【篇一：灯谜闹元宵】
今天是元宵节。校园到处贴满了对联，窗户上挂满了红艳艳的灯笼，最显眼的是各式各样的灯谜遍布各处：有的贴在墙壁上，有的贴在灯笼上，有的挂在操场上。元宵佳节——灯谜的世界！
随着各班涌出的人群，几秒前还静悄悄的操场一下子热闹了起来，瞬间在那些挂灯谜处同学们不约而同地排起了长龙，有的同学踮起脚尖，把脖子伸得长长的，恨不得能够着灯谜。大家你一言我一语争着猜灯谜，有些同学为一个灯谜争得面红耳赤，在揭晓谜底的那一刻，大家都静了，所有的目光都盯着宣布谜底的那个人，听到答案的那瞬间，各种声音都发出来了，有欢呼声、有叹气声、有哦的声音。赢了的同学仿佛他是这个世界最聪明的孩子，那么地骄傲。输了的同学非常懊悔，说怎么就没想到呢，但是不服输的精神促使他们向另外的灯谜进攻，说怎么也得赢几个，不然太没面子了。大家就在你追我赶的比赛中进行了猜灯谜大赛了。一个又一个的灯谜被大家攻破了，同学们在一起比着各自猜对的灯谜数。整个校园热闹非凡。
有个同学穿梭在人流中，忙着寻找自己会的灯谜，可找来找去就是没找到，他们那个样子就像是大海中摇摆不定的孤舟，在风雨中摇曳，找不到方向，迷失在人山人海之中。突然他眼睛一亮，似乎看到了希望，那个在绵绵细雨中飘荡的火红色灯笼像是发光体，成为了全天下最闪耀的光芒一般。他那如获至宝的眼神，直盯着灯谜，那迫切的瞳孔，聚精会神地死死地“锁”住灯谜上渐渐清晰的文字，那是一张用白纸简单工整地抄上去的，在其他五彩斑斓的灯谜海洋中，虽说是最简朴的装饰，但用记号笔粗粗的黑线勾勒上去的大字，被白纸排斥着，黑白相间的颜色显得非常醒目。他说出自己的答案，然后以坚定的步伐、自信的神情走到灯笼下，踮起脚尖，伸出手轻轻揭下灯谜，看到谜底的那一刻，他的脸上露出了微笑。同学们给了他雷鸣般的掌声。
随着猜灯谜活动进入白热化阶段，同学们的智慧都被激发出来了，一个个的谜语都成了孩子们的囊中之物。大家徜徉于灯谜的海洋，努力地解开每一个灯谜，这既是一种挑战，更是一种乐趣。经过多次失败，吸取不少经验后，激发出来灵感和智慧最终拿到属于自己的奖品时的成就感是那么地来之不易。同学们都沉浸在灯谜的比赛中，在比赛中收获快乐与成就，这就是灯谜世界的意义。我们过了一个快乐而有意义的元宵节。
【篇二：元宵作文】
既然是过十五，就一定热闹红火啦！你听：咚咚咚锵ヽ咚咚咚锵……鼓声不断。
你瞧，有耍龙灯，踩高跷ヽ划旱船ヽ狮子滚绣球等。街上熙熙攘攘，摩肩接踵，人山人海。这不，我拉着奶奶的手，也夹在人群中急匆匆ヽ喜滋滋地朝前挤着，踮着脚尖，伸着脖子看。现在大姑娘小伙子来踩高跷当然不奇怪，可中间还有五六岁的小孩呢，你说奇怪不奇怪！他们戴着头饰，穿着长裙，踩着高跷走来走去。一个“老太婆”耳上垂着红辣椒，手里拿着烟杆，丑态百出，逗得围观的人们哈哈大笑。
“真美啊”人们不禁赞叹道。可不是嘛，各种各样的花灯挂满了大街小巷，有红红的五角星，各式各样的宫灯，大大小小的花篮灯。活泼的'小狗灯，可爱的熊猫灯，红花绿叶的荷花灯，瘦高个子的玉米灯。还有庞大的各种各样的故事的造型，如西游记，八仙过海……还有许多大超市别出心裁，在路旁的小树上，挂满了纸剪的桃花，梨花和梅花周围挂上了一串串的小彩灯，远远看去，火树银花，五彩缤纷。可真是灯的世界，花的海洋啊！
