【篇一：青春的脚步】
两年前的夏天，我带着一身的稚气、怀揣着美好的梦想踏进了初中的校门，两年来我迈着青春的脚步，谱写着适合自己的旋律，吟唱着属于我的青春之歌。
第一步——初露头角
刚刚踏入初一时的我对初中三年充满了美好的向往和期待，但是面对着一双双陌生的面孔，难免有些不知所措。但是我的性格比较活泼。在老师的指导下我很快的适应了初中的生活，慢慢的我的表现越来越好，慢慢的绽放出了属于我自己的光彩，很快我得到了老师和同学们的肯定，我光荣的当选为班长。当时的我豪情万丈，偷偷的制定着属于自己的小目标，每天提醒自己刻苦努力着。“好的开始是成功的一半”，在这样好的起点下，我七年级的生活充满着阳光和欢乐。
第二步——年少轻狂
俗话说“人不轻狂枉少年”，进入到八年级，年少轻狂的我开始恣意的挥霍着我的青春。经历了一年的初中生活，对学校、老师和同学都熟悉了许多，再加上自己七年级所取得的成绩，让我开始开始沾沾自喜、开始“迷失自我”。
在学习上不再像七年级那样奋发向上，虽然课堂上表现依旧很积极，但是课下的学习却草草了事。但是觉得自己“很”聪明，更甚至钻老师的空子不写作业。元旦的前一天老师“突击检查”作业，我一下慌了神，因为那天我”恰巧“自我放松了。紧张的盯着老师，看她会从哪一面开始检查，最好不要从我们这一排。大概是老天爷听到了我内心的求救声，老师从南面开始检查，看到老师走下讲台，我长长地舒了口气。怎么办？怎么办？当时的我觉得自己的心跳都要爆炸了。我的手不停地搓着，害怕同桌发现我的异常（同桌是个爱打小报告的女生）。我的脑子快速的运转着，一个一个的借口在脑海中产生，又一个一个的被我否定。眼看着老师走向了我们这一排。可是我还是没有想出一个能够说服自己，更主要的是让老师相信的理由。这时候因为紧张我突然让我有了上厕所的感觉。有了——我稍微平定了心情，站起来对老师说：“老师我想上厕所”。当时因为同学们翻找作业的原因，班级里有些许的嘈杂声，“你说什么”？老师问我。我清楚地记得当时老师的盯着我的样子，我觉得自己好像被老师看穿了，我的脸唰的红了。可能老师看出了我的异常，她并没有马上应允我，而是盯着我看了一会。但是我心里觉得自己就像快要“死”掉了，我觉得我的腿都发软了站不住了。老师真的发现了，我肯定的知道了这一点。最终老师让我出去了，当时我都不知道自己是怎么走出教室的，在走廊外边，我的心渐渐的静了下来。我站在走廊的窗边，看着楼下的绿化带。我觉得自己心里特别的难受，究竟从什么时候开始我变成了这个样子？
当老师出来的时候，我低着头走到来时的面前，老师的一句话让我知道原来老师早就知道我没完成作业：对自己宽容，就是自我放纵；对自己放松，就是自我堕落。老师的话让我无地自容，也让我第一次正视自己的问题。我错了，真的错了……但是八年级的生活已经进去一大半了，我不知道我是不是来得及改过自新。果然很快我轻狂的“报应”就来了，在接下来的考试中我的成绩一落千丈，特别是我在同学们中的威信，受到了极大的动摇。虽然我不停的后悔自责、但是当时的自己自制力已经薄弱到了低谷，八年级的后半学期我的表现……哎！年少轻狂的我在八年级付出了惨重的代价。
第三步——浪子回头
进入九年级，升学的压力一下子让我窒息起来，“少壮不努力，老大徒伤悲”。没有任何的退路，此时的我到“生死攸关”的地步。“浪子回头金不换”我辞退了所有的“职务”，全心全意把心思用在学习上，开始奋起直追。虽然最初的检验比预期中能差点，但是最起码我没有再后退，这让我又燃起来新的希望。重整旗鼓、抛弃不健康的思想，确定远大的目标，我要奋起直追。虽然追赶的过程很痛苦，但是这是我必须面对的。
青春是美妙的，它让我们成长；青春是充实的，它让我们收获；青春是希望的。它让我们奋进。就让我们迈着青春的脚步，高唱一曲属于自己的青春赞歌吧！
【篇二：青春的童话作文】
