【篇一：易逝的时光留下这短促的回忆】
在炎热干燥的天气下，乘坐着开有空调凉飕飕的公交车是一件很享受的事情。可尽管很凉爽，但口渴却有点难受，我将手中的矿泉水瓶盖扭开，喝了口水滋润了下喉咙，用手将脸上未干的汗水擦了下。我看了看窗外，舒缓着我的眼睛。刹那间，我看到了一个令人怀恋的场景。路边一个满头白发，看起来很和蔼可亲的老人骑着自行车，将自己的孙女放三角架横杠的凳子上，在阳光下两人乐呵呵的说着什么，看到他们，我既感到开心也感到伤感。
看着那对爷孙俩，我顿时回想起我也曾有过这么一段奢侈的时光，只是我再也无法享受到了，这个场景使我眼睛难受却哭不出来，嘴角上扬也笑不开怀。
在晚稻收割的季节，稻谷的气味飘满整个村子，这味儿，这么多年都不曾变过，这熟悉的味道让我那日夜思念的回忆浮现于脑海中，那是第一次见到我爷爷。十月底，凉爽的季节快要过去，冬天即将来临，每一家都争先恐后地将收割完的稻谷装进袋子里，这是他们劳动的成果，是他们汗水的回报，这些能换钱的稻谷，谁都想早点弄完，装到车上，运送到加工厂去。那一袋袋金色的稻谷送进去，出来的则是一张张红色的钞票，拿到那暖心窝的钞票他们终于可以松一口气了。
我们家的稻谷早早地就收割了，听爸爸说，爷爷总比其他人快一步，这次回家乡我也挺想见一见爸爸口中那个快人一步的爷爷。天气很凉爽，但那该死的大风却令人十分不爽，它把谷尘都向我吹来，恨不得让我打喷嚏，打个不停，我带上了口罩，在门前静静地等待着我从未谋面的爷爷。
“啊呀呀！累死人的，总算是弄完了。”循着声音望去，一个体形偏瘦，皮肤稍黑的人朝着家门口走来，虽然我感觉得到，他的身体疲惫不堪，但他的眼睛和表情告诉我，他很有干劲，我不知道是什么在支撑着他。当他回过神发现我在这儿时，立马丢下手中的空空的谷袋，朝我奔来，但被爸爸用手给拦住。“爸，你先洗个澡吧！”爷爷着急地说道：“让我抱抱我的孙儿吧！就抱一下，一下就行。”爷爷话音未落，早被爸爸拉到浴室去了，看到这个让人笑到不行的场景，我很好奇，这个像小孩子一样的老人年轻时是如何管教他的儿子的？
在往后的日子里，我对爷爷也是越来越熟悉，对他也是越来越亲热。每次被爸爸带回，爷爷都是兴高采烈地迎接我，拥抱我。我总怀恋着在大冬天他陪着我在堤坡上堆雪人，他接受我那无理的要求，将雪人带回家放置在大脚盆中，我以为那样雪人就不会融化掉了。更疯狂的是炎炎夏日里，他用他那结实的双手将我举起放在他的双肩上骑着，在树荫满地的菜园中像野人一样放肆地奔跑着，我们俩人的欢笑声能持续一个下午。但这些时光都太短暂，还来不及享受就已成为回忆。
在爷爷年轻的时候，他们一代人都是拼死拼活地做农活，爷爷还不幸染上了吸血虫，当时没有意识到吸血虫的严重性，没有将虫完全除去，留下了祸根，导致如今得了一些难以治疗的大病。他一直带着病痛生活着，可他那每天开怀乐观的样子让人觉得仿佛病魔并不能拿他怎么样。但岁月不饶人，随着时间的流逝，他开始抱不动我了，我察觉得到他越来越虚弱，他的样子不再像以前那个一下能举起我的人，可能是因为我长得太快，也可能他病得越来越厉害了。他整个人变得干巴巴的，我看着他的脸颊有些害怕，太瘦弱了。他身上的血管像是快要干枯的河流一般，我不知道他的身上还剩多少血在流淌着。
在寂静的夜晚中，一个电话把我惊醒，听到那夜晚传来的噩耗，我的喉咙像是被卡住了一般，我忍住了哭声，但眼泪还是不受我控制地往下流，他离开了，我那最疼爱我的爷爷永远地离我而去了。