我成长中第一次见到的最欢快，最喜庆的元宵节啦！
【篇三：元宵节的习俗和故事】
正月十五，元宵节。按照习俗，今天要吃汤圆。
汤圆是南方的叫法，在北方叫元宵，名字不一样，做法也不一样。元宵是把事先做好的馅切成小立方块，放入有很大滚筒的机器或器皿中，倒上糯米粉，滚筒的滚动带动馅料沾到糯米粉，像滚雪球一样逐渐“长”成圆圆的元宵。而汤圆的做法则完全不同，它不是“摇”出来的，是像包子一样包出来的。把拌好的馅料直接用粘性极强的湿糯米粉包起来制作而成。我更喜欢吃南方的汤圆，因为它更软，口感更糯。
那元宵为什么又叫汤圆呢？这个故事啊，据说跟袁世凯有关。当年，袁世凯当上了大总统还不满足，还想要当皇帝。有一天，他听到有人在吆喝卖“元——宵”，让他联想到“袁——消”，觉得好晦气。于是勃然大怒，下令将卖元宵的抓起来，还命令所有人都不准再提“元宵”二字，将“元宵”的名字改为“汤圆”。但避讳是没用的，这事儿过去没多久，袁世凯被迫宣布“取消帝制”，接着很快就在忧惧中死去。于是，一首歌谣在京城流行开来：“大总统，洪宪年，正月十五吃汤圆。汤圆，元宵一个娘，洪宪皇帝命不长。”
关于元宵节的故事和习俗真不少啊！下次再跟你们说啦，哈哈，我现在要去吃汤圆喽！
【篇四：传统文化我继承：猜灯谜】
我国有着五千年的灿烂文化，猜灯谜是其中一项流传悠久的传统风俗，每逢农历正月十五，各家各户都要挂起彩灯，燃放焰火，后来有人把谜语写在纸条上，贴在五光十色的彩灯上让过往的游客猜谜。
我很小的时候，就开始跟着妈妈去看花灯，猜灯谜。今年元宵节，我和妈妈照例去看花灯，猜灯谜，看到“白帆半挂依疏柳”（打一字）这样一条谜语，我读了起来，可是感觉一点也不明白怎么猜，正想放弃找个简单的来猜，妈妈说：“瑄瑄，不要着急，你要一个字一个字的理解，你看，白帆半挂，其实就是把“白帆”拆成一半来重新组合，你想想看，这会是什么的字？”我想了一下，“应该是“白”和“巾”的组合，就是一个“帛”字”，“对啊，你再想想后面部分，依疏柳，“依”就是靠的意思，就是还有一个偏旁，柳肯定是“木”字旁，这样就组合成一个字啦！”我兴奋的说，是“棉”字，“对了”妈妈高兴的说。
我不由的问妈妈，“这些方法是谁教给你的呀？”妈妈说，“是外婆啊！妈妈从小就跟外婆一起去看灯猜谜，学会了不少猜谜的方法，中国文化博大精深，一代一代的传承下去，就会永远不绝。”
这次的猜谜让我记忆犹新，印象深刻，我们现在遇到猜谜，第一个想到的往往不是怎么猜，而是想用手机查“百度”，而外婆、妈妈猜灯谜的事情，让我不仅体会到了中国文化的精髓，也更坚定一件事，凡事要多思考，自己的大脑一定比手机更聪明，我要把猜灯谜的传统传承下去。
【篇五：元宵节行通济】
终于盼到了元宵节啦！我们又可以行通济啦！
今天下午，学校组织我们五年级去行通济，同学们兴高采烈地排着队出了校门，向通济桥进发。
一路上，同学们有说有笑，大家叽叽喳喳地讨论着通济桥到底有多热闹。看！马路上挂满了红彤彤的条幅，行人道上站满了许多来行通济的队伍。有格力的、苏宁的、美团的……他们手上举着各种风车，还举着各式各样五颜六色的广告牌子。看！还有外地的旅行者呢！