青春，宛如一道幽静深远的石阶，栖息着年少花粉和蝴蝶的梦。
青春，胜似一树远近飘香的桂树，美丽了一袭落英缤纷的绚丽。
烛光幢幢，月影斑驳，青春的美丽永远彰显出莲动舟移的和谐。风铃悠悠，桐树庇荫，青春的美丽永远刻印出的诗情画意的步格。
青春，张扬着美好的气息。
千年前的那倩身丽影，定格与那一方净土。属于年少的那一抹心事，随着檐角下那串浅紫色贝壳风铃，悠悠而扬，幽幽而响。
唐时的风吹进宋时的雨，伴着丝丝的凉意，那些青春像湖岸边轻轻拂过的杨柳枝，安静而又甜美。青春，是李清照看见赵明诚时那一低头的娇羞，踩着小碎步，面纱遮住一脸的暗香浮动。青春，是唐婉初遇陆游时月光轻撒的那一地悸动，浅唱低吟，欲将满腹柔情写进书笺。青春，是李之仪与君共饮长江水，却不能日日见君的那份无奈与落寞。青春，是汉女子那不老的誓言：山无棱，江水为竭，冬雷震震夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。青春亦是徐志摩把对陆小曼千丝万缕的情愫写进那不变的温柔里。青春，亦是周恩来与邓颖超默默无语的那份契合与安心。
青春，张扬着奋斗的气息。
男子的青春，如一柄凌厉尖锋的利剑，张扬着属于那个时代的气息。相传，青春的历练，就如同古代铸剑一般，十分精辟。先把生铁放在烈火上煅烧，然后用冷水冲浸，在放入火上锤炼。经过千万次的煅烧，一柄独具灵气的'剑也就诞生了。
“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”辛弃疾用刚猛的剑气挥洒国仇家恨，青春用来报效国家。“楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关”陆游内心的愤懑化为笔下的根根利刺，直面风雨欲来的攻势。“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”岳飞的青春都用来与敌抗战，于战场上释放那一腔热血与志向。鲁迅放弃学医的征途，转向文字的海洋，青春是一首赞歌，赞那些为国为民的血气男儿，义无反顾地献满腔热忱。青春是一道彩虹，架起希望与梦想的距离，让混沌的人民找到胜利的曙光。
青春，张扬着和谐的气息。
在青山和绿水的和谐中，我们懂得青春需要和谐的润滑剂来减少摩擦不合。
【篇三：珍惜时间把握青春演讲稿】
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我今天演讲的主题是珍惜此刻。
任何时刻都是人们生命中的过客。往往在我们不知不觉中，他就悄无声息的走了，不留一丝痕迹。往往在他去世后，人们才逐渐意识到留给自己的瞬间不多。也正因为如此，古人感叹：年轻人不轰轰烈烈，老年人悲从中来。
每时每刻都没有影子。它去的快，来的也快。能否把握住当下，成为当下的主人，往往决定了一个人一生的命运。陶渊明说：“盛年不归，难再得一晨。”人到中年是时候鼓励自己了。时光流逝，不等人。短短几十年，在这么短的时间内取得成功，爬上人生巅峰，实属不易。正因为如此，珍惜当下极其重要。每个成功人士的背后，往往都有一个珍惜当下的故事。
以前，我根本不在乎那一刻。我妈总是教育我要珍惜当下。她说：“一寸光阴一寸金，千金难买一寸光阴。每一刻都很珍贵。你此刻应该好好学习，争取好成绩。”但我总是左耳进右耳出，不一会儿就消失了。我正忙着做作业。环顾四周，一边哼唱一边做作业，“龙凤舞”两个字写好了。有时候朋友来找我，我就催作业。过了一会就没人了，玩够了再回来写作业。然而，一个突发事件让我改变了对当下的看法。
