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积累
发布时间: 2023-12-13 10:10
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【篇一:积累】

从一粒麦子到一片金色的海洋,从一滴雨水到莽莽大川,从一缕轻丝到金衫银褂,无一不是因为积累而取得辉煌的成就。

积累——简简单单的两个字,做起来却没有这么容易。就拿写随笔这件事说说吧。从开学第一天,我们就开始写军训日记,这便是我们的第一篇随笔。每天写一篇长达六百字的日记,这无疑对刚刚步入中学的我们是一种打击。在小学写四百五十字都要绞尽脑汁苦思冥想大半天的我听到这个消息更是感觉“生无可恋”了。六百字,对别人来说可能是轻而易举,而对我就是一个天文数字。可我又能怎么办呢?只好硬着头皮开始了写随笔之旅。刚开始的几天,我写得只有四五百字,可是随着钟表的“滴答”声,我的随笔字数也逐日增多,由五百到六百,又由六百到了七、八百,甚至有很多篇近两千字的。这就是我积累和进步的过程,正是这两三个月的积累,让我摆脱了“字数怪兽”的约束。

我曾听过这样一个故事:有一个人,自幼丧父失母,每天靠在街头唱歌取得些吃饭的钱,与他同行的是一个从小被家人遗弃的孤儿。每天他们挣的钱都一人一半,可是第一个人每次都会从自己的钱中抽出几元,放在一个小匣子中,而另一个人则全用来吃饭。在许多年之后第一个人成了一位百万富翁,而另一个人却还在街头流浪。这篇故事仅有短短几句话,却蕴含了深刻的道理:

每天积累一小步,

日长便为一大步。

看似简单做来难,

成功永源于“积累”。

所以,从现起开始积累,可以是每天写一首诗,或一段话,亦或是读几页书,理解几个词语。时间长了,你的作文水平定会提高。这便是你为什么要积累的原因。

【篇二:积累的作文】

光阴似箭,日月如梭。日子匆匆而过,我们挤压时间的海水,努力学习知识,为我们来日的美好生活打好基础,我们就像毛竹一样,悄悄地壮大着自己的根系,用十二年的时间武装自己,希望创造自己的神话。而古往今来的仁人志士,也给我们做出了榜样。

古代著名的军事家孔明,身怀雄才大略,却甘心躬耕南阳,他不断地充实着自己的.,蓄积着力量。终于,刘备三顾茅庐,诸葛亮走出南阳,他巧借东风,舌战群儒,六出祁山,七擒孟获,成就了自己一生的风采,更帮助刘备和孙权,曹操形成三国鼎立之势。诸葛孔明的成功在于他用丰富的知识武装自己,知识是他成功的法宝。

越王勾践被吴王夫差打败以后,没有一蹶不振,而是卧薪尝胆,忍辱负重,等待时机成熟,蓄势待发,他向夫差示弱,他亲近百姓,他默默地蓄积这每一分力量,终于使积蓄的力量化作利剑凶猛地刺向敌人,创造了三千越甲可吞吴的神话。越王勾践的成功在于他懂得如何把自己的力量积累起来,蓄势待发,形成强大的力量,终于,他获得了成功。

世界第一飞人博尔特,创造了一个个体育神话。他的身高1。96米,使他爆发力不强,但博尔特却照样创造了一个奇迹!他接受米尔斯教练的艰苦培训,他在大街上秀舞放松,他进行背部训练减轻自身病痛,所有的一切告诉我们,博尔特是个会蓄积力量的家伙。他一次次打破了世界记录,他一次次打破了人类的极限。他成功了,创造了田径赛场上的一次次神话。博尔特的成功同样是在不断积累自身的力量的基础上获得的成功。

可见,成功源于积累。

而现在坐在教室的我们,不也正从老师身上,从课本上获得知识吗?为的是什么?近期目标当然是考上个理想的大学,远期目标则是为自己打造一个美好的将来,为了能够为祖国做出贡献,为国家积蓄力量。所以,我们一定要学会积累,把握机会,获得成功。

成功源于积累,积累是成功的基石。让我们共同积累,蓄势待发,一飞冲天!

【篇三:积累的作文】

青蛙可在水陆两地生活,所以可知两地不同的风景人物;鱼始终只能在水中生活,所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验,拓宽视野,认识许多新的事物,才能了解更多,学到更多。

纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的'石兽发表了不同的见解:僧人们孤陋寡闻,学识不深,不明白事物的道理,单纯地认为石头会像木片一样顺流而下,结果竹篮打水一场空;讲学家虽然博览群书,但只局限于书中所传授的经验,没有自己亲身经历的经验,误以为石头会笔直下沉;老河兵常年在河边游荡,熟知水性,便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解,并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博,但他富有比讲学家多得多的生活经验,在每日巡逻中不断积累经验,这使他“知其一亦知其二”,能够更全面地分析问题。

春秋战国时期,赵国的名将赵奢有个儿子,叫赵括。赵括从小饱习兵法,自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦,最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说,这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法,连赵奢也驳不倒他,而为什么他还失败了呢?因为他仅仅是在兵书上获取经验,怎能在实战中取得胜利?所以,赵括的失败不是失误,而是必然。只有在生活中积累更多新的经验,才能提高做事的效率以及成功率。

