【篇一：挣脱笼子，追求进步】
鸭子是一种家禽，身体呈黄色，脚则是橘色，分有一节一节的脚趾之中，有璞。嘴则扁而宽，有几颗牙齿另外长在其间。
鸭子一般被圈养在鸭栏里面，养在城市里的话，人们一般把它们养在盒子里，鸭栏和盒子都放在放着水和食物，而鸭子则喜欢嬉欢，一天内有半天是在玩，把水和食物撒得到处都是，像淘气的孩子一样把家里搞得乱七八糟，让主人十分头痛。
但是鸭子对嬉戏的场面大小有着更为严苛和更高的要求呀，鸭栏里面空间已经不够它们游玩了，更何况只是一个四四方方的盒子呢？所以我家里发生了一个十分令人深思的事件。
有天在我吃早饭时，吃着吃着，忽然听到一一阵急促的叫，我纳闷了，刚刚不是喂过了吗？我去厨房一看，结果真是不看不知道，一看吓一跳！一只鸭子正在厨房跑来跑去，发出欢快的呀叫，另一只鸭子则是无助的待在盒子，发出了急促的鸭叫，似乎想出去，但力不从心，使它无法满足嬉欢的空间要求，被迫在盒子里待着，当我把“犯人”放进里面时，这只鸭子它竟趁我不注意的时候。双脚一跳，身体一跃，从盒子里蹦了出来，继续嬉欢着。
这件事证明了我们如果没有上进的心的话，我们永远只能呆在小小的盒子里，使得自己失去了机会，从而被社会遗忘在那渺小的盒子，就像那只力不从心的鸭子一样。无法满足自己的要求。
我们应该眼光要放长远一点，跳出盒子时，你会感觉更上一层楼，得到上进的机会，自然为社会做出贡献，使得自己活在有价值的盒子外面的世界。所以我们要做一个有上进心的人；一个有一个养眼光长远的人；一个更上一层楼的人。
【篇二：书是人类进步的阶梯作文】
饭可以一日不吃，但书不可一日不读。人类的进步离不开书，正如高尔基所说：“书是人类进步的队梯。”书读多了，写难不成还有问题？
就在昨天，我们班举行了一场大火拼，拼的既不是舞蹈也不是唱歌，而是写。
徐老师宣布这节课我们不上语文了，大家三呼万岁，徐老师紧接着又说：“这节课我们来写现场，50分钟，计时开始、”全班同学晕倒。
我讯速拿出本子，特别兴奋，我心想：“这可是我大显身手的好机会呀！”我的血液在沸腾起来，大脑飞速地运转着，教室里传递着紧张的气息，大家不敢出声，认认真真的写着自己的，我认真的思索起来，不一会儿思路就在脑海里构思出来了。我飞速的.写了起来，不断在中添加上好词好句，犹如给黑白画涂上五彩颜色一样，让它变得更完美。不过在进程中有时不会写的字，我就会卡壳了，幸好我早有准备，有真人字典——钱泽凯，有真人字典的帮助，就不成问题了，不过报酬是帮他修改，我爽快的答应了。
有了小钱的帮助，我的顺利的进行了下去，反之钱泽凯同学的并不顺利，几次思路被打断了。我缓缓地将交了上去，忐忐坐等最后的时刻。
教室里闹成一片，我总觉得此时无声胜有声的徐老师拿起了我的，我屏住了呼吸，大脑停止了运转，沸腾的血液凝固了，“小余的进步非常大，过关。”我兴奋极了，一蹦三尺高。
书是人类进步的阶梯，让我们多读书，读好书，好读书。
【篇三：书是人类进步的阶梯作文】
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。的确，只要你仔细、认真的去品读书里面的内容，你一定会感受到——书，就是我们的“朋友”。
六岁那年，我很喜欢到院子捉蝉来玩，每次捉到蝉时，它们会唱出动听的歌声，这时我脑子里浮现出一个问题：蝉是靠什么来发出声音的呢?于是，我灵机一动去找我的好朋友来帮助我。我翻到《昆虫篇》，好朋友是这样给我解释的：蝉是靠胸部发出声音的，它的胸部来回挤压，造成声音发散出来。今天，好朋友又交给我新的知识，又让我在科学知识上有了进步，蝉又发出了叫声，它是在祝贺我吗?
