【篇一：那抹靓丽的风景】
在人声沸鼎的操场上，我和几个伙伴正漫无目的地奔走看。
这是学校举行的一次义卖活动，是为了让大家感受当一回大人的感觉。这天的天气也很不错，一张蓝色的“纸”上被泼了些白色颜料。
走着走着，脚下似乎踩到了什么。抬起脚来一看，一张红色的钞票咉在我眼帘。经常听闻拾金不昧的故事的我，这一次看到不知是谁落下的钱时却犹豫了。
自己收着？还是交给老师？
这时，恰好被小丫头看到了，她向我简单询问了情况后，毫不犹豫地伸出手，用坚定的口吻说道：
“给我吧，我来处理。”
与其自己在这纠结，还不如让别人帮忙处理。我痛快地允许了，并把钱交给了她。而她呢，仿佛一个身负重任的骑士，带着那拾来的钱消失在茫茫人海之中。
尽管递了钱，可我心里仍是有些焦急和担心。我想，或许那位失主此时此刻的心情，也是焦急和无奈吧。
很快，我隐隐约约在人群中看到丫头那矮小而又瘦弱的身影。她一脸轻松地跑了过来，对我说：“我把钱交给老师了，老师说马上放学广播，放心吧！”
“那谢谢你了！”
当我听到他说“放心吧”三个字，内心顿时轻松了许多。那张纸币还在我的手上的话，我一定会思考着最后收入自己的包里。而丫头呢，不但没有私吞，并且交给了老师。可以说，他一方面没有辜负别人对她的信任，同时还体现了自己乐于助人，拾金不昧的品质。哪怕是我捡到了钱，我也会把这所有功劳归于她。甚至，连一些进入了社会的大人都没有她做得那么好，不是么？
阳光依旧灿烂，我感受着这充满活力的光芒，清楚地悟到，我刚刚上了一堂十分精彩的课，清楚地看到，丫那一抹亮丽的，充满正能量的风景，是那种胜过一切的风景。
【篇二：校靓丽风景线】
在我们的校园里，美丽的风景随处可见。
教室里，上课的老师在讲台上大声的讲着一道颇有难度的数学题。同学们在下面挺直腰杆一双双有神的眼睛正盯着黑板。你再仔细看一看他们的眼睛，就会发现这些有神的小眼睛正闪烁着智慧的光芒。这，不就是一道风景线吗？
“叮铃铃”下课铃声响起来了。老师下课后离开教室。但一瞧学生们，似乎还在数学的海洋中畅游呢！一会儿，同学们终于离开了数学的海洋。这时，一两个同学站在走廊上眺望远方。大部分学生在为下一节课做课前准备。另一部分未将数学题弄懂的同学则在向一些明白了这道题请教。这，又是一道美丽的风景线。
看完了教室里的风景，让我们再来看一看操场上的风景吧！
看，一些同学正在打篮球呢！这会儿，球正在一个高个子手中，只见他一个投篮，篮球以一道优美的弧线落入球栏。漂亮！球进了。哈，看了篮球后，让我们转移视线，来到乒乓球桌上。几个同学正在看呢。只见球从这边到了那边，又从那边到了这边。看来同学们的乒乓球技术还挺不错呀！但如果你认为这就是操场最美的一道风景线的话，那你可就错了。
最美的风景自然是同学们在第二节课下课时搞的课间大活动了。
只见同学们随着动感的节奏在做广播体操，真是整齐如一、青春洋溢啊！在广播操后，便是我们的跑操时间，同学们边跑边喊出响亮的口号，真是声声震人啊！
我们的校园中还有许多的风景，当你走进校园时，你就会发现，原来校园中到处都是靓丽的风景线。
【篇三：最靓丽的风景】
不知这个下午，注意力又从老师引人入胜的语句中回到了刚才那段争吵。我轻轻地晃了晃头，往后看了看那一脸严肃的神情，又不觉地叹了口气。
