【篇一：心灵深处的那双眼】
“眼睛是心灵的窗口，”从一个人的眼睛中能看到她心中想表达的意思。
在我的生活中，就有一双眼睛，在我沮丧时给我鼓励；在我快放弃时给我信心与动力；在我做错事时，给我警告。这双眼睛便是我的语文老师--刘老师的眼睛。
记得上一年级时，我不想上学，爸爸硬是把我抱到学校教室。我大哭着，这时刘老师走过来问我叫什么名字，我抬头看了看老师说：“郗子乐。”“乐乐呀，不要哭了，你看有60多个小朋友可以天天陪你玩，多好啊！”我听见刘老师温和的声音，看见她亲切的面容，特别是黑黑的眸子里透露出的慈爱与期待。我立马就不哭了，也从那时候就爱上了刘老师。
五年级运动会时，我竭尽全力跑八百米，跑了第一名，已经精疲力尽。可这时跳高比赛又来了，我当时真想放弃，腿沉重得就像木头一样。这时刘老师过来，让我坐在凳子上，刘老师蹲下给我捶腿，大约锤了5分钟，该六年级上场了。我这时腿虽然还是疼，但刘老师最后跟我说了一句话：“郗子乐！坚持！老师相信你。”我看见刘老师那一双对我饱含信任和期待的眼睛。我瞬间鼓起勇气，去参加跳高，最后又得了一个第一。这都是因为刘老师对我的关爱。那双眼睛深深烙印到我的心中。
老师的眼睛给我鼓励，给我信心，我永远不会忘记。我爱您！老师！
指导：阳泉卓尔教育培训学校
【篇二：心灵深处的火炬】
奥运会火炬是奥运传遍世界各地的象征，那熊熊的火焰是光明、是温暖，是人们心中的热火。在奥运会开幕前，火炬就开始在传递，传遍了祖国的大江南北，传进了每一个中国人的心。也许你并没有亲临奥运火炬传递的现场，但那一份温暖你可曾感受到了？
今年的暑假，天气炎热。一天去钟祥，我心里自然很高兴。来到车站，天热难耐，而车又迟迟不到，心里很烦躁，真想快点坐上车。公汽驶来了，我快速了钻进了车内，找了个靠窗的位子坐了下来，打开窗户，吹着凉风，烦燥的心情终于平静了。车内坐满了人。走了一段路程，又陆续上来了几个人。正当车门要关时，一位颤颤巍巍的老爷爷走了上来，四处望了望，车内早无空位。看看老爷爷那苍老的面孔，我真想让座，但是想想自己刚才等车时的辛苦，我又想打退堂鼓。就在自己犹豫不决的时候，前面的一个年轻的小伙站了起来，让老爷爷坐下。从老爷爷的眼神里，我看出了感激。我的心里却针扎一样难受，想想自己平时说的头头是道，可是真正到了实际生活中，却为了自己的私心而将这些抛到了九霄云外。
这时透过车窗，我看到了火炬，一个熊熊燃烧的火焰，让我想起了爱与温暖。传递火炬的过程不就正是在传递爱与温暖吗？这时，车停了，又上来了一位老人，我毫不犹豫地起身让座。
我心中的火炬已点燃，绽放着爱的光芒。
【篇三：心灵深处的薄雪草】
天灰蒙蒙的，几天来一直阴霾不散，没有一点晴好的迹象，风不大，却凉飕飕的，像刀子一样直往脖子里钻。路上冷冷清清，田野里空旷无人，干枯的麦苗在颤抖，路旁的杨树叶子飘零殆尽。
考试又一次创下了新低，尽管一次又一次地安慰自己，胜败乃兵家常事，一次小小的失利又算得了什么？但是还是在老师报名次的一刹那，心猛然跌进了冰洞里，冰寒无比。
不只一次地想寻找新希望，总想将一点嫩绿袭上心头，但都被那萧萧的秋风给泯灭，心已寒透。
本以为心中会常年积雪，不见一缕阳光，但是，仍有一份新绿的希望钻进了心灵深处，将心照得透亮。
已入深秋，万物毫无生气，留下一地的死寂，处处皆为枯败的黄、红。
走在遍地枯色的林间小道中，独留愁苦的叹息，蓦地，瞥见了一抹新绿，被怔了一下，仿佛被灌注了满心的希望。
凑近了一看，发现是一片枯萎的落叶下藏着一个未曾枯败凋零的生命，拨开叶片，是一株小小的嫩草！太不可思议了！
显尽了新希望之风华，厚厚的叶片微微泛红，却覆盖着一层雪似的白色绒毛，一抹生命似乎托起了广阔天空，驱散了死寂。
瞬间，四周如旷野般空寂，继续凝视它，确似在皑皑白雪中奋斗的人！拼尽了汗水与心血，顽强地挺立在死气沉沉之中。它们似在欢笑，是那么烂漫，那么无悔，它们不会等待奇迹，它们是去创造奇迹。
一下子，这希望溢满了心头，荡涤了冰冷冻结的心，良久，我才回过神来，我清晰地看见了新希望，在雪中，绽放，成长努力。
后来，才知道它的名字美名曰薄雪草。
【篇四：心灵深处的伤痛】
我的伤痛，就如一桶水落入平静的水面，水花随即溅开，我的伤痛也如水花般泛开来。
——题记
几个月前的一个电话，使爸爸流泪了，电话那头的人也跟着哭泣。我走过去问爸爸什么事，爸爸一字一顿地说出了一句令我呆了半天的话：“爷——爷——走——了！”