有好长一段时间我都沉陷于往日最美好的回忆中，不能自拔，脑子里都是跟爷爷有关的回忆，我很愤怒时间为什么行走得如此之快，不给人喘息的机会，一转眼来，就只剩下这短暂奢侈美好的回忆。
【篇二：回忆的作文】
打开柜子，我小心拿出一板沾满灰尘的碟子，轻轻地掸去上面的尘埃。
上面的四只小青蛙正在一起无忧无虑的唱着歌。
按下播放，首先出现在面前的，是“20xx年六一儿童节祝同学们快乐”这几个大字，随着出现的，是我的班主任杜老师，一袭白裙的她，正捧着一张黄色的奖状笑盈盈的对着大家，啊！“这时”的杜老师显得格外的温柔、漂亮，就像一位公主。
接着，我看到了一群即陌生又熟悉的身影，他们就是我的同学，大家都穿着黄、绿的那套校服，抱着臂，端正整齐地坐着，一张张鲜艳的红领巾映着小脸儿里透着一丝淡红色。每当一个同学得到了奖状，其它同学都会热烈的鼓掌，那一双双嫩嫩的小手好像一捏就会化。
第二个阶段是才艺表演，同学们的的拉小提琴，有的弹琵琶，稚嫩的小手不规律的拔动着琴弦，大家却听得如痴如醉。看着看着，我的心似乎随着琴声回到了三年前。
碟子放完了，童年那一张张纯真无邪的面孔在我心并没有回荡了许久。
【篇三：荔枝引起的回忆】
傍晚的微风吹在脸上，舒服极了。我走在夜市的街道旁，看到一边摆在摊子上的荔枝成熟了，我就想起了和妈妈一起摘荔枝的那段记忆。
那天，妈妈带我去农场摘荔枝。我们坐了半个小时的车程终于到达了农场，妈妈给我们买好票后我们就一起进去了。
走进去一看，到处都是荔枝树，上面还结着一些荔枝。我和妈妈走进林子里，妈妈给我摘了一颗说：“你看要摘这样的，果实又大又红，表面没有棕色的斑点，而且要饱满才行。听懂了吗？”我迫不及待的说：“听懂了”，说完我便抬头在树丛中寻找。我摘下一颗一看，这个虽然表面上是红的，但背面却是绿的，完全没有熟。回头看见妈妈已经摘了很多，而我却只摘了一两个。我有一些失望，但我还在继续摘。
我给妈妈看了看，她说：“你摘得的这些完全不好，还是让我来吧“！我坚持着：“不！我要来”！
又开始了，穿梭在一片荔枝林子里吗，我有一点想放弃了。但转念一想，刚刚自己还在妈妈面前逞能，不，我不能放弃！后来我找到了方法，先看颜色，再用手轻捏一下，如果太硬些许就是没有成熟。通过这样的方法，没有过多久我就摘了许多荔枝。过了一会儿，我把我摘的荔枝交给了妈妈，她仔细看了看说：“不错，这么摘就对了”。
夕阳洒下余晖，我的心里暖暖的。
妈妈把我们摘好的荔枝拿去称了一下，之后付钱就回家了。摘荔枝虽然事小，但我明白了凡是都要亲自尝试，唯有熟能生巧才能把事情做好。
【篇四：以留下为话题的作文】
小时候，对于他严厉而包容的爱，我总是无所感触，认为他太凶。到现在，失去了他，失去了他的爱，又谈何渴望他留下？
早已记不清这是他离世的第几年了，唯一清晰地刻在脑海中的，是他离开以后我心中唯一的想法—想要他留下，想要他回来。
总在回想，他给我留下的回忆都随着他而流逝了吗？为何我记不起来？这两个问题我在心底问了无数遍，却始终没有找到答案。
在周三的语文单元考试卷阅读的文章中，我找到了答案。作者口中“幸福的篮子”到了我这儿。似乎也同样适用。
终于找到了“留下回忆”的方法的我，开始回忆与他一起生活的那几年。“他很爱我，小时候，晚上我不肯睡觉，本该由母亲或外婆来完成的艰巨任务——哄我入睡，便会由他来完成。”我把这一颗刚拂去灰尘的珍珠放入了我“回忆的篮子”里，珍藏起来；又记起，小时候，他最爱教我写字，看着我写的字，他的神情中写满了成就感；还记起，我学习了书法以后，他常常向我“讨教”如何写书法，我们时不时地还会切磋一下技术，一决高下，同时我又可以学习他写的好的地方……我像是一个“清洁工”，把回忆中被灰尘遮盖住了光芒的珍珠一颗一颗地擦干净，并将它们永久地保存起来，不再让它们粘上一点儿灰尘。