人生中的道路正像河中石兽一般,只有具有丰富经验的人,才知道什么适合自己,并走出自己的特色;人生中的道路亦如纸上谈兵一般,不仅要在书本上学习知识,还要在生活中获得经验。

青蛙可看世界,所以识人识物;鱼的世界较小,所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中,发挥自己的才能,努力做好自己,并再次积累新的经验。

【篇四:成功靠积累】

“有一分劳动就有一分收获,日积月累,积少成多。”鲁迅的这句名言带给了我深刻的启迪:成功源自于积累。

生活中,我们都有过类似的境遇,当确立好一个目标后,我们起步走,目标是辉煌夺目的,而通往目标的路却是那么的漫长,崎岖,我们总会说:“为什么成功总是那么难?”

是啊,世上没有不费吹灰之力就可得到的成功,成功是需要我们去刻苦,努力,一点一滴的积累,不忍受一定的苦楚,任何人也不能摘取成功的花朵。

积累的内容也非常广泛,发展、往事、放弃、崛起、需要、参与、变化、需要……大千世界,处处都需要我们用心的将万物积聚,逐渐聚集积累起丰富的知识,大笔的财富。积累是由微小到伟大的必经之路,积累需要毅力与不懈的努力奋斗。

在学习生活中,也有很多需要积累的地方,小学时,上语文课从来都是一句话也不说,因为我根本没什么积累,没有什么能说的出口的话,大一点后,开始学到了一点有文化的话,于是就总喜欢乱用,当我真正了解了它们的意思后,才知道什么时候该用,正是因为积累,才能让我们说的话变得有文化。

在学校,总会因为写不完作业而熬夜,每当我困的时候,总会想着留到明天再写吧,今天已经很晚了,但在这之前要先写完这一段,每写完一部分我都会这样想,不知不觉就完成了作业,这不是一个慢慢积累的过程吗,没有什么事是可以一步完成的,需要我们对它做出细致的规划,才能取得令我们满意的成果。

我总是不屑于积累,但我却为此付出了较高的代价,在我自信满满地去参加语文作文培训班时,我自以为读的书很多,还能绰绰有余,会让他们刮目相看的,但是上课后,我被他们问得一怔一怔的,完全跟不上他们的思路,当老师提问我时,我急得满头大汗也想出什么所以然来,我恍然大悟,不注重平时的积累,就不会成功。

那些一事无成的人,往往不是因为他们没有能力,那些一事无成的人,而是他们缺乏耐心,急于求成;那些一事无成的人,而是他们总想一口吃个胖子。于是结果他们就放弃了每天一点点进步,也就放弃了希望,放弃了成功。

一朵花绽放一个春天,是因为积累了阳光;一滴露珠折射出多彩的世界,是因为它心中蓄满了彩虹;积累,让成功不再遥远!

【篇五:成功靠积累而来,而不是一蹴而就】

荀子曰:“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”

成功是要靠积累的。晋代大书法家王羲之,二十年临池写字,因为洗笔,池水都染成了黑色。王羲之不是一夜成名的,而是二十年如一日的积累堆起来的。大画家齐白石,从20岁开始学画到60岁成为大师,经历了长达40年的积累过程。“字字看来都是血,十年辛苦不寻常”,曹雪芹用了10年的时间才打磨了一本《红楼梦》。……

积累是一个充实生命的过程,没有迈出的第一步,第二步就永远在未来中沉睡。徐老师说:“大家都只看到了周祥的调皮和他在写作方面所取得的巨大进步,但却没有看到周祥这3年来的积累:他从3年级到6年级,已经拥有了200多篇范文,而这至少需要600篇习作,平均下来不到2天就得写一篇。在这个世界上,不要管别人怎么说你,一步一个脚印,走好自己的路,因为在这个世界上,对你自己来说,你才是整个世界,哪怕整个世界都抛弃了你,只要你还拥有自己,你便可以创造一个世界。”

读书也是这样,每天读一页,看起来很少,但倘若坚持下来,一年就是365页;如果你再勤快一点呢?每天读10页,那么一年下来就是3650页。别说每天写一篇文章了,就是按照徐明老师说的,每周写一篇跟堂作文(超过600字),一篇日记(超过600字),一首诗歌,一年下来就是150篇,一年按50周计算,你就写下了至少60000字。积累,刚一开始的时候,看似没什么用,但“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉”。

天道酬勤,水滴石穿,一切都离不开积累,一切都离不开恒心。不管你的变量有多么微小,只要你坚持不懈朝着一个方向而去,最终你都会迎来飞跃。老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”徐老师说:“双眼视力是单眼视力的60倍。”一加一不是大于二,而是远远大于二。集小胜可以为大胜,锲而不舍可以化平庸为神奇。

许多人之所以一事无成,并非是因为他们没有能力,而是因为他们即缺乏耐心又瞧不起一点一滴的积累,急于求成而终致一事无成罢了。

“不要去问为什么奋斗,因为没有人确切地知道你的未来是什么,但当你的未来到来时,你就会发现,过去的任何一点努力都不可或缺。”徐老师如是说。

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