【篇一:前浪后浪】
朋友问我“长江后浪推前浪”的后半句是什么?我心里很纳闷,这句名言还有下文,怎么我会不知道,于是虚心请教。不料朋友似笑非笑地说:“前浪死在沙滩上”。
顿时,我哭笑不得。不过,如果你仔细地品味一下这句“前浪死在沙滩上”,你会有许多感触的。其实也对啦,现在的读书人都满脑子的创新、潮流什么的,对古代文化的精髓都一屑不顾了。我问朋友,老子是一个什么家?不料朋友给了我一个“老子是老人家”的答案。这真的让我无言以对。
“长江后浪推前浪”这句名言的本意是想社会上有更多的杰出青年为建设祖国出一分力,让国家更加富强、壮大。青少年是祖国的花朵,是祖国的新血液,是祖国的新力量,是祖国的后浪。可是这些后浪却经常把“贱人”、“老不死”、“猪扒”等如此不雅的语句挂在嘴边,听了让人痛心。
有一次在公共汽车上,我看到了一幕让人匪夷所思的情景。车子缓缓地开在吵杂的水泥路上,可是车子里更加热闹非凡。坐在最后一排的两个女学生正滔滔不绝地说笑。
“唉!你看,她自己挺了个大肚子就不要来跟人家挤公车了嘛。想别人可怜她,给她让座。好像别人非得这样做不可,让给她是人情,不让给她是道理,小心儿子哪天保不住了。”长头发女生指着一位孕妇说。
“就是就是,现在什么时代了,还有人跟她讲学雷锋吗?”短头发的女孩说。
“哈哈哈……”短头发和长头发越说越高兴……孕妇只好无奈地摸着肚子,望向窗外,装作什么都听不到。车子里的人你看我,我看你,都不知说啥好,有人咳嗽了几声,只有两个女生还在笑:“哈哈哈……”
这情景一直留在我心里,抹不去。这真让我觉得不是滋味。虽然现在提倡要素质教育,可这素质教到哪去了?
我愿作前浪,留有素质的一面;我更愿作后浪,把素质发扬光大。你呢?愿作前浪?后浪?
【篇二:后浪】
奔涌的大江一刻不歇地朝前飞驰,如同历史的脉搏随着时间的轮轴向前滚动。“长江后浪推前浪,世上新人赶旧人”,后浪是推动时代进步的新生力量;后浪是达成文化延续的血脉传承;后浪是实现民族复兴的希翼。后浪谱写着一个个跳动的音符。
全球新冠疫情蔓延,我们在抗击疫情中看见前进着的后浪。他们中有疫情的“吹哨人”,他们以医生的敏锐判断,感知到了变化,他们中有“战士”披上白衣、戴上口罩,与病毒抗争、同死神抢人,用生命守护着生命。他们中有科研人员,分离出了毒株,研制出了试剂。他们作为后浪,推进着我们这条奔涌的大江向前,歌唱出浪里最美的音韵。
世界文化千姿百态,我们在音乐舞台上听见演奏着的后浪,他们携着阮、古琴、琵琶、二胡等中国民乐乐器走向世界,让人们认识一个不一样的中国,富有音韵的中国,他们用民乐演奏《哆啦A梦》的主题曲,中国民乐与现代音乐的结合给世界人民一种全新的感受。用民乐歌唱着中国之美,展示着华夏之乐,为后浪中的音符添彩。
我现在是一滴水,努力地积蓄力量成为一朵浪花。我去学习,学习课本上的基础知识,拓展多元的文化;我去实践,调查疫情损失,了解世界动向。随着不断地积累,我将拥有更多的本领,努力让自己成为一朵浪花,为这奔涌的大江贡献自己的力量。
在凝结成浪的过程中,检验让我得到更多的前进动力。在语文测试中,我的阅读理解题目是一块短板,为了补上它,我开始不断练习。一次晚自习的课间,因为上课一直戴着口罩捂着鼻腔,雾气和水气结存一起,待在了口罩里面。我正准备出去透透气,可是那阅读的练习题如同一个大大的警示牌立在了我的眼前,我好似站在了岔路口一般纠结。忽然,成为一朵浪花这一想法冲入我的脑海中,于是,我转身投入习题之中。望着那密密麻麻的答案、更正,有如一串音符歌唱着我青春的汗水,又似一滴滴水珠汇在我身旁向我的目标——成浪,靠近。
众多的后浪,推动着大江不息地向前奔涌。我们一路高歌,奋勇向前,用青春唱响祖国,用韶华演奏华夏。