留下的方法便是保存美好的回忆，让它们永存与我的脑海，所以我学着《幸福的篮子》中的老太太，“发明”了“回忆的篮子”，将自己与已经离开的他——外公的美好回忆永远的保存起来。留下回忆的同时，我也学会了珍惜美好的回忆与留下它，一样重要。
【篇五：回忆小学时光】
六年匆匆，时光荏苒。我们那昔日瘦小的羽翼已经愈加丰满，张开双手拥抱我们的是初中的门坎儿，致我们---那六年。
对于曾经，我一直缅怀曾经。迎接未来，我也一直期盼未来。到最后，记忆还是像枯了的落叶一片片凋落。
这六年，我与同学们并肩走过，有欢笑，也有泪水；有碰到困难时的相互扶持；也有过因琐碎小事产生的矛盾纠纷；我们曾经团结一致为班级的荣誉携手拼搏过；我们也共同品尝过学习的酸甜苦辣……
你们还依稀记得吗？那是我们顶着烈日摇大绳：
“一二、一二”听，这是我们坚定的口号，瞧：我们手里的绳子像彩环似的飞舞起来。绳子打在地上不时发出“啪、啪”的声音，地上卷起阵阵尘土。绳影闪闪，让人看的眼花缭乱，跳绳的轻如燕飞，轻盈极了！一个、二个、三个……绳子在飞快的转动，时间一分一秒的流逝，太阳光照在我们的肩上，汗水把我的衣服打湿，耳边是跳绳划破空气的飕飕声，终于，我们成功了，同学们那激动的欢呼声构成了一首美妙动听的交响乐，飘荡在校园的上空。
你们还依稀记得吗？我们为老师庆祝生日，让老师欣慰感动。
我们把想对您说的话写入贺卡，我们把想说的千言万语和无限祝福化作一句话---“老师生日快乐！”您呆呆地站在那，看着这一切，一时说不出话。您一张一张地翻开贺卡，仿佛进入了我们一颗颗赤诚的心，读出了我们对您的无限热爱。
你们还依稀记得吗？我们自己上了一节音乐课；你们还依稀记得吗？我们因淘气做错事时老师对我们的厉声训斥与谆谆教导；你们还依稀记得吗？我们那道不完的同学情。
那六年，我们学会了宽容，学会了珍惜，学会了感恩。那六年，将成为我们永远的美好回忆。
【篇六：时光回忆】
“上课时间到了，快回到座位上！”“是。”一阵喧闹声后，屋里安静了下来，只有张老师在白板处滔滔不绝的讲着。白板上的四个大字“时光回忆”让我陷入了往事的回忆。
这里是快乐作文的教室，是的，快乐作文只是一个补习班，但这里却给我留下了许多快乐的回忆。在讲课的就是我们美丽漂亮、和蔼可亲的胖胖的张老师，再看看旁边一张张熟悉的面庞，我陷入了回忆的长河。
龙凤岭山上
快乐作文的校长，平易近人、英明无比的也有些胖的陈校长组织了一次出游活动，我们齐坐大客车向龙凤铃山上玩儿去。半路上，我们观赏到了以前看不到的野外风景，各种各样的花映入我的眼帘。登上山，我们又观赏到了杏花，漫山遍野的杏花儿铺满了大地，我们可爱的张老师又为我们拍照。又带我们游玩儿，真是一位尽职尽责的好老师啊！有这么个老师真好！
伯雍茶楼里
为了让我们品味茶道的悠然，感受历史的悠久，可爱的张老师带我们来到了伯雍茶楼，胖胖的校长和胖胖的老师给我们这群胖胖的学生带来了胖胖的知识。感受着饮茶文化的渊博，两位胖老师慈祥的看着我们，与我们一起体验着获得知识的过程。
“下课休息一下，一会儿写作文。”“是。”下课了，我的回忆也停止了，虽然经历的事情，不只有这么点，但也算有素材了，好，题目就叫做“时光回忆”。