【篇一：你是我最尊敬的人】
每当我路过一楼的门前时，那慈善，热情的脸浮现在我眼前，我心中不由肃然起敬。
晴朗的一天，我在楼下放风筝。不知哪来一股调皮的风，将风筝挂在了树上。
我急忙收线，风筝牢牢钉在了树上，死活拽不下来。我急得直跺脚，心中闪过无数办法，可想不出个好办法。
一楼住的张爷爷此时路过，他看见我这副样子关心的说：“小伙子，风筝卡树上了？你将线放一下。风筝落到地上，你把绳子解开就开，把线拉下再系上”。我由于太着急，基本没听清，自己又蛮干起来了，用力拉扯风筝线。可是，树叶只是震的哗哗响，风筝丝毫没有掉下来的迹象，张爷爷皱了皱眉。他轻轻怕了我的肩膀，用语言使我冷静，我这才扭头看他。他又让我动动脑子，我才想起刚才说的话，恍然大悟，恨自己这么简单的道理都不懂。
我依法照做，果然风筝掉到了地上，他走上前去开始解线，我这才细细观察起了他。
他大约有五十多岁，个子不高，稍有些驼背，穿着一身朴素的黑衣，他的眼角似一弯新月时时含笑，那清澈的两眸透露出，热情、善良和一丝乐观。他的手指在那打结处，一勾一提，再用手指将那细线头粘住轻轻牵拉。就这样一挑一拨，一个个细紧的结就解开了。那看似粗大笨拙的手，其实想机器一般灵巧。我将线拉了下来，他又将线引入洞中，手在空中飞转了几下，像变魔术，结就打开了，结结实实的。
在几年里，他又帮助了我，又帮助了他人，我和他最后一次见面就是那天了。
与他最后一次见面的那天，我的自行车没气了，他碰见了，二话不说，拿出打气筒就充气，他双手拉着打气筒的把，身体随着手一上一下……到最后一个轮子时，他明显体力不济，双颊通红，喘气很粗，头上冒出几颗汗。打毕，他把车给我，又笑了笑，笑的高兴而又慈祥。
他让我尊敬。
【篇二：关羽，值得尊敬的人】
自从我看了三国演义后，我对一个人印象非常深刻，他手拿青龙偃月刀，长长的胡须和红的不能再红的脸，他义薄云天，骁勇善战，刚愎自用。
他就是——关羽，因为关羽重义气，守信用，格守信义，即使白马被擒，身在曹营，他仍不忘刘备对自己的旧思。
关于关羽的故事有：温酒斩华雄，三英战吕布，斩车胄，斩颜良，诛文王，挂金封印，千里走单骑，过五关斩六将，刮骨疗毒，单刀赴会，水淹七军等，华容道故曹操，500刀斧破长沙，败走麦城，威震华夏，父子归神。
关羽就是说了一句话：“宁愿粉身碎骨，绝不反悔就死了，”关羽只活了59年。
关羽是个值得尊敬的人，是个值得别人学习的人。
【篇三：这样的老师令我尊敬】
佛说：“前世五百次的回眸，才换来今生的擦肩而过。”我说：“前世五百次的邂逅，才换来今生的师生一场。”
告别了小学的老师与同学，新学期我来到了婺源中学。报到那天认识了我初中的第一位老师，也是我的班主任——江老师。他眼睛大大的，有种怒目圆睁的感觉。他的眉毛很浓，衬托着炯炯有神的眼睛。江老师给我的第一感觉就是严厉！
果不其然，开学没多久，我因为头天晚上的数学作业没能全部做完，第二天早晨被他查到。他把我叫到办公室，严厉地训斥道：“你怎么回事？作业都没做完。亏你还是一个班干部！你就是这样起带头作用的吗？“我当时随便找了个借口：”我昨晚身体不舒服。“江老师大声呵斥着：”这是理由吗？没做完就是没做完，犯了错就应该有勇气承认，而不是一味地找借口逃避。“我羞愧地低下了头。老师接着说：”去把作业补起来，然后给数学老师批改。“
事后，我想了想，我的确不应该不按时完成作业，更不应该编造借口。做作业是把课堂知识转化成能力的必要手段。老师严厉地批评我，是在关心我，是不想让我输在初中的起跑线上。老师强烈的责任心令我打心里尊敬！
