【篇一：藏在语文书里的秘密】
每当读到有关鲁迅的文章，我都会不由自主地想起那个藏在语文书里的秘密。
六年级上学期，由于更换成部编版教材，我们首次接触到了鲁迅先生的文章。于是，夹杂着各种通假字，拗口词语的白话文以排山倒海之势，如潮水一般向我们涌来，需要背诵的自然段，晦涩难懂的词语，极难理解的文章令我们束手无策，抓耳挠腮。在这种境况之下，许多同学心中的报复情绪暗暗作祟，美其名曰以“一怕写作文，二怕文言文，三怕周树人”为缘由，对单元页鲁迅的黑白照片进行一次报复性的“改头换面”工程。
翌日，我经不住其他同学的诱惑，也偷偷地用自动铅笔一笔一笔地画着。正在兴头上的我哪里会知道，我的行为被站在窗户外的语文老师抓了个正着。
下午的语文课上，老师结束了单元练习的第2课时，但她并没有像往常一样让我们完成配套练习，而是带领我们继续深入了解这位被誉为“民族魂”，以笔代剑的伟大战士。我发现她的脸色与往常不一样，变得严厉，甚至还有些许愤怒，介绍完了鲁迅的人生和其他名人对鲁迅的评价，老师话锋一转，“那么，请问在座的各位，你们到底是否真正地尊重了这位大家呢？”说罢，她抬起头意味深长地看了我一眼，我立刻羞红了脸，低下头不敢再看老师。
是啊！鲁迅先生以笔代剑，吹响革命的号角，他的文章如匕首，刺穿笼罩于中国上方的黑色幕布，让长期生活在动荡局势中的贫苦人民看到生的希望。我们怎么可以在伟人的照片上乱涂乱画呢？我没有擦去涂鸦，就是为了让我时刻警醒，老师用特殊的方式让我们明白错误，我们也用特殊的方式保存住藏在语文书里的秘密，时刻警醒，也永远警醒。
【篇二：下册语文书四单元作文战争中的孩子】
一个偶然的机会，我看到了一张旧照片。它印证着1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车站时的真实情景。照片上，只见一片本来繁华的景象在一阵狂轰滥炸后化为废墟。只留下断裂的天桥、扭曲的铁路、残破的房屋、满地的碎瓦碎片啊······
还有一个孤独的小男孩。这个仅有两三岁大的小男孩为什么独自坐在废墟里号啕大哭呢?他的爸爸妈妈呢?一个个问题在我的脑海里浮现。也许，他的爸爸妈妈正要带她乘火车外出逃难，去寻找一个安全地带。没想到，还没登上火车，日本侵略者的战机就投下了罪恶的炸弹。幼小的他从此失去了亲爱的爸爸妈妈，只能坐在地上无助的、撕心裂肺的痛哭······
我想，那个记者一定会在拍完照后帮助他的。他一定会在好心人的帮助下成长为一个对社会有用的人，为新中国的建设作出贡献。受惠于社会的他长大后，也一定会对需要帮助的孩子们伸出温暖的援助之手。可是，我又想到，在那个年代，日本侵略者对我们中国的践踏远远不止一个火车站。一定还有很多可怜的孩子，他们在日本帝国主义无情的炮火中失去了亲人，又得不到帮助。那些孩子有可能还没长大就已经饿死了。有些孩子也许能活下来，但是如果没人帮助他们，他们很有可能变成小偷，因为没人给他们生活必需品，他们生存不下去，更没人告诉他们什么该做，什么不该做。想到这些，我真是十分痛恨日本侵略者。
他们毁了多少个幸福的家庭。他们让多少孩子没有了父母，没有了关爱，只能在街头流浪。我很同情那些经历战火的孩子，我想这个世界上要是没有战争，那该多好哇!那些孩子就可以像我们一样幸福的生活了。
【篇三：我发现了蚂蚁的秘密】
暑假终于到了，早就听老师说蚂蚁是昆虫界鼎鼎大名的超级大力士，能搬比它自身体积差不多大十倍的东西，我听了之后，半信半疑。决定找个机会验证一下他的话是不是完全正确。
在一个风和日丽的下午，我在做完作业出来院子玩的时候，我在墙角偶尔发现了几只小蚂蚁，于是我想：我终于有机会验证一下老师的话是否正确了，这可是一个难得的机会，一定不能错过啊！这时，在厨房做饭的妈妈忽然尖叫了起来，原来菜叶上有一条大青虫，我用钳子夹着它，心想：正好可以用来做实验。于是我把大青虫放到院子的墙角，为了不惊动蚂蚁，我躲在草丛静静地观察。过了一会儿，一群蚂蚁浩浩荡荡地爬了过来，它们上上下下地抓住大青虫，一个劲地咬，大青虫被咬得伤痕累累，就开始拼命挣扎，在地上不停地打滚。有的蚂蚁被大青虫甩了出去，还有大多数的蚂蚁都被压死；等到大青虫停止挣扎，四十多只蚂蚁已经伤亡大片，只剩十来只，虽然只剩那么少，但它们并不善罢休，团团围住大青虫，咬的咬，拖的拖，推的推，将大青虫咬得一动不动。接着，它们扛起死了的大青虫意图将它搬回洞里。看到此情此景，我心想：大青虫的体重是这些蚂蚁的十倍，蚂蚁们能搬得动吗？我仔细地看着，想不到大青虫居然被挪动了。就这样，蚂蚁成功地把大青虫搬回了洞。
