【篇一：我的初中故事】
不知道我是因为天生没有文科思维还是因为我那时不喜欢文科，我的文科成绩总是那个最突出的。记得初一的时候我语文期末73。5分，是全年级倒数第二，多亏了我理科，让我至少还能在100名左右。我们是选课考试，我就没有选择历史和道法，于是学校是采取限时来决定期末分数。历史我也只考了70，道法是85。每次看到别人的文科成绩，我是十分痛苦与无奈，我总以为我在文科付出了巨大，但我没有得到过像样的回报，无论如何，文科就还是那个样子。
二班是个优秀的团体，是年纪前两名的班级，这样的成绩是在拉低我们班的水准。那天王老师把我叫到了办公室。＂凯韵啊，你看看我们这样下去不是办法啊，要不你放学下来我给你补补？＂
我找了不少课外班，一对一，但是效果始终不好。我喜欢听王老师讲课，但我又不想累着老师。看在成绩的份上，我无奈的接受了。后来我就留下和老师每天的补了。
初二下，我缺了三周课，当时王老师也知道了我初三要出国了，她就跟我讲然我要不然这学期就不考期末了，不然这语文成绩怕拉低全班乃至全校的成绩。但我生来喜欢当第一名，只要有可能会有奇迹，我不会放弃。我还是考了，王老师也十分焦虑。
我，王老师和全班同学都没有想到这件事的发生。公布分数当天，老师把90分以下的同学试卷发了下去，然后点名发90以上的试卷。我当时很奇怪，问发90以下的人我的呢。mrt说没有。这是王老师说，＂92分，崖凯韵。＂当时我是震惊的，全班都是震惊的。我好像是班里男生唯一一个90以上的，也是男生最高分。我是无比喜悦的。我年级的排名也是历史新高。我还记得当时王老师对我的灿烂的笑容。
毕业了。毕业典礼后，王老师把我们班所有人叫回了教室，做最后的讲话。王老师哭了，＂我以前一直想着明天还能见到你们，但是见不到了。＂我天生比较感性，我当时也是差点哭了出来。
走了，都走了。我们送这老师最后离开，当时的背影是多么孤单。我们就如王老师的孩子。我们亦师亦友。我敢说王老师是我遇到过最优秀，最伟大的老师。我愿意一直上您的课。我不愿离开您。
也许在世界上您并不起眼，但在我的世界中，您是那么伟大。
【篇二：我爱夏季作文初中】
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。”一年四季，每个季节都有独特的景致，而我唯独最爱夏天。
夏天的天气变化无常，有时倾盆大雨，有时烈日似火。在这两个与众不同的天气中，我看到了属于夏天的精彩。
在这阳光明媚，晴空万里的一天，大地被烈日灼烧般地烤着，知了在树上不厌其烦地唱着“夏天协奏曲”。空调已然成为人们夏天最离不开的伙伴。而我，纵身一跃，享受着泳池带给我的清凉。一阵微风般的清爽带走了夏天那炽热般的心情。我无忧无虑地畅游在消暑的时光。
游泳结束后，天突然打了个喷嚏，接着，下起了绵绵细雨，走在街上的人们纷纷撑起了各自的“小蘑菇”。我愈走愈快，回到家，闲着无聊，我望着窗外。原来，夏天不只有无情的炽热，还有这么安静、轻柔的'一刻。一滴滴的雨花在地上跳起了圆舞曲，有一些则落在开得正盛的花骨朵儿上，使它火焰般的皮肤顿时得到了雨露的滋润。
雨停了，仍有些贪玩的雨珠在叶上跳动着，周围安静得可以听见雨露在叶子上弹奏着细腻的、动人的旋律。
走出门外，一道绚丽的彩虹悬挂在天边，给原本单调的雨后添了一道亮丽的风景线。晚霞紧接着跟来，不过，它好像来晚了。彩虹消失了，它还要去给其他的雨后增添一分漂亮的色彩。但是，晚霞的到来，告诉人们新的一天就要过去了，也催促着人们回家做饭。袅袅炊烟从烟囱中逃了出来，也伴随着浓郁的香气飘向远方。
夏天，不但热情似火，还有轻柔安静的模样，就这一点，它征服了我，也是我最爱夏天的原因——热情、粗犷、奔放、端庄、沉静。
【篇三：初中这就是我作文】
我的头发不算长也不算短，颜色是深棕色的，我的老妈总是打趣，叫我黄毛小丫头，我的眼睛很奇怪，一个双眼皮，一个单眼皮，难道是因为我的爸爸是双眼皮我的老妈是单眼皮?五官里我最喜欢的就是我的嘴巴了，我的嘴巴很小，听我老妈说，我刚出生的时候，嘴巴只有小拇指的指甲盖的一半那么大，连婴儿勺都塞不进去，后来还是被我外婆用大人的勺子把我的嘴巴塞大了一点点，我的嘴巴天生像樱桃一样红，但我的老爸老妈觉得我的眉毛最好看，像修过一样，当然，这点我也不可否认啦!