我还记得在校运会上的拔河比赛，科任老师和同学们都喊破了喉咙为我班呐喊助威，拔河的同学也都使出了全身的力气了，可结果还是得了一个倒数第一的成绩。我们满头大汗，像斗败的公鸡似的，低着头叹着气回到了教室。有的女同学甚至伤心地哭了起来。
班主任江老师随后也来到了教室。没想到，他却一脸平静，温和地对我们说：“同学们，我知道你们努力了。你们拼尽了全力来比赛，虽然因为实力悬殊，我们得了个倒数第一的成绩，但是结果不重要，重要的是你们对待比赛的态度！重要的是你们积极参与了比赛！我们班也因为比赛变得更团结了！你们并没有让我失望。我们大家不该气馁，下次再加油，争取来年校运会上来个顺数第一！”听了江老师的一席话，同学们心情舒畅多了。那些哭了的女同学也破涕为笑了。
在后来的学习旅途中，我就经常用江老师的这番话来鼓励自己：失败并不可怕，可怕的是失去与困难作斗争的勇气！于是我越挫越勇，成绩一步步在提高。
江老师，你这样的老师令我尊敬！
【篇四：我最尊敬的老师】
老师，是一个神圣而又光荣的职业，在我们的生活中起着不可或缺的作用。他不仅教给了我们知识；教给了我们生活；还教给了我们做人的道理，让我们可以在自己的人生轨迹中活出独属于自己的精彩。
就拿我们的班主任董老师来说吧，虽然他有时候很严厉，但严厉中包含的是对我们深深的爱意，而且大多数时候，他很和蔼可亲，就像我们的父亲兼朋友一般，倾听着我们的烦恼和问题，并为我们悉心解答，因此不难想象，董老师成为了我们班最抢手的“红人”。
清晨的到来，是很多人不愿意面对的现实，因为他们不得不起床，不得不工作，不得不为了目标而接受生活中的一个接一个的挑战，作为学生的我们更是得要如此。因此现在想想，我们的老师为了我们付出了多少，如果我们不好好学习，能对得起他们的良苦用心吗？
但是作为班主任，为了督促我们早到，为了督促我们好好学习，董老师到的更早，刚开始我们有点不太适应，所以会迟到，但董老师总会用“爱中有严，严中有爱”的方式让我们明白早到的重要性，并且下次我们绝对不会再迟到，所以我们对董老师充满了尊敬之情。
学校安排每个年级每周轮流跑早操，而董老师对早操尤为重视。某个学者曾说：“如果没有一个健康的体格，学习再好也是徒劳的”。尤其作为高三的我们，身体素质的高低对我们是尤为重要的，因此，董老师对跑早操尤为重视，每当轮到我们跑早操时，董老师都会按时下来监督我们，用他的“火眼精金”来扫视，刚开始，那些自以为可以逃过董老师法眼的人是“怨声载道”，但后来，理解了董老师的苦心后，也就为自己拥有这样一位认真负责的好老师而骄傲。
严厉认真的董老师让我们尊敬，和蔼的慈父一般的董老师也让我们喜欢。
每次当同学有不会做的题时，不管或难或易，他都会不厌其烦的讲给同学听，直到那个同学听懂为止；每次当同学有做错的题时，他也会及时指出，并且让我们及时更正。因此，在董老师的带领下，我们班的数学成绩飞速进步，在年级排名中，也总是遥遥领先。
因此，在这里，我想借这样一个机会，来感谢所有为我们的学习而付出努力的老师，尤其感谢那个既让我们尊敬又让我们喜欢的董老师。
是你，董老师，让我们懂得了如何正确对待学习；如何在学习中劳逸结合；如何在学习中绽放我们美丽的青春。谢谢你，董老师——那个既让我们尊敬又让我们喜欢的班主任！
【篇五：我尊敬的环卫工人】
当喧闹的街道恢复了平静，当顽皮的孩子进入了梦乡，当繁华的城市都进入了甜美的梦境，这时候只能听见街上“沙沙”的声响。
这种声音大概是从清晨三四点响起，天空十分黑暗，街上唯一看清的就是那昏暗的街灯，和在街灯下面一个个橙色的身影。他们是谁呢？没错，他们就是那每天辛勤工作的环卫工人。
