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我们的小组
发布时间: 2024-01-21 11:59
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【篇一:我们的小组】

【我们的小组】

作者:史紫婵

我们小组,是一个有趣,团结的小组,也是一个超棒的小组,听完,我的介绍的话,我组的你会爱上我们组的!我们组有六个人:1号,就是组长,二号、三号、四号、五号。还有六号。

我们组长是个美丽、大方和体贴的人!那就不用说,就是我们班的班长和我们组长,名字就叫“吕子妍”。二号,就是一个冰冷的把冰块!虽然他很冷漠,但是有时也会帮助别人!那个人就叫:“贾钰龙”

三号是助人为乐的“张嘉一”四号冷面杀手“李浩”五号长发美少年“张耀城”六号不用说就剩下我了,我很大方,我叫:“史紫婵”

我们组交流的时候,都是有说有笑的,不要看我们有说有笑的,可是问题答的非常的好,我们组齐读课文的时候,朗诵的很好,经常我们组加分。

听完,我的介绍,是不是想来我们组了呢?

【我们的小组】

作者:刘烨林

我在五组,一个非常好的小组。

每次我们在小组讨论的时候,我们小组就讨论的非常激烈,每个人都讨论的非常激烈。我们的组长田高博,就给我们分配任务。你刘烨林和张亚轩读课文,并且知道生字的读音和怎么写。我和李常浩就讨论这个难题。李俊佳和尹晨枘就给我们两个补充好了。下面开始各自的任务。说完,我们就“哇啦!哇啦!”的读了起来或者讨论了起来。我和张亚轩在读课文的时候,如果有人错了,就会互相纠错。田高博和李常浩脑子就很快的动了起来。李俊佳和尹晨枘就一个一个抢着说,李俊佳说完一个,本来想说第二个,结果尹晨枘就趁李俊佳在想的时间说了他的想法。

该轮到小组分角色读课文了,田高博先给我们安排人物。不过一会儿,我们还没有自己的角色,就“嚷嚷”了起来,田高博喊了一声“停——!”那声音惊天动地。我们吓得不敢说话。只好听田高博的话。

这就是我们小组。

【篇二:我们的幸福美好生活】

我的祖国是一个古老而美丽的国家,她的名字叫中国。我们欢迎全世界的小朋友来我的祖国旅游。

你们来了,做为小主人的我,会带你们去吃特色美食,它们的味道很棒!

我家冰箱里还有过年奶奶蒸的年糕,软软的,黏黏的,甜甜的。“年糕年糕”顾名思义,就是只有在过年的时候才蒸,寄予了“年年高”的美好愿望。

早晨我们可以吃煎饼果子,那些阿姨手很厉害,干活可利索了,不到三分钟,一个煎饼果子就好了。还可以根据口味选择放辣椒、葱花、香菜、火腿肠等等,很美味的。我们的煎饼果子已经走出国门了,在美国曼哈顿,很受当地人欢迎,卖得非常火!煎饼果子的摊位前,都有一个二维码,结账时可以用现金,也可以使用移动支付,很方便。

享受完这些美食,我们就可以骑着共享单车,去看看我美丽的家乡。共享单车遍布城市农村,使用方便快捷且更环保。

正在建设中大型湿地公园,离我家很近,可以带你们去看看,路上我还可以给你们介绍我们城中村的“煤改气”工程,让村民都用上干净清洁的天然气,这也是美丽乡村建设的一项重要举措。而湿地和“煤改气”工程更能起到保护环境的作用。

看!这就是我的祖国,我的家!

【篇三:瞧我们这一组】

在这个班里,我们分为几个小组,最突出的一个组就是我们——第13组。

我们组的人最多了,六个人,这是我们的优势,人多力量大,也该团结一心。

我认为我们的小组挺团结的。尤其是我们的组长张璐,她尽职尽责,每次我们有不会做的题,都向她请教,她会认真地为我们解答。

我们组最安静,连老师都说我们靠窗户这边的纪律最好了,那都是团结的功劳。

但我们组的人,都不爱积极发言,这是我们不好的一面,所以我们应该尽快改掉这个不好的习惯。

我们这个组的人,学习都很认真。老师告诫过我们:不会做的题应该互帮互助,相互学习,使小组的成绩逐渐上升。

记得,有一次数学小测验,我们全班人都利用一节课时间把卷子做完了。老师批改完试卷后发下来时说,数我们第13组的人做得最好了。尽管如此,我才考了77分。这个成绩真不理想,我以后应该努力学习,争取考好。

这就是我们第13组。瞧瞧,我们组有多么多的优点;我们组多么突出;我们组多么优秀。

【篇四:小组风波】

今天,在语文课上,我们小组又闹了一场,虽然声音不大,可却让在场的人惊心动魄。

有时候一场大战,起源却只是一点点意见的分歧。早上,小冯来的很晚,数学作业其他人都交了,就差他一个,他拿出的作业却还有四五道题没做,数学组长小依气得面红耳赤:“来的那么晚,还不把作业做完,你到底把作业当回事了吗?”没想到却迎来了不屑的眼神:“别那么夸张,快教我怎么写?”不想小依冷不防把他的作业夺了过来,他反应过来右手死死抓住,结果作业本撕开了口子。

