【篇一：刺激的滑梯】
今天，天阴沉沉的，冷风呼呼的吹，可是，走在路上的我们却兴奋不已！这到底是为什么呢？
不一会，我们便到达了目的地。看着那渐渐鼓起来的充气滑梯，还真是有点小激动呢！换完了泳装，我们六年级的女生便散开了，去各自喜欢玩的地方。我正在考虑去玩什么时，罗罗走过来对我说：“小武，我们去玩那个大滑梯吧！”她这一说，我想也没想便同意了。我站在地上往滑梯高处看，看着那些男同学、女同学、大同学和小同学们从滑梯上飞下来，火发出刺耳的尖叫，或露出满意的微笑，心中增加了几分激动。
我和罗罗十分期待地爬上了滑梯最高处，在那个黑漆漆的洞里排队。终于轮到了我，我静静地坐在滑梯上，向下看，这滑梯比我在下面看到的更高，更陡。好可怕呀，我还是退回去吧，万一摔个残废，那可划不来。突然，我后面的罗罗，好像等不得了，伸出她的小手，猛地推了我一把。我顺势从滑梯上滚了下去，水花调皮地打在我的脸上，还没休息一会，就被速滑下去的疾风吹飞了。滑到了半路，突然不知怎么了，我竟然飞了出去，在空中划过一道优美的弧线，又完美的落了下来。
此时，我的眼镜沾满了水，什么也看不见。天哪，怎么还不到尽头呢？我又在滑道上划了长长的一段，真是害怕死了。我的心脏怦怦跳，但也不敢叫出声，生怕落入尽头的水池中，水灌进肚子里。好不容易停下来，我背后传来一声尖叫。我回头一看，罗罗正向我冲来，她这么一撞，我两一起滑到了水池里。我们拉着对方，疯狂尖叫，沉浸在刚才刺激之中……
这东泰山庄的水上滑梯，真是太刺激了，怪不得来时我们都那么兴奋，真是不枉此行！
【篇二：一次刺激的体验】
今天真是紧张的一天，我要当小主播啦！真的是非常紧张，我为了直播可是费了九牛二虎之力呢！
妈妈晚上给我做了课件，我拿出小古文就开始背了起来，一遍一遍又一遍我终于背过了，我还说着：“真是小意思！”当我兴冲冲地找妈妈检查时，妈妈却把我说的“体无完肤”：“你这里音不对，你这里读错了。”哎！真是的。只好默默去背，终于达到妈妈的要求了，开始试播啦！
麻烦又来了，我们家的'电脑出故障了，课件怎么也播不了！爸爸妈妈为了直播顺利，立即决定给我买台新电脑，哎！真是好事多磨。拿到新电脑，我开始在新手体验群试播了，但我根本就不会打课件，妈妈就和我一起研究，多次尝试后，我终于可以独自操作了。我还建议妈妈，开始的时候可以加音乐，我选了一首我喜欢的《少年》。
真的开始直播了，我向妈妈求助，“妈妈能不播吗？我太紧张了。”妈妈鼓励我，你已经准备好了，相信自己没问题。功夫不负有心人，直播还算顺利，但中间有两个同学不知什么原因没法连麦。
这真是一次难忘的体验，想想当老师可真不容易呀！
【篇三：一次刺激的体验】
今天，我做了一项特殊的体验体验盲人的生活。
爸爸用一块黑布把我的眼睛蒙上，我霎时感到眼前一片漆黑，已经分不清东西南北了。哦，我想起来了，老师布置画一只动物，我还没完成呢！于是，我便用手向前摸索着前进，仿佛一叶小舟在黑暗中缓缓的前进。忽然，只听“咚”的'一声，我的脑袋狠狠地撞在了墙上，好疼呀！经历了千辛万苦，我终于走到了桌子前。我用手摸呀摸，摸呀摸，过了很久才摸到一支笔。我用它画了一只小白兔，郑洋洋得意呢！可当我拿下黑布，正准备美美的欣赏一下“名画”时，我一下呆住了：这哪里是小白兔呀，这简直是大怪兽呀1他的耳朵长在尾巴上，眼睛嵌在尾巴上，正张牙舞抓的盯着你呢。唉，平时画一只小白兔根本是小菜一碟，可我现在成了“盲人”，想画一只小白兔比登天还难呀！
我再一次蒙上黑布，准备去上个厕所。我左摸摸，右摸摸，一路上跌跌撞撞，费了九牛二虎之力，好不容易才来到了厕所。
经过了这一次体验，我感悟到：在我们正常人看起来微不足道的一件事，甚至一个动作，对于残疾人来说，都是一个巨大的挑战。所以，我们遇到残疾人，千万不要嘲笑他们，一定要热情的帮助他们。
【篇四：一次刺激的体验】
十二月二十一日？不就是玛雅人预言的“世界末日”吗？
这一天过去了，地球并没有毁灭，而这一天里发生的各种小事让我异常兴奋，感觉特别好玩。