有一天，我在一本书上看到《宝贵的一分钟》这篇文章，我明白了一分钟的.价值；瞬间就是财富。文章中有这样一句话“激光一分钟可以行进1800万公里。最快的电子计算机每分钟能运算90亿次”。这个数据让我惊讶的伸了伸舌头，体现了当下的珍惜。如果白白浪费，无异于为了钱杀人！时光飞逝，日月如梭。时间过得太快，浪费每一分钟，甚至每一秒钟，都将是无法挽回的。所以，我们要争分夺秒，不能让它白白溜走。看完这篇文章，我立刻想起了那句名言——只要我们合理安排好瞬间，就应该珍惜。随即，我决定改正自己的缺点。每天早上6点起床，开始看书。到了学校，我应该马上背书。每天放学都要做作业，不能心不在焉。朋友来玩，我就跟他们说，玩之前先看完，晚上多看看课外书。无论你做什么，你都应该合理安排时间。
只要我们学会利用和珍惜当下，虽然一个小时里珍惜一分钟是有用的，一分钟里你做不了什么，但是10个小时里有10分钟，100个小时里有100分钟。珍惜的100分钟能做多少事！
所以珍惜当下，珍惜当下，就是珍惜生命。充分利用命运赋予我们的每一分每一秒。做糟糕时刻的奴隶，掌握它们。我祝愿学生们将来一切顺利。谢谢大家！我的演讲结束了！
【篇四：珍惜时间把握青春演讲稿】
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
今天我要演讲的题目是“珍惜时间”。
当灿烂的阳光绽放它的笑脸，当丝丝微风拂过你的脸颊，当大一进校的场景仍历历在目时，同学们你是否感觉到：时间在加速的奔跑，确实时间是具有加速度的，一不小心我们就从大一变成了大三，仿佛毕业也并不那么遥远了！时间的流逝分为三种，即时间的消费、时间的浪费和时间的储备。时间的消费就是吃饭，睡觉所花费的时间，这是我们必须用的；时间的`浪费就是一睁眼一闭眼一天就完了，这是一种挥霍青春的表现，而时间的储备就是为了达到自己的目标所付出的时间，我们平时总会去羡慕那些一夜之间就红起来的人，其实不是这样的，每个人的成功都是储备时间之后的收获。
高尔基曾经说过“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。”这句话就是告诉我们要珍惜时间。珍惜时间就是合理地利用时间。时间对我们每个人都很重要，它不会为谁停留。当你早晨洗脸刷牙的时候，时间从水盆里溜走了；当你吃饭的时候，时间从饭碗里溜走了；当你睡觉的时候，时间又从你的美梦中溜走了。你想挽留时间吗？那就得靠自己把握时间。正如鲁迅先生所言“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的”。
花儿谢了有再开的时候，草儿枯了有再绿的时候，而时间呢它还会有再来的时候吗？时间是一去不复返的，所以我们不要把今天的事拖到明天去做，因为明天还有明天所要做的事情。
时间既是短暂的，又是永恒的，时间的存在本身就是一种希望，不要害怕时间的无情，也不要感慨时间的短暂。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，我们应该珍惜自己所拥有的美好时光。希望大家珍惜自己的每一分每一秒，随着奋起的节拍乘风破浪，让生命之舟与时间一起扬帆远航。
从现在开始储备时间，当你成功的时候，你会久久回忆那个你储备时间的美好阶段，给未来一个可能，我相信未来会还你一个精彩！同学们，加油吧！
【篇五：青春的童话作文】
所有的结局都已写好/所有的泪水也都已启程/却忽然忘了是怎么样的一个开始/在那个古老的不再回来的夏日……
——席慕容
我不是懵懂的孩童，所以不可能以最“崇拜”的心态看待“完美”的青春；我也不是年近花甲的老妪，所以不可能以最“客观”的态度站在时间的.末端回望那曾经的峥嵘岁月。我只是一个正在经历青春的人，所以只能以“只缘身在此山中”的心情来品味还不曾走完的青春。
或许，青春就是一本太仓促的书。
一直以为，只要我愿意，青春就能一直在我手中，不会离去。然而我错了，青春其实是那掌心中的水，不管你摊开还是握紧，它都会穿过指间的缝隙流去。剩下的那不多的水，也随着时间的流逝，从掌心中一点一滴地风干逝去。只有那还留在掌心中的凉度证明：青春曾经来过。是如此仓促，如此的迅速，青春就这样在我们一呼一息中，一点点流逝。