我的朋友都说我很乐观搞笑，哪个朋友伤心了，就在她面前跳抽筋舞，边跳边做鬼脸，把那个朋友笑得面红耳赤，指着我，一只手捂着肚子，这时，我也会不好意思笑一下的啦!
我做起事来马马虎虎，你叫我拿水杯，我可能会一不小心打掉，就说昨天，老妈叫我去遛狗，可我心不在焉，把狗项圈链在了狗腿上，结果连人带狗摔了个狗啃泥，老妈哭笑不得，对我说：“你看你呀，还得我来给你洗衣服!"
我呢，有一个很不好的的`缺点，就是撒谎，记得有一次，吃完晚饭的我用预习做借口，躲在房间看和学习无关的课外书，结果被打扫卫生的老妈看见了，我还拿个语文书跟妈妈说我在看语文，妈妈气的脸都红了：”你还骗我，撒谎是不好的习惯，你为什么要撒谎呢!”“对不起，妈妈。”我当着妈妈的面，把那本书撕成了两班，我相信，以后我再看到那本书的时候，会告诫我自己，我不能撒谎!
如今，我已经是一个初中生了，我踏入了青少年的阶梯，我一定会改掉那些不好的行为，让自己变得更加完美!
【篇四：暑假生活初中作文】
放暑假了，我们全家一起去姥姥家。我们坐了三个小时的车终于到姥姥家了，我的姥姥姥爷和表哥表姐都出来迎接我们，妈妈为姥姥买了两件衣服，姥姥可高兴了。
我玩了一天，可开心了。当晚，表哥神秘的对我说：“去抓知了吧？知了晚上出来，我去拿照明灯，在那一根长棍。”我说，知了这东西我见过，也吃过它的肉，挺香的，但是没有捉过。今天可以去捉它，真是太刺激了！表哥带着我在村子里转来转去，最后来到了一片小树林，表哥说，这里的'知了最多了。
表哥先拿照明灯照地面，后照树根周围，再照树杆树枝和叶子，看见树上有知了，再用长棍打，就会打掉一个。他一会打掉一个，一会打掉一个，可我却一个都找不到。我低着头，借着灯光，睁大眼睛，我看见树的周围有很多洞，大的小的都有。突然，我看见一个小洞上的土在动，一只知了从洞里爬出来，我急忙捉住了它，我特别得意地说：“捉知了也并不难啊！”我把它放在手中，感觉到知了的爪子紧紧的抓住我的手不放，无论倒过来或使劲甩都不会掉下来。
表哥说，该回家了，虽然只捉到了一只，但我也很满足。早晨，我一起床，就去看我昨天捉的那只知了，呀！它脱皮了，变了，有翅膀了，这太神奇了！为了捉住更多的知了，我感紧刷牙洗脸吃饭。我见树就看，在树上找到了几十只，打下来一看，全是知了退的壳，这时我才知道表哥为什么说知了晚上出来，原来到了天明，它们都退了皮，长出了翅膀飞走了。
【篇五：暑假生活初中作文】
不知不觉得暑假生活就要结束了，回想一下这个假期，我的收获还是比较多的。比如：刚放假第三天我就报了美术班了，假期班是二十天，这二十天我主要是画的水粉画和素描。业余时间我还和爸爸妈妈一起打羽毛球和踢足球，很少看电视和玩电脑，因为我要好好的保护一下我的眼睛了，这也是爸妈最关心的事了。
这个暑假我们的作业也比较少，我还去妹妹家玩了好多天，总之这个假期我觉得过的很开心，很快乐，从现在开始我要收心了，再将作业检查一遍，准备迎接新学期的开始。
我的暑假生活是丰富多彩的，我在学习里、爱好里得到快乐。
