【篇一：观奇迹男孩有感】
今天，我们要到多功能厅观看电影《奇迹男孩》，此刻我的内心激动不已。
随着音乐响起，电影开始了。这个电影讲的是一个叫奥吉的男孩，一生下来就跟别人长得不一样；而且身体不好，在10岁前就做了27次手术，医生想尽所有办法让他听的见、看的清、长的好看一点……可见奥吉是多么可怜！
他因为自己长的难看而不敢去上学，由他的妈妈在家里教他读书、认字。在儿童乐园里，如果不戴他的宇航员头盔，就会把所有的小朋友都吓跑，所以没人和他做朋友。奥吉在妈妈的鼓励下，摘下宇航员头盔去上学。在学校里奥吉总是被别人嘲笑，还说他是个怪物，回到家总是闷闷不乐甚至发火。终于，奥吉勇敢的建立自信，有勇气去面对学校里的一切，逐渐奥吉喜欢上了学校交了好朋友。
最后，学校把最佳毕业奖给了奥吉。
看完电影，我想到我发生的一件事：今年暑假，在北京中央音乐学院将要举行青少年全国总展演，这是一个隆重的表演，我会跟全国的小朋友一起比赛弹钢琴，钢琴老师一度认为我弹的不好，但妈妈觉得我弹的好，给我在北京找琴房练琴，不断鼓励我，让我有了勇气与自信。最终我勇夺小学C组钢琴展演金奖。
人不是走在外表的地图上，而是心灵的地图上，我通过妈妈的鼓励找回勇气与自信，战胜心灵上的恐惧；奥吉没有正常人的脸，也拥有强大的心灵！奥吉正因为有了妈妈的爱与信任，才能与命运苦战，赢得胜利！我们都一样！一个人最难过的是自己这关，茫然未知的结果让人望而生畏，有所胆怯也是难免，但只要有勇气与自信，一切不可能，都将变成可能。
《奇迹男孩》这部电影如同宝藏，它让我受益匪浅！
【篇二：生命的奇迹】
有人问：“何为生命？”我答：“生命似水，时涨时退；生命似山，或高或低；生命似花，盛开凋谢。”生命中，无处不充满着奇迹。
骄阳似火的夏日，偶尔也会来个“翻脸”，哗啦啦的下起大雨。我坐在书桌旁，任凭窗外雨滴打在窗户上，发出滴滴答答的声音。望着眼前的数学题，转念一想：一道题而已，现在想不出来，玩一会儿后说不定就会了。抬起头，看着窗外飘扬的雨滴，心想：干脆就到外面看看吧。
外面的温度与室内不同，相反，还比较清爽。我找来一张椅子，在门口坐下来。时而有雨滴落在我的鞋上，这一滴落下，干了，那一滴又来了……在我观察雨滴落下的时候，突然传来一阵鸟鸣，愕然一怔：鸟儿不是在下雨前就躲起来了吗？下意识抬头一看，似乎是一只小麻雀。这只与我以前见过的其他麻雀不一样，体格似乎小了很多，浑身的羽毛早已被淋湿、打乱，不认真看根本看不出来是一只鸟，更像一团在空中飘着的杂毛！它的四肢都在颤抖，不知是被雨打湿还是飞行劳累的缘故，它的身体时上时下，看上去摇摇欲坠，但它并没有放弃，仍然挣扎着向干燥的地方飞着。
我看见了，不禁在心里呐喊：加油！加油！此时的我恨不得可以飞起来助它一臂之力，我的双拳早已紧握，身体也站了起来，目不转睛地盯着它。似乎是感觉到了有人给它加油，它飞得更卖力了，然而身体也抖动的愈来愈厉害。
五米、四米……它离我越来越近，快了！快了！我上前几步，不顾雨水拍打着我的衣服，只想着它可以快点成功。“啪！”它落在了我的身边，我急忙托起它，用纸巾将它身上的水擦干净。一段时间过后，它颤抖着站了起来，虽然身子还是不住的发抖，但是我还是看到了它眼中的那一份自豪与骄傲，它战胜了几乎不可能战胜的困难，为什么不应该骄傲呢？这一次的困难将成为它生命途中的一次磨难，成为它成功路上的奠基石。
我回到书桌旁，惊奇的发现原本十分困难的数学题变得简单了许多。拿起笔，让笔杆跳了一次美丽的舞蹈。生命中的奇迹有许多，但并不是一开始就注定的。奇迹是付出努力后收获的，永远别把奇迹想得多远。或许，它就将发生在你的手里……
【篇三：人在艰苦中书写奇迹的星火】
奇迹是什么？奇迹是更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜；奇迹是破釜沉舟，百二秦关终属楚；奇迹是卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
奇迹·长征
万里长征，可以说是艰苦创造奇迹的“代言人”。二万五千里，不分昼夜，风雨兼程，翻雪山，过草地，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，哪一个不是艰苦无比，哪一个不是历经磨难，但红军战士们矢志不渝，为了心中的理想誓死拼搏。
就拿大家耳熟能详的湘江战役来说吧。湘江战役中，红军遭到了重创，敌人的飞机不断空投导弹，地面部队也向红军不断进攻，红军战士们可经说是在枪林弹雨中前进。鲜血洒满了“脚山铺”，尸体铺满了“新圩”。但红军创造了奇迹，也必然会创造奇迹。一九三四年十二月四日，红军成功从数倍于已方的包围中突围，继续迈进长征之路。