“上课！今天，我们就来唱几首歌，再学跳一支圣诞舞。”一开始上课，全班同学突然“疯”了起来。有的`在尖叫，有的在大声唱歌，有的在跳舞。这样疯狂，老师竟没有去管我们，难道，这是“末日”来临前老师特地给我们的自由吗？
“陈思冰，一百零九点五分！”耶！我居然得了有史以来全班考得最高的分数，真不可思议！难道，这也是“末日”前上帝送我的礼物？
将近下午三点，在玛雅人的预言下，世界此刻将毁灭。可我们还是从容地上课，只有几个同学非常迷信，时常探出头，看一下天空。天上，朵朵白云消失了，变得暗了许多。这也许是迷信同学眼中的“末日”前兆吧。而我却不以为然，我并不相信有所谓的“世界末日”。
果然，一天都安全过去了，“末日”并没有降临。可能上帝把玛雅人预言的“世界末日”给推迟了。不过，我倒希望“末日”永远都不要来。但也许，“世界末日”只是上天给我们所有人的一个警告：金钱地位并不重要，没了生命，其他东西又算得上什么呢？
【篇五：一次刺激的体验】
我记得陶行知有一首儿歌：人有两个宝，双手和大脑……是的，正是这首儿歌告诉了我们：手是人们不可缺少的东西。今天上兴趣班时，老师就带着我们做了一个触觉体验。用身体不同的部位来感知物品。
体验开始了，大家十分安静。被蒙住双眼的我很是期待，也充满着紧张。老师拿了件物品过来，先让我用脚背感觉，啊！一点也没感到是什么。接着，老师又让我试着用手肘感觉，通过不断地接触这个物体，我仿佛感觉出它的形状，于是我说：“是圆的。”最后，老师把它放在了我的手心上，让我用手指摸，我到处摸索，迷茫中的我终于看见了曙光，过了许久，这件物品的样子在我的.脑海中越来越清晰！在大家的期待中，我终于说出了正确答案，心里也如释重负。老师帮我摘下眼罩，我重新见到了这明亮美丽的世界了，我万分开心。
这次体验让我知道了，手是人类赖以生存的重要工具，我们要好好珍惜自己的双手，而且要热爱劳动，坚持动手实践，充分地认识它、利用它，充分发挥它的作用。
【篇六：刺激的历程】
一天下午爷爷把我们带到水上乐园去玩。
我和妹妹正在滑滑梯时，爷爷突然叫我说：“琦琦我们去去游泳吧，爷爷教你。”我就答应爷爷了，爷爷说：“俩只脚要上下摆动，而且脚不能弄出水花。”我就试了一下，我想：这不挺简单的吗。爷爷说：“我们去稍微深点的地方游吧，这里太浅了。”我就跟着爷爷去深点的地方，走到我看了一下我说：“爷爷这里可是一米六五的地方，我连一米五都不到，会被淹死的。”爷爷说：“没事，套个游泳圈。”我套上游泳圈在一米六五的地方游了起来，我按照爷爷说的方法，在水中摆动双腿，一段时间后，我也游的像模像样了。爷爷说：“好了休息吧，游泳不是一天两天能够学会的能够学会的。”于是我就和妹妹到浅水区去玩滑滑梯了。
当我和妹妹正在休息时，广播响了起来说：“冲浪时间到，儿童冲浪要有大人陪同。”这时候爷爷走了过来说：“琦琦，我们一起去冲浪吧。”我说：“冲浪刺激吗？危不危险呀？”爷爷说：“危险是有的，但是只要你有安全意识就没事。”于是我和妹妹一起去冲浪了。走到冲浪区我一步一步的往水里走，渐渐的水越来越深，一阵浪冲了过来没过我的头顶我喝了几口水，这时我害怕极了，不想冲浪了，爷爷说：“浪来了你不要钻要往上面跳。”我就照着爷爷的话去做，浪又来了我使劲往上跳，嘿，真的没有被淹没，每次浪来了我就跳一下，在冲浪的过程我学会了生存。
我和妹妹正要滑滑梯时爷爷又过来说：“琦琦，我们从最高的地方滑下来吧。”爷爷指着最高的地方，我说：“会不会发生意外呀？”爷爷说：“你只要照着工作人员意思去做就没事了。”我和爷爷就走上去了，我说：“爷爷，现在四楼要从这里滑下去，我害怕。”爷爷说：“不用怕。”当我往下面看时下面的人都这么小，我想：这实在是太高了。当我套着救生圈要滑下去时，工作人员拦住了我并说：“游泳圈不能套只能抱。”我就拿下救生圈抱着救生圈，和爷爷一起滑了下去。当滑到一个平坡时水溅到我的脸怪疼的，接下来就是笔直的滑下去，我的心提到了嗓子眼，终于滑到最下面了，我马上站起来，心跳快极了。
上面的项目可刺激了。