【篇一：自律的双面利刃】

说起自律，我对它是又爱又恨。

关于学习，我想我没有什么好的方法。唯有的就是努力和自律。

小学是上的一般的小学，初中也是不太好的初中。我记得初中上生物课，班上听课的人寥寥无几，我见生物老师年纪一大把，每天骑自行车，从大老远缓缓的骑过来。我决定要好好他的课，怎么也不能辜负他的敬业。每次班上闹成一团的时候，我就会觉得，老师就在和我一个人讲课，他朝我频频微笑，满怀喜悦和期待的样子，至今记忆犹新。最后班上也只有两个人考上高中。

高中是考上了，但是也是一般的高中，就这样，初中的日子又在上演。我觉得自己不聪明，全靠的是自律与勤奋。我不知道是不是想要有能力改变自己的信念一直支撑着我。

但是物极必反，我想要说的是自律也需要平衡。或者说你需要大度的自律。不知道是生性就是忧郁，还是其他原因，我会是一个想的很多的人。给与自己很大的压力，一刻都不让自己放松，并且也不愿意去说很多。最后心理和身体上都出现了一些问题。这就像把自己当一台机器一般，不懂得爱惜。

这是我自己的经历，有时候我会想很多关于自己过去的事情，很多时候会感谢自己的自律。如果没有它，那么，我也无法享受大学的生活，然而，有时它，让我不能轻松，很多没必要计较的事情，仍旧在乎，变成多余的负担，但是我希望自己和大家都能最终找到平衡。

【篇二：“双面”小白兔】

一身雪白的毛，两只淡淡的耳朵，一双犹如红宝石的眼睛，一个灵敏的小鼻子，一张三瓣嘴，还有敏捷的四肢和绒球般的短尾巴。这就是我家的小白兔！

小白兔长得又肥又壮，眼睛炯炯有神。看上去威武极了。可是，你往他跟前走一小步，它那么胆小的本性就露出来了：眼睛里马上写满了惊慌，并迅速的往后退几步，最后蜷缩到笼子的一个角落，好想在说：“放了我吧”。

小白兔的胆小，在吃食上胆子却大得很。每次我去喂它，总是要先耍耍它。小白兔一看有吃的了，一下子就跑过来，眼睛滴溜溜的看着白菜，好一副见：“菜”眼开的燕子，“口水直流三千尺”。我不禁哈哈大笑。顺手把才送到它的嘴边，它也不急，轻轻的嗅了嗅，然后就狼吞虎咽的吃了起来。

好一只“双面”小白兔！不过，无论是那一面，都是我喜欢的！

【篇三：自律的重要性】

做事有一定的标准和规范，作风有一定的约束和底线，生活有一定的习惯和规律，这就是自律，它是一种非常强大的精神品质，它可以让我们严格要求自己，严格约束自己，严格规范自己，从而助我们走向成功。正如圣人所言，一个能自律的人，就是最强有力的人，虽然自律不可以保证我们走向成功，但是不自律会让我们很难取得成功。因此，一个人想要取得一定的成效，那他就必须严格约束自己，严格把控自己，只有这样才能让自己拥有一种良好的习惯，唯有这样才能让自己拥有一颗强大的内心。

自律是一种品质，自律是一种素质，纵观那些成功人士，我们就会发现他们都是一群极其自律的狠人，他们每个人都有自己良好的生活习惯，也有自己不可动摇的原则和底线，正因为他们对自己足够残忍，所以他们才能取得那么大的成功，这足以证明自律的重要性和必要性。而我心目中就有一个极其自律的偶像，她就是在网球职业生涯中获得大满贯并圆满退役的女神——李娜。

李娜是一个坚强又独立的女性，作为一名优秀的运动员，在她漫长的职业生涯中，她一直都严格要求自己，尤其是在每一场比赛前后，她都尽量规划好自己的运动计划，也竭力管理好自己的精神状态，丝毫不让自己有一丝的怠慢和懈怠，真正是把自律两个字书写的淋漓尽致。其实除了比赛场上之外，李娜的自律更多的体现在了日常的生活中和平日的训练里，比如她每日五点钟就会起床跑步，这一跑就是整整两个小时，之后她还会按照训练计划一项一项的去完成它，即使今日的她已经离开了网坛，她也从来没有丢掉这个良好的习惯和坚持，这种顽强的毅力和严格的自我管束简直让人佩服的五体投地。

李娜靠自律让自己拥有了完美的职业生涯，她也用自律抒写了自己充实健康的生活，这让我觉得羡慕又崇拜，但是除了钦佩之外，从她身上我也懂得了一个道理，那就是人一定要学会自律，而所谓的自律就是要不断要求和管理自己，要不断自警和自省自身，要不断坚持和坚守原则，只有这样才能让通向成功的道理更平缓一些，更容易一些。

【篇四：我的双面朋友】

一个人可能会有很多朋友，恐怕“双面”朋友为数不多吧。我在这里为你隆重介绍我的益友，也是我的“损”友。

这个人说高不高，说矮也不矮，体型又胖又圆，很招人喜欢。他理了个板寸头，鼻下有一绺小胡子，近期鼻梁上又架了一副眼镜，活脱脱的一个新版“鲁迅先生”。他眼中的光平时都是带着笑意的，可一上课，一下就变得聚精会神、一丝不苟，透着对知识的向往和渴求。

他益在哪儿？他是个新世纪好少年，尤其是乐于助人。我不会的问题可以找他帮忙。我在数学方面可以说学得吃力。一次上数学自主交流课，一道题让我迟迟无法解出答案，可是屋漏偏逢连夜雨，老师让我回答，我自然晾在那什么也答不上来。下了课，这位朋友给我把解题思路讲解了一遍，让我恍然大悟。如果其他同学有困难，他也总会主动帮忙。

他是个性格很好的人，好相处。我们认识的经过太简单了，军训时我在他的上铺，不两句话，我们就认识了。他总是乐呵呵的，如果有人不经意间冒犯他，他便一笑而过。我们成为好朋友，与这一点也分不开。

但他也绝对够“损”，有时话好像钢针，直刺心头，可又不失分寸，让你尴尬得苦笑，还不会急。

一次，我在走廊上滑了一跤。他看我没事儿，便使出“损人大法”，把我“损”了一顿。我呢，也开玩笑似的要上去打他，他立刻认怂。这种小风波，不但没有破坏我与他之间的友谊，反而让我们友谊更深更浓了。

这就是我的“双面”朋友。短短的两个月，他的大度开朗，热心助人，积极向上，幽默诙谐，让我喜欢上了他。他的品质，将影响我在小学向初中的过渡中稳稳向前。

【篇五：双面老师】

从小学一年级开始，我们遇到过许多老师，我们同老师度过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面“的性格。

刘老师是我三年级班主任，他总是带着墨黑色边框的眼镜，挺拔的身体令他显得更加的帅气。

刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板，安静的等待着老师上课，老师见这模样，就露出一抹笑容，说道：“我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。”听完这句话，同学们顿时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。

我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：“写的这么难看，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不过来写。不过我不得不承认，那时我写的字的确很难看，歪歪扭扭。当老师过来时，我的心立刻提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：“写的不错，继续努力。”我鼻子一酸，想要哭了下来，但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次，黑板字渐渐写的好了起来。

刘老师外表是严肃的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。