长征中，红军战士们食不果腹，卧雪眠霜，一次次地打退敌人的偷袭，终于，守得云开见明月，红军又一次创造了奇迹——长征胜利了！
奇迹·破秦
不可一世的秦国曾一统天下，但就是在这种压力下，两个人像彗星一样崛起——刘邦、项羽，他们在重如泰山的压力下，联合各地人民，常与数倍于已方的秦军作战。
最著名的便是巨鹿之战了，公元前二百零七年，秦军大将章邯派重兵包围了赵国都城巨鹿，项羽率兵救援，部队渡过漳河后，他下令将般只全部没入河底，以示没有退路，只有拼死作战。巨鹿城下，项羽军与章邯军激战九个回合，终于全歼秦军，名振天下。
奇迹·吞吴
越王勾践，被吴国俘虏，为饲马者，处处受到欺辱，生活无比困苦，但他谦虚低调，行事谨慎，在磨难中总结兵败之过。数年后，他得以回国。回国后，他并没有贪图享受，而是天天卧薪尝胆，壮大国力，最终带领越兵灭掉了吴国。这样，越国从吴国的一个附属，在磨难与屈辱中不断壮大，灭掉吴国，洗雪亡国之耻。
可见，星星之火，可以燎原；楚虽三户，亡秦必楚；卧薪尝胆，越甲吞吴。所以，要在艰苦中保持一颗奋发图强的心，便能书写奇迹的星火。
【篇四：这个男孩不简单】
我在一年级的时候认识了一个男孩儿。他成绩很差，就连六十分也考不上，同学们都嘲笑他是个“大笨蛋”。
那个时候，他十分沮丧，看不见黑暗中照亮行者的那一丝光亮；摸不到那一把让他温暖的火炬；找不到那把让他从心牢中解脱出来的钥匙……
但是，忽然有一天，一个偶然的机会。似乎给予了他无限的鼓励，啊！他当上了小组长，他兴奋极了。当了小组长之后，从他的心里闪过了一丝能改变他一生的希望！那希望很稚嫩，如同一个襁褓中的婴儿，需要精心呵护。
于是，他肩负起了组织小组学习的使命，承受起了随时可能将他窒息的压力。谁想被老师批评被同学瞧不起呢？他也不例外。他虽然不会做，但也学着别人管教组员的方法去做。
不久，他在组织小组学习成长方面取得重大突破，当了班里的副班长，成绩也提升了不少，同学们不再取笑他。于是在接下来的努力中，他在二年级上册取得了学校首届 “故事大王”讲故事比赛低年级二等奖。
他对自己充满了希望。
这时的他已经不是以前的那个人人取笑的小孩，当上了班长。可是他还不满足，他觉得现在的他连亿分之一的知识都还没学到，现有的知识简直微不足道。他要争当第一，下了这个决心后，他学习更加努力了。他上课认真听讲，细做笔记，积极思考，回答问题，下课请教那些聪明的同学，“功夫不负有心人”他再次更上一层楼，儿童节受学校表彰为“三好学生”，知识又比原来增加了不少呢！还受到杨老师的邀请，扮演了课本剧《晏子使楚》中的主角——晏子，首次登上舞台，亲身体验了古时人们的生活情境。
可是这次表演仅仅得了第三名，他觉得一定要取得更好的成绩。之后，他又认真练习自己的普通话，使朗读声情并茂，提高自己的朗读水平。
终于，他的努力没有白费，在三年级时被选拔为学校广播室播音员，参加“传承中华文化，共筑精神家园”讲故事比赛获第一名。四年级参加“百万师生讲法治”讲故事比赛，又得了第一名。现在家里的墙上已经贴满了各式各样的奖状。
说到这儿，你知道他是谁吗？他十岁了，虽然已经不小了，但还是整天挂着一张幼稚的脸。每当我照镜子时，便看见他。没错！他就是我，一个不算完美但还算完美的我。
【篇五：炮灰男孩】
一个整天屁颠屁颠，虎背熊腰的小男孩，一个满身都是脂肪，白白胖胖的男孩，这个男孩就是我——姜昕硕。
我很胖，被妈妈叫做胖小子，我也很可爱，可是这可爱男生可不好当。因为班里的男生都在追求帅气、酷毙的时代，冒出我这么一个可爱的男生，就像鹤立鸡群！下面就讲讲我的可爱故事吧！
我前面的那个同学张梦薇，向我借一下橡皮，我用我可爱的面貌，加上我那动听的声音，说了一句：“可以啊！木有问题啦！”结果那人连一句谢谢都没说就赶紧扭了过头，不知是风往前面吹，还是我声音太大的缘故，前面的都听到了，都对我说：“你的声音太好听了啊！我这一辈子都没听过你这样动听的声音啦！”一时之间我成为了整个班的焦点！火啦！我却犹如那秋天一样伤感的心情。我在心里想了很久很久，我明白我必需放弃！
我想了很久，现在我不在幻想了，幻想成为可爱的男孩，幻想成为男主角，这我都不在去幻想了。我要做一名默默无闻的“炮灰”……
老师叫人回答问题时，我插一句重要的话，就如同我把它的话成为我的话，老师只能照我的话去往下说（骄傲）上回就是老师叫翟湘月回答，她回答了老师这样一句话：“母亲为了儿子隐瞒了自己的病情，怕儿子再次伤心”这句话，我就马上说：“母亲怕儿子伤心！”老师就在黑板上写出我所写的话，而不是她的，我厉害吧！做事也要，什么脏活累活，抢着干，有的是力气！其实还有别的原因的呢！那就是可以和老师增进感情，可以免上课！不错吧！
Thisisme，一个胖胖的，要做炮灰的这个人就是我，我就是姜昕硕！