我立刻明白过来这句话中的“走了”是什么意思，随即愣住了：爷爷竟离开人世了。一滴滴眼泪落了下来，所有的往事都如电影般在眼前掠过：小时候，我毅然拒绝了爷爷的怀抱，还蛮横地将爷爷家的“雪碧”饮料全部带走；上小学时，曾在爸爸的挟持下极不情愿地来到爷爷家，当见到爷爷那张枯瘦的脸时，我挣开爸爸的手扭头就跑；前年，爸爸要我去扬州看望爷爷，我想都没想就回绝了……现在想来，我仿佛错过了一些本属于我的幸福、一份被我自己抛弃的温暖。
送爷爷遗体去火葬场的路上，大家都很安静，沉默着，而对视的眼睛早已在交流着什么。唯独我，拎着装纸花的袋子，手里抓上一大把猛地向车窗外撒去。一时间，漫天纸花……
在爷爷火化前的道别仪式上，爸爸、叔叔、婶婶，全哭了，有的还趴到水晶棺上，哭着喊着“爸爸”。我记得当时我只是心酸，泪硬生生地留在眼里，眼珠在爷爷身上流转，急切地期盼找到些什么，是那些流逝掉的温暖，还有爷爷手上苍老的痕迹，我也不知道。
爷爷火化了，我却没有看，我也不想亲眼去接受这样的一个现实。或许，我欠爷爷的太多太多，我使他如同少了一个子孙，少当了一个爷爷。我一直以来，都有这份深深的内疚，这份永远抹不去的伤痛，我觉得我对不起爷爷的太多了，但这一切都晚了，不是吗？
爷爷再也回不来了，他不会再坐在床前，用手颤抖地抚摸着我的头，说：“小馨，喝‘雪碧’……”
水花是不平静的，如我的伤痛一样，永不平静。爷爷，我亲爱的爷爷，你在天堂好吗？
【篇五：心灵深处的杨柳】
“碧玉成妆一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐代诗人李贺的柳树的赞叹。是啊，柳的确如此：每当春天到来时，她都尽情地展示自己那优美的姿态，为大自然增添一抹盎然绿意。
那时，我还是一名六年级的学生，正在为期末考试而烦恼，有时竟然想放弃。每天都在百无聊赖地复习之中不禁想起以前快乐的我。而现在，我几乎快要被考试的压力压垮。妈妈似乎感受到了我的不快，对我说：“最近学习是不是辛苦啊，妈妈陪你到河边散散步吧！”
我搁下手中的笔，看着妈妈关切我的样子，答应了妈妈去河边散步。
走在幽静的小路上，河风不时吹过我的面庞，轻柔的，舒服极了。那一刻，仿佛心中所有的忧愁与烦恼全都一扫而空，整个人感觉轻松了许多。河对面的美景最博人的眼球，尤其是那棵立在河边的柳树。
我慢慢停住了脚步，深深地注视着这颗平凡无奇的柳树。妈妈笑着对我说：“怎么啦，这柳树有啥好看的？”我没有回答，只是相视一笑。也许妈妈没有注意到，那棵柳树已经被前两天的暴风雨压垮了许多枝条，但这并没有打垮她那“我要为自然而美丽”的信念。她依然展现出自己婀娜多姿的迷人风貌，因为她知道，只要还没有被全部压垮，就要成为大自然最美丽的“代言人”。
这一刻，我似乎成为了那棵柳树唯一的知音，读懂了她的倔强不屈。我被她永不言败的精神打动了，对妈妈说：“妈，我好多了，回家吧，我要努力复习！”妈妈笑了。
如今，再次来到那棵柳树身边，依然心生敬意！
【篇六：心灵深处的烦恼】
在我们心灵深处，总会有一些烦恼。这样的烦恼萦绕在我们的身边，挥之不去。
星期天本是用来休息的，可一到星期天，妈妈就让我背书。现在到了六年级，妈妈抓得更紧了。她老是说：“小升初考试近在眼前，还不抓紧时间背书！不能有半点松懈！妈妈经常要我死记硬背书上的和试卷上的问答题，搞到我一提背书，头都大了。
这不，这个星期天，我好不容易把作业写完。刚走出家口，想去痛快地玩一会儿，可又被妈妈用“狮吼功”拦了回来：“天天想着玩，背书！”我只好垂头丧气地拿起书，装模作样地念了几遍就说：“妈妈，我会背了！”原以为可以蒙混过关，妈妈却放下手中的活，认真地检查起来。这下我没了法子，只好东拉西扯，结果回答得牛头不对马嘴。妈妈气得要来打我，而我却满不在乎。
窗外，小伙伴们的阵阵欢笑声传入耳内，我心里想：“打就打吧！但靠死记硬背有什么用？最后只会适得其反！”
终于熬到了晚上，这下可以让我好好休息一下吧，妈妈又出了十几道数学题给我做，气得我火冒三丈，转念一想：“对他们发火又有什么用？又改变不了什么，只好把作业做完。
背书，背书！作业，作业！把我的快乐的童年都“侵占”了。我就好比一只困在笼子里的小鸟，永远都得不到自由，被周围环境压得喘不过气来。我渴望挣脱出这种束缚，飞向蓝天，尽情地翱翔，给我的童年生活增光添彩！