外面的世界愈发昏暗，随着那倾盆而降的细丝，发出了震耳欲聋的滚滚雷声。室内的白昼灯时不时地晃动着，使视线有些模糊。
也不知又过了多久，直至下课铃聒噪地拍击着我们的心扉，几分钟后，教室里便只有寥寥几人。留下了我和其他几个值日的同学。我呆呆的望向了窗外许久，才有些疲惫地拿起扫帚。
“你以为你在别人心里是什么？可能还没根葱重要吧！”
“你真以为自己什么都不错吗？你看不出别人说你时嘴角那嘲讽吗？真是可悲。”
一句句恶毒的语句从我嘴里说出。他直勾勾地盯着我，眉毛越来越低，泪水已经充斥了整个眼眶，不停地跺着脚，嘴里却说不出一个字。逐渐地，他的脸从丝丝红润变成了猪肝般的紫红，一转身飞快地跑远了。
“啊！”回忆随着我撞到头的惨叫而戛然而止。
我摸摸头顶，看看那铺天盖地的雨，有些自嘲地说：“又没带伞呢。”又缓缓道：“上次没带伞全靠那个自大狂。这次又怎么办呢？”我整了整校服，把书包抬到头顶，合上眼，“3、2、1！”“喂！”那个熟悉的声音回响在我的耳畔，我不由得止住向前冲的步伐，身子半斜，有仅有的些许目光瞟到他身上，沉重而又颤抖的说：“做什么？”
他蹲在了一个不起眼的角落里，身子靠在了灰尘遍布的墙上。眉间已没有了平常看人时的轻挑，只是轻轻锁着；眼皮重重搭下，看不到他目光所向；嘴唇微启，把伞申到我面前。语句已有些模糊：“给！伞，拿着！”
我内心像破了堤，大水涌过；五味混杂的感觉细细流出。眼中噙满了泪花。我使劲扯过了那把伞，撑开，立起，走进雨里，头也不回，大喊：“走了，快点！耽误时间！”他愣了愣，快速爬起，拍拍身上的灰尘，“嗯！”了一声，快步跟上了我。
雨渐渐小了，我们的矛盾也随这伞边流逝的银丝，落在地上，会经温暖的阳光细细蒸发，飘渺不见。
那个下午，两个人，两把伞，在雨中默默无言，却成为了记忆里最靓丽的风景。
【篇四：勤劳是一道靓丽的风景线】
勤劳使人收获、使人快乐。勤劳是一道靓丽的风景线，看小镇里勤劳的人们，忙碌起来使小镇显得活跃而美丽。
早上，环卫工人早早地开始清扫大街和马路，给予我们整洁一新的街道，给予我们充满原气的一天。街边的小贩和餐饮店都忙碌了起来，小贩刚运回来的水果蔬菜十分新鲜，樱桃粉里透红，无比诱人。餐饮店里刚出炉的早餐还热气腾腾，热气飘到空中，随着清风渐渐飘散。吃完早饭的人们又开始忙碌起来，大人们陆陆续续赶去上班，有的徒步，有的开车，有的等待公交车……孩子们也不示弱，说说笑笑走向学校，值日生在打扫校园卫生，给予我们整洁的学习环境。
勤劳的过后，总会有意想不到的收获。小贩和餐饮店在有耐心地迎接顾客后，收益颇多，为一天的盈利开了好兆头。上班的人们经过不懈的努力和创新，事业发展了。上学的学生们，经过一番努力的学习，成绩提升了，获得了老师和家长的夸奖。
每个人，通过勤劳、努力的付出，都会获得收获，使自己快乐。勤劳是一道靓丽的风景线，好好利用自己的每一天，用勤劳来兑换收获和快乐吧！
【篇五：冬日里最靓丽的风景线】
要我说，冬日里最光鲜的风景，不是那寒冬纷飞的大雪，也不是那一个个结了冰的湖泊，而是初冬的每一位环卫工人。
清晨，太阳还未升起，冷空气还漂浮在空中，有些人可能还蜷缩在温暖的被窝里，手都不愿意从中伸出来一会儿，哪怕只有几秒。