读书不仅能让我们时时刻刻突破自己，而且还能在过程中找到不少乐趣。晚饭后的空闲，偶尔会翻一翻歇后语，让我印象深刻的`有这么一句：“周瑜打黄盖——一个愿打一个愿挨”，为什么黄盖被他打他是自愿的?为什么周瑜要打黄盖......一连串的问题让我百思不得其解。后来好朋友告诉我，其实在后面有一个这样的故事：黄盖做了一件亏心事，结果被周瑜看到了，黄盖见事情已被识破，所以周瑜怎么打骂他，他都不会还手，条件是周瑜不把这件事情说出去。
书，是我走向成功了解世界不可缺少的工具，我随时都需要这个知心朋友，它是我进步的阶梯。
【篇四：书是人类进步的阶梯作文】
第一次接触到书就是在育才学校读一年级时。对什么都好奇的我，拿到新发下来的课本时，就迫不及待地翻开来看，里面那一幅幅漂亮的图画，新鲜的油墨香味，一下子为我打开了一扇神奇的大门。
书里的世界是那么丰富多彩：《安徒生童话》好似《一千零一夜》里那位肚子里装满了无数故事的姑娘，每次打开它，就好像展开了一趟奇妙的旅行。我看见卖火柴的小女孩又冷又饿，在大年夜冻死在街头；我看见海的女儿躲在礁石背后，为王子的婚礼流泪，最后化作了泡沫；《十万个为什么》像一个魔术师为我揭开了生活中令人费解的谜团：蛇没有脚为什么爬这么快？黑猩猩为什么能学会表演杂技？为什么宇宙里的星球怕漩涡？云为什么掉不下来？猪笼草是怎样“吃”虫的？《西游记》里的人参果真的存在吗？《多啦A梦》告诉我怎么做人，有一次大雄拿到了一支神奇的笔，什么题目都能做对，本来想拿去参加考试。可他最终没有这么做，我也知道了考试不能作弊，要靠自己的实力。
我喜欢读书，学习再紧张，作业再多，也不肯一天不读书。书带给我的快乐，是什么也比不了的。课间十分钟、自主学习时间、睡觉前，只要一有空，我就拿出书津津有味地看，班级图书馆的书早被我翻了个遍，同学们笑我快成书呆子了。古诗中有“问渠那得清如许，为有源头活水来。”我觉得自己仿佛就是这池塘，天天读点有益的`书，每天都有新的收获。
读书是成才与进步的阶梯。读书让我认识了许多的名人：高尔基、列宁、周恩来……他们越过时间的阻隔，告诉我做人的道理；读书让我游历祖国的美好河山：云雾缭绕的黄山、五光十色的西沙群岛、遍地是宝的小兴安岭；读书让我体会到自然界的美好：春花的烂漫，夏荷的婀娜，秋叶的绚丽，冬雪的晶莹。
高尔基说爷爷：“书是人类进步的阶梯。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”从这些名句中，我们可以体会到读书多么重要，多么有意义。一个知识渊博的人，没有一个是不热爱读书的，通过阅读，可以开阔眼界，增长知识，是他们走向成功的法宝。
老师告诉我：“读书，是一门学问，也是一门艺术。古今中外的善读者，都给自己定了读书的规矩或是原则，其中以鲁迅先生最为有代表性：鲁迅读书的秘诀，那就是‘四到’，即眼到、口到、手到、心到。有了这个秘诀，鲁迅学到的知识越积越多，学问越来越渊博，终于成为我国现代最有成就的大思想家和文学家。”我们要做到“眼到”、“口到”容易，而“手到”就要一边读一边涂画、录要点，记下疑问、感想，使阅读更为积极，而且加深理解记忆。“心到”就是要在读书时用心思考，真正理解，弄懂弄通。