原来老师说的是对的，蚂蚁的确是昆虫界的大力士，只要他们团结就没有办不到的事。这就是我这次观察发现蚂蚁的秘密。
【篇四：蚯蚓的秘密】
一场大雨过后，几条蚯蚓在院子里的地面上扭动着身子，真有趣。我用东西把蚯蚓的道路挡住，原以为蚯蚓会拐弯，可它却视若无睹，继续冲我的脚边爬来。怎么了？难道蚯蚓没长眼睛？于是我决定捉几条蚯蚓做个实验。
我把两条蚯蚓放在一块湿垫板上，用铅笔、红领巾、小树枝分别放在它们面前晃动，它们似乎一点都没察觉。我想蚯蚓恐怕真的没眼睛，要不然我那么使劲地在它眼前晃动，它怎么没反应呢！也许现在下结论还为时过早。
于是，我又找来一个色彩十分鲜艳的玩具，第二次做实验。我把葱和玩具分别放在两条蚯蚓的两个侧面。过了大约五分钟，两条蚯蚓同时都朝葱的方向使劲地爬，最后都钻到葱底下去了。
做完实验后，我纳闷了，如果蚯蚓真的有眼睛，玩具的颜色那么鲜艳，它为什么不爬过去，偏偏要往葱里钻？是葱的气味吸引了它吗？难道蚯蚓不是用眼睛来看方向，而是用鼻子闻气味来识别方向的？
为了证实这个结论，我翻遍了书架上的书，终于找到了答案：蚯蚓由于长期在泥土里生活，几乎见不到光，它的视力就渐渐地退化了，但蚯蚓的前端却有嗅觉器，它的嗅觉很好，能用它来辨别方向。
啊！我终于知道了蚯蚓的秘密。
【篇五：嘘，这是个秘密】
谁都不要说好吗？在郊外的枫树上，几片叶子悄悄落下的事情。
马上就到了果实累累的金色季节。风自由自在地在郊外的小路上奔跑。我看见几片枯黄的叶子正在疯狂地摇动着自己的身子，想要快点儿落下来。一阵风吹来，叶子忙说：“亲爱的风先生，请你帮忙把我们吹下来吧，我想要快点落下来。”风呼呼地吹着，疑惑不解地问道：“为何这般迫不及待？”其中一片叶子向后张望张望，小声说：“嘘，千万别让大树妈妈听见，她现在在睡觉，我们每年都是这样的，一到秋天就化成养料，躲在妈妈身旁，等到来年春天，她睡醒了，我们再出来，我们不想让大树妈妈担心，所以才趁她熟睡的时候飘落，等她醒了，睁开眼就到春天了。”“嗯，好吧！我帮你们。”风一边说，一边将他们吹了下来，叶儿们如愿依偎在了树妈妈的身边，在树妈妈的怀里安心睡着了。
嘘！这是个秘密，千万别告诉大树妈妈。亲爱的朋友，你也一定会为我们守住这个秘密的，是吗？
【篇六：我有一棵秘密树】
在我家的阳台上有一棵浓密翠绿的小树，我给它起了一个好听的名字叫秘密树。我在秘密树上挂了几个可爱的小袋子，你是不是以为我要用这些小袋子装圣诞老人送来的礼物？告诉你吧，其实这些小袋子里装的都是我的小秘密。
我用一个袋子装快乐，一个袋子装难过，另一个袋子装我的理想和困惑。当袋子里的秘密装的太多太满时，我就会打开袋子，将这些秘密告诉爸爸、妈妈和老师，因为我想和他们一起分享我的喜怒哀乐。
每次考试取得好成绩，或是上课回答问题得到老师表扬时，我特别高兴，心里也会有一些小小的得意。怕妈妈说我骄傲，所以，我只好把我的快乐和得意藏进袋子里。
老师经常对我们说，相互帮助是一种美德。我很喜欢帮助同学，一次班级大扫除时，我做完自己的事情，就去帮助其他同学摆桌子，没想到那个同学却对我说：笨蛋，不要你帮忙！听了他的话，我既生气又难过，真的很想对他说：就算你不喜欢我帮忙，也要有礼貌的拒绝我呀，为什么要骂人呢？我不知道要怎样和这个同学讲这件事，只好先把这份难过装进了我的袋子里。几天后，我和妈妈说了这件事。妈妈说这件事很好解决，前几天你没有想好怎么告诉他，骂人是不对的，现在你可以给他打电话，在电话里和他说出你的真实想法。听了妈妈的话，我鼓起勇气给那个同学打了一个电话，结局不用说你也能猜到，我和他现在已经是好朋友了。
小陈叔叔是一名反扒联盟的义工，他和他的同伴们为了保护我们的城市，经常和‘第三只手’做斗争。他是我心目中的英雄，我希望自己长大后，也能成为一个正义、勇敢的英雄。我知道想成为小陈叔叔那样的人，一定要锻炼好身体。因为我有点胖，跑的也很慢，所以我在偷偷地减肥。现在，我还是先把这个秘密放在袋子里，等我减肥成功了，我再把这个秘密告诉你。
同学们，你们是不是也有很多秘密？你们都把秘密藏在哪里？