大约十五分钟后，我们走到了通济桥前。一个巨大的牌坊映入眼帘，上面挂着大约有几百个灯笼，灯笼前还挂着一串又一串的大风车。牌坊整个呈红色，再配上南瓜般大，火焰般红的灯笼和五颜六色的风车，到处都洋溢着一股喜气、祥和、热闹的气氛。
走上通济桥，放眼望去，到处都是人，人流络绎不绝。兜售风车的摊位密密麻麻排列在大街与通济桥的两旁，俨然成了人与风车的海洋。
风车、生菜是行通济的吉祥物。人们一手拿着风车，一手提着生菜，随着人流挤过通济桥，来到桥西头的生菜池，把生菜使劲地往生菜池里扔。他们都希望把生菜扔到生菜池中那颗巨大理石生菜的最高处，把好运带回家。我们在那里呐喊助威，大家都融进了这欢乐的笑声中。
时间过得很快，该回学校了。我们怀着依依不舍的心情，告别通济桥，明年再来吧！
【篇六：别具一格的“猜灯谜”活动】
元宵节是我国重要的传统佳节，吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是必不可少的习俗文化。开学的第一天，便是正月十五元宵节。为了庆祝这个喜庆的节日，我们环城小学就在当天上午举行了一场别具一格的“猜灯谜”活动。
放眼望去，学校一楼连廊上热闹非凡。妙趣横生的灯谜让全体师生不由得驻足流连，洋溢着浓浓的节日气氛。谜语内容更是丰富多样，从猜字谜到猜俗语，从猜地名到猜日常用语，涉及知识面广、趣味性很强。我和小婵拉着手，兴致勃勃地逛着。谜语写在一些长条纸上，被夹在一根绳子上，地下离灯谜一米远的地方画着一条白线，同学们就站在白线外猜灯谜，有猜到的就举手告诉老师。
想不到，猜到灯谜的人还挺多。白线边的人群你推我挤，争先恐后地高举着手，生怕老师看不到自己。看着那些猜到灯谜的同学那激动的表情，我心里无比焦急，我逛了这么久，却一个灯谜也没猜到啊！就在这时，我无意间瞟到了一张灯谜，上面写着“料必分开不会斗”，我忽然灵光一闪——料必分开不会斗，意思就是说“料”必须分开不会斗，不会斗应该就是说不要斗，料必须分开，不要斗……把“料”分开就是米和斗，不要斗，就只剩下米……啊！这个谜底是米！我终于猜出一个啦！当我想到这个答案时，我的心里兴奋不已，就像一朵花骨朵儿忽然怒放，也满心欢喜地挤到白线边加入了举手的列队中。
老师转了一圈后，向我这边走了过来，看了一会儿，忽然点到了我！我心里一紧，一半是激动，一半是忐忑——万一错了怎么办啊！我向老师指出了我猜的那个题，然后决然地说出了我的答案：“谜底是不是米？”没想到，老师摇了摇头，说了句：“错了！”什么？错了？顿时，我的心就像被一盆凉水从头浇到尾，但也十分疑惑，料必分开不会斗，把料分开就是米和斗，去除了斗不就剩米了吗？老师看出了我的疑惑，解释道：“是这样的，把料和必分开，料分开是米和斗，必分开就是一撇和一个心，不会斗，把斗去掉就剩米、一撇和一个心，想一想，组成了什么字？悉尼的悉呀！”我想了一会儿，终于明白了我猜错的原因——原来是我把“料必分开”这四个字理解错误啦！不是“料”必须分开，是把“料”和“必”两个字分开啊！
快乐的时光总是让人难忘，在智慧的比拼中，我们玩得兴高采烈，“满载”而归。
这次活动，虽然我没有猜对一个灯谜，但是增进了对传统文化的了解，又开拓思维，感受到了节日的气氛，当然也收获了很多的快乐！