毛笔是我最忠心的朋友，笔墨是我最好的哥们。每天我们在一起写字，少了谁我们都不同意，我每天都沉醉在书法之中，一张张好字让我们都很高兴，一写字我就很兴奋，我和毛笔牵着手还能闻见墨汁的芳香，如同在仙境中写字。
有时我会去找作文这个朋友，他可是个记忆高手，我的快乐事件都写在他身上，他会一直不忘。我的荣誉也一一盖在了他脸上，他高兴的不得了，特臭美。
我的'球拍朋友，他有一身金刚般的身体，和朋友打羽毛球我俩配合的相当默契，他就像能读懂我的心声一样。我俩胜一局他都特别高兴，我也很兴奋。
我的暑假丰富多彩吧！从学习中交朋友、从书法中交朋友、从锻炼中交朋友。有了朋友生活才会快乐，在了朋友生活才会丰富多彩。
【篇六：我的阅读故事作文初中】
“读书破万卷，下笔如有神。”“秀才不出门，能知天下事。”“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这些名言家喻户晓，人人皆知。也是古人对读书人的见解和期盼。
由此名言，让我浮想联翩，久久地回味着我读书的经历。那故事中的情节历历在目、记忆犹新。
让我爱上读书的是一本《伊索寓言》的故事书，那本书让我体会到文字中表达出人物的快乐、勇敢、智慧和才智，然而我也在不知不觉中爱上了看书，养成了看书的好习惯。
在最近，我走进了苏联作家米·伊林的名著里《十万个为什么》。它把一系列事物的原理一一道出。我也从中吸取着丰富的知识，铭记心中。这个过程激励着我努力学习，探求新的知识。文中我最喜欢的部分是“军事博览”“字宙探索”。
比如我在“字宙探索”中看到的一个小问题。“太行系中的行星为什么都在绕着太阳旋转”？因为太阳具有一定的吸引力。又例如在太阳系中的第三大行星—地球，而地球在围绕太阳旋转的过程中又有自转和公转，自转一圈时间为24小时，公转一圈却是等于365天5小时48分钟。若太阳光直射到地球的南向归线的时候，会出现白天长，夜晚短的现象。而当太阳为光直射到地球的兆回归线时，又会出现白天短，夜晚长的现象。出处wWW.zuOWeNBa.nEt
人们也根据这一情况，划分出了一年的四个季节，也随着气候的变化，耕种不同的农作物，推进人类的发展。
每当我读到这两个部分时，会不由惊叫起来：“太奇妙了，太有趣了”。这使我更加爱不释手，很想把整本书一下子看完，从中吸取更多知识养料，调动我学习的积极性，力争上进，服务社会和人民。
最近我又迷恋上了《图解成语》这本书，我很喜欢它。因为它通俗易懂，读起来朗朗上口，书中也将每一个成语的出处和来历以漫画的形式展现在读者眼前，让我快乐中学习和领悟着。从文中我也了解了许多四字成语，如“背水一战”“精忠报国”“舌战群侄”和“分道扬镳”等词语的意思。
所以我们要多读书，读好书。提高我们的学习思维能力及想象能力，用科学的眼光看世界，展现未来。
总而言之。在阅读中，我就如同一名渔夫似的，在知识的海洋中“贪婪”地捕捉带有许多知识的小鱼。可是要想捉到许多知识的小鱼，必须更加用功，多付出，多探索那未知的新奥秘。
高尔基也曾说过：“书籍是人类进步的阶梯”。让我们一起去阅读，一起学习，共同进步！