【篇一：心有灵犀】

今天上课，老师对大家说：“今天我们玩‘心有灵犀’这个游戏”。老师还告诉我们一段古代传说，据说犀牛角有白纹，感应灵敏，所以称犀牛角为“灵犀”。

老师说：“游戏规则是能用动作、语言或神态来描绘这个词语，但不能说出这个成语里的任何一个字，只有120秒的时间，要猜出三个成语。”第一组先上来，我们派了蔡宜欣和池梓伊。

蔡宜欣看了一眼纸条，上面写着“狼吞虎咽”这四个字，她想了想就将手做出爪子样，张大了嘴巴，犹如一只老虎一样。可是队友一直猜不到。接着她又发出了狼的叫声，梓伊还是猜不到。于是宜欣接着说：“第三个字是个动物，它头上写着一个王字，第二个字和池有关。”可是她还是猜不到。这时老师说：“没时间了，先换第二个。”我们第一组在下面都坐不住了，个个像热锅上的蚂蚁，有的人恨不得直接上去帮她一下。接下来第二个词是“手舞足蹈”。蔡宜欣便跳起了舞，可池梓伊还是猜不到，真是“等公鸡下蛋——没指望了”。时间到了，第二组早已经跃跃欲试了。

轮到第二组了，她们选了蔡一贺和唐晨婷。游戏开始了，蔡一贺看了下纸条，上面写着“鸡飞狗跳”。她想了想，便把手放在嘴前，做出小鸡啄米的动作，并发出鸡的叫声，接着边双手上下拍打边跳了起来，真的像鸡在拍打“翅膀”。对方一下子就猜出来了。接下来第二个也顺利地猜出来了。第三个词语开始表演了，她一脸懊恼地垂下头，像考试考差了不开心似的，表演得很形象，对方不假思索地报出答案——“垂头丧气”。

看来我们平时在学习成语时，不仅要会读，还要理解这个成语的含义，像这样的游戏还要有丰富的表演能力。

【篇二：心有灵犀】

上课铃声响了，杨老师笑眯眯地说：“你们还想不想在上一节游戏课的？”听到这句话，全班一下子大声地说：“想！”这下，鸦雀无声的教室变成了闹哄哄的，老师说游戏的名字是心有灵犀。

杨老师比了一个安静的手势，全班立马停了下来，听杨老师说游戏规则，游戏规则就是要先取组名，然后两个组都派一个人上台表演，老师出的四字词语，上去表演的人不能讲话。这时我有一点小兴奋。

终于，我期待的游戏开始了。其中第四场让我捧腹大笑，刚开始，陈子怡一缩一缩地，害怕似的走上台，当她看到老师给的词语，她的眼睛咕碌一转，开始了她的表演，她先是把手放在肚子前面灵活地弹起来，时不时把手放在头顶，我看到了她的手，我以为是赶集的人们，仔细一看，又像是一只小狗，还像一头牛，把同学们都给看晕了，根本不知道猜什么，到了最后只有我一个人说：“对牛弹琴。”结果对了，我乐开了花。

游戏结束了，我非常的开心！