大的怀疑,叫着嚷着叫他做做看。老爸慢慢地走到单杠旁,用力一跳,一只手挂在单杠上。只见他手臂的肌肉屏得硬梆梆的,还微微地颤抖着,可是却丝毫没有向上。眼看逞能不成,他自我解嘲说:“哎,年纪大了,身体就是不好使了!”我和老妈见了,都说老爸把牛皮吹到天上去了,但是我们知道老爸这个工程师好使的是脑袋,单臂拉单杠难度超大,他做不起来是理所当然。

新时代的学生们,不仅要练活脑子,也要练好身体。我贪婪地想:“我要是拥有爸爸的脑子和叔叔的身体那就完美了。”

【篇五:低碳生活大比拼】

今天老师给我们上了一堂课——“低碳生活课”。这让我们明白地球上的资源是有限的。我们应该节能,尽量地保护地球的资源。我心想:我们家过的是不是低碳生活呢?

晚上,等爸爸妈妈下班回家,我提议:要不我们来个低碳生活大比拼吧?经过我的详细说明,爸爸妈妈都同意我的方案:谁抓到对方一个不节能的行为,得一分。我们决定一周后评选出一个冠军,最后一名要做一周的家务。

比赛第一天正是个“三伏天”,我热得直冒汗,脸红通通的像个辣椒,似乎随时都能着起火来。我正准备开空调降降温,边做作业。这时,妈妈突然冲出来说:“不能低于28度,不要浪费电。”我刚想狡辩,没想到爸爸正在一旁听着,爸爸瞬间变成了一个“法官”,判妈妈赢得1分。我也只能自认倒霉,与这宝贵的1分失之交臂,真不甘心啊!

因为这事,我真想“报复”爸爸。一个偶然的机会,只听阳台传出了“滴滴”声,原来是我的“仇人”爸爸在按洗衣机的按钮。我立刻窜到阳台,得意地对爸爸说:“这位先生,请节约用电,不然后果请自负,建议你还是手洗衣服吧。”妈妈笑嘻嘻地附和。判我赢得一分,我冲爸爸做了个鬼脸,坏笑地说:“这就是后果”哈哈……

眼看一周快要到了,我找妈妈私下结成“联盟”,让爸爸无法“翻身”。老天爷对我们不薄,马上就让我们“逮”到了个好机会。一天晚饭过后,我们要出门散步,爸爸最后一个走。回来后,我们发现爸爸没有关灯,严厉地指出他的错误,爸爸不以为然地说:“才出去多久,能浪费多少电?”这时,我对妈妈使了个眼色,发挥了我们的特长,一唱一和,说得爸爸无地自容,心服口服地认输了,我和妈妈又各得了一分。

一周结束了,我们得出了比拼的成绩,我和妈妈各两分,爸爸可怜兮兮地一分也没有,结果当然不用说,我和妈妈并列第一,爸爸垫底,为此“赢得”了所有家务。

低碳生活,从小事做起,我们应该努力保护地球资源。你们是否也想来个“低碳生活大比拼”?

【篇六:记忆大比拼】

今天早晨,王老师一走进教室就神秘兮兮地打开了电脑,我们就纷纷议论起来,有的同学说:“老师今天怎么搞得这么神秘?”有的同学说:“难道老师有顶级机密吗?”还有的同学说:“老师一定在搞一个谁也不知道的大阴谋。”每位同学的想法都各不相同。

上课了,老师跟我们说:“我们先来看一组数字。”于是,屏幕上出现了一组八位数。我们像丈二和尚摸不着头脑,这组数字跟今天这节作文课又有什么关系呢?老师说:“今天我们就来比一比谁的记忆力最好,记忆最好的一个可以获得一瓶六个核桃当奖品。”一谈到食物,我们这些小馋猫就顿时来了精神,个个都摩拳擦掌,信心十足地说:“一串数字就能难得倒我们,你也太小看我们了,我们记忆力可好着呢!”

大家正得意时,只见屏幕上出现了八个数字的85699834,太简单了,小菜一碟,大家叽哩咕噜不到5秒就记住了,老师说:“我来增加一下难度,你们要在十秒内记得这串数字,这是十二位数。”十秒钟马上就到了,但是我们都还不用五秒钟就能记住这串数字呢!我们全班都争先恐后地举着手,老师点了位男同学,只见那位同学大步流星地走上了讲台,在黑板上奋笔疾书,一眨眼写下了那串数字,老师说:“我们来看看他有没有写对。”结果一点也没有出错。第一轮大家都轻松过关。

第二轮开始了,老师说:“这次是难度最大,是一串二十一位的数字,答对的可以获得一瓶六个核桃。但是,只给你们一分半的时间。”二十一位数,大家的心都提到了嗓子眼,教室里鸦雀无声。一分半转眼就过去了,大部分人都还没记完,只有两个人举起手。老师叫了那两位同学到黑板上写,两位同学仔细地想,小心翼翼地写,一会儿跺跺脚,一会儿又皱皱眉,一会儿又抓耳挠腮,时间一分一秒地过去了,终于两位同学写完了,结果一个错了两个数字,另外一个全对了。老师问他用什么方法记住的,他自信满满地说——谐音故事法。

今天我非常高兴,因为我学会了用谐音法记忆长数字,还明白了遇到困难要学会变通,不能老是用同一种方法来解决的道理。

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