但那些兢兢业业、坚守在岗位上的环卫工人，早上三、四点甚至两、三点就早早起了床，也顾不得吃早饭就直奔工作岗位，就开始了一天的忙碌。
早上的空气并不好，时不时会有一阵阵冷风刮来，直钻人心。可他们却穿的不多，常常是里一件毛衣，外面一件环卫服。一阵风吹过，给人一种弱不禁风的感觉，让人莫名的会有一种心酸。
刚刚立冬，树上的叶子还未完全落完，也可以说是树叶几乎没有落多少。仿佛落了多少还会长出了多少似的。
早上的天气这么冷，工作量还如此之大，这对于环卫工人来说无疑是雪上加霜，火上浇油
在以前，我还十分喜爱风，认为它可以送给人们清凉，但现在，我却越来越讨厌它了，因为一阵风吹过后，整条街的树叶子都会数以百千计的、纷纷扬扬地落下来。虽然看上去十分壮观、美丽，但清理时却变成了一个个大工程：无论用的大扫把还是小扫把，都得要把几百甚至更多的树叶集中起来，再一搓斗一搓斗的运送到三轮车上。如果中间有风来“插手”，那将会前功尽弃。看着他们叉着腰、喘着粗气的样子，我真的心疼不已，他们本来就年事已高，再加上这么重的体力活，身体肯定受不了，因此请大家保护卫生环境，为他们减少一些负担！
在他们辛苦劳动时，殊不知，他们也就成为了家乡最靓丽的名片！
【篇六：靓丽的风景】
人生，就像一次没有归途的旅程。旅程的每一处所见，都是精彩的唯一。旅程中最美的一段路，就是青春，有人陪你哭，陪你笑，陪你同疯闹。在这段路上，处处都有靓丽的风景。
《运动员进行曲》萦绕在耳畔，同学们震耳欲聋的加油声与欢呼声此起彼伏，伴随着哨声，广播声，发令枪声，汇成了充满激情与活力的交响乐。我观赏完激动人心的比赛，正迈着轻快的步伐，向班级所在地走去。
突然，我停下了脚步，一道独特的风景线牢牢地抓住了我的眼球——三班的数学老师正在与他的学生下着象棋。作为一名棋迷的我，怎能不去观望观望？老师与学生一起下棋，真是少见！且去看他们孰输孰赢。想着，我便一阵风似的坐到了他们旁边，看起棋来。仔细一看，我不禁在心中惊叹：不愧是老师，真是下得一手好棋。只见黑方防线严丝合缝，固若金汤，进攻部队好似一柄尖刀，深入敌方腹地，直捣心脏。而另一名同学率领的红方呢，早已乱了阵脚，只能勉强地苦苦支撑着。
“将”，老师手起子落，干脆利落地将了对方一军。这可是杀招啊！下手也太狠了吧！红方同学正苦苦思索着，只见他眉头紧锁，眼中顿时黯淡了许多，有一丝绝望，也有一丝无奈，细密的汗珠早已布满了他的额头。再转头看向老师，一张笑脸映入眼帘，其中似乎还藏着一些得意。
“吃！”同学孤注一掷，做出了最后的挣扎，可是，这攻势瞬间就被瓦解，就像一粒石子被丢入了大海，激起的水花转眼间就消失得无影无踪了。“老师，我输了！”同学放下了棋子，坦然一笑。“不错，就是急躁了些。”老师温和地说道，接着，便向同学讲起了那棋路中的奥妙。老师仍笑着，侃侃而谈；同学用手托着脑袋，那认真倾听的模样充满了崇拜与诚恳。他们仿佛不再是师生了，而是像一对好朋友，和睦相处，其乐融融。
场地四周，大家欢闹依旧，洋溢着青春独有的激情与活力；一位老师演奏起了竖笛，颇有几分仙气；眼前，融洽情形依旧，又重新开始了一盘棋局。这朝气蓬勃，活力四射，洋溢着欢笑与喜悦，青春与热情，充满着温馨与幸福的场面，无疑是成长路上最靓丽的风景！