一直以为，只要我愿意，青春就能一直是“成功”“快乐”的代名词，不会改变。然而我错了，青春并不总是鲜花簇拥，掌声相随。当我们还沉浸在成功的喜悦时，无情的打击已悄然来到我们身边；当我们还为那胜利而欢呼时，残酷的失败早已埋伏在我们左右；当我们还在享受他人赞赏的目光时，冷漠的神情也伴随而来。如此仓促，如此的迅速，青春就在我们一睁一闭中，不断转换着角色。
或许，青春就是一门平衡得失的艺术。
要想装进一杯新泉，你就必须先倒掉已有的陈水；要想获取一枝玫瑰，你就必须放弃那到手的蔷薇；要想多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。
这也就好像不是所有的欢笑都表达高兴，不是所有的掌声都表达欢迎，不是所有的喝彩都表达赞颂，不是所有的眼泪都表达痛苦，不是所有的赤心都表达真诚。
青春到底是一本很仓促的书，还是一门平衡得失的艺术？我不甚明白。是书，所以我们要时刻地“阅读”，以至不会因为仓促而结束；是艺术，所以我们要不停地“操练”，才能不以物喜，不以己悲。不管如何，有一点或许都是相同的吧。在青春流动的过程中，我们只需——
喝下青春这杯无色的酒，不管是苦是甜；
唱起青春这首无尾的歌，不管是高是低；
趟过青春这条无名的河，不管是深是浅；
驾驭青春这辆五彩的车，不管是风是雨……
【篇六：青春的童话作文】
海阔凭鱼跃。天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。梦是期待。梦想是坚强。青春岁月充满奇迹。我们心中大大小小的梦。在生活的每一个角落里弥漫芬芳。让我们一起扬帆起航。飘过辽阔的海洋。去追寻彼此的青春梦想。问世间什么最美丽。是明媚的阳光。是灵动的山川。还是微风吹拂着的波澜。我说。最美丽的是我们跳跃的青春。对于我们。青春已经伴着我们走进了大学的校园。大家活跃在这美丽的校园中。拿着课本。背着书包。青春的脸盘上洋溢着阳光的气息。青春的梦想更是在我们每个人的心里编织。
青春的梦想是石。敲出星星之火。是灯。照亮前行的道路。是火。点燃希望的灯。是路。引你走向黎明。但是。如果我们空有理想而不付诸于行动。我们将一事无成。就如同一万个零不如一个一。理想好比是巨轮的罗盘与灯塔。能够指引着前进的方向。而行动则是理想力量的泉源、智慧的摇篮、是理想冲锋的战旗、斩棘的利剑。任何理想。只有脚踏实地得去努力才变得有意义。有一位哲人说过。“梦里走了许多路。醒来还是在床上。”它形象地告诉我们。人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼。不如退而结网”。
“合抱之木，生于毫未，九层之台，起于垒土，千里之行，始于足下。”这些都是古人的`语言。告诉我们切莫空想。要从点滴开始做起。把理想真正赋予于实际行动中。当然。实现理想的路上免不了坎坷崎岖。我们需要有决心。有信心。有不畏艰难、锲而不舍的精神。面对挫折。我们不能望而生畏。就此却步。要拿出客服困难的勇气。不懈地去努力。面对成绩。则不能沾沾自喜。不思进取。要戒骄戒躁。以此为动力去争取更大的成功。因为。青春正在赋予着我们激情、力量。我们没有任何理由有丝毫的懈怠。
从而消磨浪费它。我们要在不断追求与奋斗中挥洒青春的色彩。让青春飞扬。正是青春的激情。鼓舞着我们的斗志。正是青春的芬芳。陶醉着我们的心灵。正是青春的奋斗。成就着远大的理想。昨天的理想。就是今天的希望。今天的理想。就是明天的现实。放飞我们的理想。相信你有改变的力量。放飞我们的理想。心手相通一起努力的方向。放飞我们的理想。让大海掀起巨浪。让我们理想真正在行动中启航。我的演讲结束了。谢谢大家。