大约早上七点钟我起床了，我睁开了惺松的睡眼，走到窗前瞭望着远方。“这街道好干净呀！”我睁大了双眼。妈妈走过来：”你知道这是谁的功劳吗？“”肯定是那个相貌平凡，个子很矮，身上总是散发着霉臭的扫地工。“我比较嫌弃他，他总是看见周围的垃圾桶就翻，感觉他从不洗手（是我看见的时候）。妈妈听我说到“扫地工”这个词，很是不满：”你怎么能这么说那位环卫工人呢？人家每天早出晚归，多么辛苦！你们这些不懂事的小朋友，请尊重他！“”可是……“我顿时被妈妈说的不知所措。
妈妈接着给我讲环卫工人的故事——冬天，他们忍受着冰冷持续工作，那双原本娇嫩而又可爱的手，现在如今却早已磨出了厚厚的老茧，劳动的汗水浸湿了他们的衣裳，可是只能咬牙坚持凛冽的寒风逼近的寒冷。夏天，他们在阳光的暴晒中工作，汗水照样是如河流般流淌；遇到下雨天他们还得工作，即使再苦再累，他们也从不抱怨！
听完妈妈这么一讲后，我顿时觉得自己之前对环卫工人的意见是错误的。环卫工人付出了太多的辛苦，却一直在背后默默坚持。感谢你们！环卫工人，你们为我们铸造了一个美好的世界！
环卫工人啊！我真敬佩你们，敬佩你们的咬牙坚持和恪尽职守！
【篇六：我最尊敬的老师】
曾经在迷茫中徘徊，直到您的出现，您踏着娇阳，姗姗地走进了我的世界，您用爱的温磬，在我的生命中描绘出一片绿色；您用爱的吟唱，唤醒了我迷茫的信念。您是一位辛勤的园丁，燃烧的蜡炬，吐丝的春蚕，是夏日的艳阳，用火一般的炽热驱散天际的残云，是小草，用顽强的生命，昭示着“野火吹不尽，春风吹又生。”是一股清泉，用甘甜的泉水滋润一方大地。桃李是您会心的微笑，硕实累累是您扫下的汗水，杜鹃是您嘶哑的喉咙……在阳光下，来回运转动着那动人的心弦的蓝球，铺写了每一次激动人心的精神瞬间。
每天的晨光熹微到暮色降临，再到月悬半空。每一天，每一月都倾注了您无限深情，陪伴我们成长。当我们因考试失利而痛苦、沮丧进时，您总会在我们身边细心开导，耐心讲解，给予我们信心和勇气，当我们顺利时，您总会告诫我们冷静，学逆水行舟，不进则退。当我们生病时，您总会出现在我们身边，给予安慰和呵护。
您衷爱蓝球，对蓝球表现出一种不懈的追求，然而，您没有得天独厚的天赋，没有高挑的身材，没有矫健的身躯……可您相信努力是所有的基础，没有流下汗水只会有《伤仲永》“泯然众人矣”的悲剧，您不相信，所有树木都会有严冬落叶，至少青松会傲然挺立，您毫不向外界掩示什么，或装饰什么，您说：“正视自己，才能假人之长，以补其短”。
记得那是一个难眠的夜晚，只有秋风吹着落叶打着旋儿，教室里一片安静，偶尔发出几声窃窃丝语。同桌兴趣来潮与我谈起劲爆话题韩流，自律性不强的我禁不住大开话题，倏时，同桌向我使眼色，可都被我的不理不采拒绝了。当我知道这个含义时，才后悔莫及——老师从我身边走过，果然不出所料，第三节晚自修，您轻轻地敲着桌面，示意叫我和同桌出去，我怀着忐忑不安的心紧紧握住同桌的手，我知道暴风雨就要来临，我胆怯怯地走到您面前，两只耳朵翁翁乱叫，脸夹火辣辣的。我没敢看您的眼睛，心里就像窜着兔的怦怦乱跳，耳际边传来您的声音：“啊……，你们俩工作得挺不错的，帮老师一个忙，好吗？我默默地招起头，望着老师深情的目光，我的世界一下子明亮起来，您用慈蔼的微笑安抚着我这只受惊的羔羊。顿时，我感到更加惭愧，不争气的泪水随即而出，您说：“课堂上纪风做得不够好，你们能帮我观察一下，记名给我吗？”我连连点头，此时此刻，我好想对您说：我，我错了……
老师，您是无私的，您把您的一切都传授给了我们。您满是血丝的双眼中有着多少美丽的憧憬和期待，您总是不分昼夜地为我们备课，使我们打下了坚实的基础；您总是“见缝插针”的为我们讲习题，使我们有更高的突破。老师，您辛苦了，在我心灵深处，一直最尊敬的人便是您啊！