这件事我们都看在眼里,小冯自知,正好作罢,不成想他把这个气撒在了语文课上。课上我们就想抓住机会,朗读课文来加分,他冷冷插了一句:“别痴心妄想不自量力了!”这话正好点燃了行政组长小雨心中的怒火,结果别说展示,吵闹声引起了老师的注意,不但没有加分,还被扣掉了纪律分。下课,组长开了个临时会,要让我们讨论讨论对这件事的看法。我就发了言:“我觉得组员就像是铅笔,而行政组长是橡皮,铅笔写错字,橡皮应义不容辞地擦掉它,而不是对这件事,只是十分恼火,不予采理,这样错字只会越写越多,到时候橡皮想擦也来不及了。”旁边的小欣也说了:“我们第一单元学的《五指》,各有优缺点,只有组合,团结,才能做到最好,这就是团结的意义。回到这件事上,三个人都有错,首先是小冯,你的行为不对,就要纠正,不能一错再错,其次是你们两个组长,不应将冲突升级,应该尽到“橡皮”的职责,让犯错的小冯悔过自新!”组员们听完了我的话,都不再吱声,也许都在思考我话中的意思,特别是行政组长小雨,好像还留下了懊悔的眼泪。

我希望我们能巧妙地通过这次小组风波,给心灵再上一课,让我们又进一步明白,谦让和团结的真谛!

【篇五:我们的厨艺分享日】

等啊等,盼啊盼,星期五的厨艺分享日终于到了。大家都非常兴奋,早早地起床做好自己的“拿手菜”,兴高采烈地来到学校。

课间时,我们围坐在一起议论做了些什么菜,聊得可开心了。我做的是牛排,同桌和我做的一样,于是,我们决定来一场PK赛。

终于到了品尝时间,老师和同学们说完规则后,我就迫不及待的第一个拿给大家吃。盯着他们将牛排放进嘴里慢慢地嚼,我心里紧张极了,忐忑不安,生怕他们说不好吃。当大家都向我竖起了大拇指时,我开心的笑了。大家又尝了尝我同桌小铭的牛排,“好老啊!”我说道。罗罗还悄悄和我说:“我觉得小铭的牛排有个芥末味。”“嗯,可能是买的牛排口味不一样吧。”我回答。我又尝了小廷的可乐鸡翅,“呀,好吃!”我赞叹不已。可某人觉得有葱,非说不好吃。罗罗也做的是可乐鸡翅,我迫不及待的尝了一口,哇!鲜香可口,鸡肉嫩滑。我们小组完全是牛排VS牛排,可乐鸡翅VS可乐鸡翅呀!

大家离开座位去品尝其他小组的美味了。我先尝了蓓蓓的番茄炒蛋,又给她尝了我的牛排,小梦也吃了一块,不住的对我点头说:“香、香、香!”一会儿后,她又假装没有吃过一样,说:“给我尝一尝嘛?”我的牛排真有这么好吃么?接着,我又分享给了萌萌、小凝、老师……我也品尝了小辉的凉粉,萌萌的牛肉丝……大家相互品尝、相互分享,教室里一片热闹的景象。

开始评分了,小廷的可乐鸡翅有我们都不喜欢吃的葱,得了9分;罗罗的可乐鸡翅虽然好吃,但被烧黑了,也得了9分;小铭由于把牛排煎得太老,还有一点芥末味,就得了8分。而我今天煎牛排的水平超常发挥,大家都觉得好吃,推选我为小组的“厨艺小达人”。

今天,大家分享了自己的劳动成果,收获了赞扬,也得到了改进意见,我一定会继续努力的。

【篇六:我的学习小组】

“天时不如地利,地利不如人和”这句名言的意思是:有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理条件;有利于作战的地理条件比不上作战中的人心所向,内部团结。

读了上面的名言和名言的意思,您一定想知道,一向不爱读书的我为什么会知道这句名言?这个问题您读了以下短文就知道了。

那是一个阳光明媚的下午,家庭学习小组的成员集中在组长王晨家。我们先读了20分钟的语文课文。然后就写数学作业了。

突然,我被一道数学题给难住了,这道数学题的问题是:

把长3米的圆柱形木材,横向截成两段后,表面积增加了24平方米,这根木材原来的体积是()立方分米。

我左思右想,还是想不出来答案,只好去问家庭学习小组的组长王晨和二号组员李灿了。可是,他们都说不会。我彻底绝望了,准备做下一题。就在这时,王晨说:“我们可以一起做这道题。”王晨的话给了我一丝希望,于是,我和王晨、李灿、周晓、邵宁一起讨论这道题的答案。

……

经过讨论,我们终于知道这道题的答案了。

老师,您读了我们家庭学习小组的故事是不是也明白了“天时不如地利,地利不如人和”的道理了?

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