我是小草，书就是土壤；我是小鸟，书就是天空；我是鱼儿，书就是大海。让我们共同在书海中尽情地倘徉、遨游，同学们，请和我一起来爱书、读书、享受书吧！
【篇五：书是人类进步的阶梯作文】
读书节已经结束，在读书节活动中，班主任李老师向我们推荐了许多美文例如：《爱，让你快乐》、《天堂上的玫瑰》、《幸福是一种感觉》、《追逐生命的脚步》、《品味四季生活》。我们在早读课上积极阅读这些书籍，并认真做了摘记。那一行行富含生命哲理的文字，使我们在思想和情感中顿悟，并悄无声息地传递着不可言喻的愉悦。
这些书使我们明白了爱是神圣而奇妙的.情感之梭，以最美丽的心灵之丝，编织我们的灵魂之衣。只要有了爱，人生就有了温暖的质地，生活就有了快乐的花纹。
这些书让我们知道了生命之中本没有一成不变的风景，只要我们的心永远向着太阳，那么每一个清晨就会向你展现出一个等待着由你来开启的美景。
【篇六：挣脱】
当鸟儿被人类无情地束缚，就只能委屈地生活在狭小的牢笼里。
当鱼儿被迫离开了水，落入渔夫的网里，就注定要任人宰割。
当人生活在只有自己的世界里的时候，我们就如这鱼儿、鸟儿一样被牢牢地束缚了。
鸟儿进了笼子，失去了属于它的蓝天，掩埋了它冲向云霄的梦想，但它依然在小小的空间里飞来飞去，期待着它有一天能够挣脱笼子，翱翔于蓝天白云之间；鱼儿落入网里，就不再拥有畅游海底，感受刺激的机会了，剩下的只是有限的等待，但当它被丢入热油锅里的时候，至少它还是拼命地翻腾，尽最后的努力去获得挣脱束缚的机会——尽管其几率微乎其微，甚至可以说这是妄想。
鱼儿、鸟儿在被束缚时尚且懂得去努力挣脱，试问：作为我们，难道可以做不到吗？
是的，我相信每一个人都能做到。我们每个人都有属于自己的牢笼，只是你、我、他都很难发自己被囚禁在其中了。善于去发现和寻找自己的牢笼，你才能真正地挣脱牢笼所带来的困扰。
当你拥有足够的勇气和信心去挣脱它的时候，你会发现，其实挣脱束缚并没有想象中的那么难。难的是你是否拥有去尝试挣脱的勇气，如果你没有这就意味着鸟儿永远只能在笼子里，鱼儿只能成为餐桌上的佳肴，你永远也无法逃离那个监禁你的牢笼。如果你是一个害羞、安静的人，那么你现在应该做的是努力挣脱包裹在你身上的冷酷的面具，向周围的人展现你内在的一面，告诉他们其实你也是一个有想法、有热情，可以很开朗的人。不懂得表达的人，别人的不会知道你在想什么的。对于你来说，沉默不是金，而是一种自身的束缚，如果你就是那现实中的含羞草，请挣脱害羞、安静的束缚，这样你才能真正地开朗起来，相信你自己，你可以做到。
如果你是一个孤独无助，整日生活在自己的内心世界里的人，那么你要做的是挣脱自己，说服自己，尽一切力量去融入他人的世界，不要因为他人的冷漠而轻言放弃，不要总觉得自己是另外一个世界的人，与这个现实格格不入。事实上，没有人是一座孤岛，你不可能与外界脱离联系，既然你无法脱离这种联系，为什么不试着融入呢？当你真正融入他人的时候，你就不会是冬季那一片被遗忘，被残留在枝头的叶了，你就真正战胜自己了。
不管你是任何一种形形色色的人，只要你能寻找到自己的牢笼，只需要借助信心和勇气的力量，你就能轻而易举的挣脱。能否挣脱束缚最大的敌人，其实就是你自己。
让我们合上双手，放在胸前，共同祈愿相信我们每个人都能挣脱束缚，就如鸟儿挣脱笼子，划过天空，鱼儿挣脱渔网，畅游海底一样。