【篇一：危急时刻见真情】
这是一件令我及家人感动不已的事。虽然已过去了一年多，但它经常感动着我，温暖着我。
去年五月的一个星期天，爸爸妈妈都去上班了，我一个人在家做作业。做了一会，突然我的肚子疼起来。我咬着牙忍了忍，可是越来越疼。疼得我坐不住了，就躺在地上，翻来覆去，头晕目眩。我不禁号啕大哭起来。
“娜娜，你怎么了？”一个奶奶的声音急切地呼唤着我。
“我……我肚子疼。疼……疼死我了。”我泣不成声。
“娜娜，坚强一点。我马上送你上医院！”这位奶奶一边安慰着我，一边将我背在她背上，快速地向医院跑去。一路上，迷迷糊糊的我听到了她喘着粗气。这位奶奶这样帮助我，我的心里不由地升起了一股暖流，疼痛似乎减轻了许多。
“王奶奶真是太感谢您了！”到了医院，我才看清楚这位奶奶是我的邻居。我既感动又愧疚。王奶奶是一位慈眉善目，热心快肠的大好人。只是因为我们两家有一点矛盾，我经常敌视她，所以一直没叫过她。
“孩子，远亲不如近邻。换了谁都会这样做的。”慈祥的王奶奶微笑着对我说。
医生给我看过后，王奶奶背着我到几个科室做了检查，又请人用电话联系我的爸妈，还帮我办了住院手续。此时，我只有在心里默默地感激她，心想以后我一定要报答她。
王奶奶一直陪护着我到爸妈下班。爸妈不仅对王奶奶感谢不已，还向她道了歉，承认了以前犯的错。王奶奶不计前嫌：“谁叫我们是邻居？是人都会这么做的。”多么宽广的胸怀，多么朴实的话语，多么善良的心地啊！
周围的人听到了这件事后，个个为我们两家占赞。这已在我们村传为佳话。这件事，让我懂得了什么是宽容，什么是大度，什么是真情。
【篇二：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的`世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇三：真情感受作文】
真情，对一个人来说，有时是伤感，有时是激动，有时还是感动。谈到真情，不由得我想起一年前发生的一件事，那时我确实感受到了真情，但它既不是伤感，也不是激动，而是一种十分令我怀念的友情和感动。
去年学校举行的.运动会，我参加了400米跑步。我想：既然报了名就一定要跑好，给班级争光，所以那几天我只要已有时间就练习跑步
到了比赛那天，老师一声令下我信心百倍的冲了出去。果然，功夫不负有心人，一圈下来我遥遥领先。正当我得意之时，腿忽然软了一下，露出痛苦的表情，同学们看到后一个个都为我加油鼓劲，我感动极了。可是我的腿非常疼，导致我只跑了第二名。
比赛后，我全身无力，同学们马上扶着我坐下休息，平日里那些调皮捣蛋的男生这时也忙着给我买水。而我却在一边闷闷不乐。几个好朋友围上来问我怎么了，我只在一边摇头并没有说话，朋友们好像看穿了我的心事，对我说道名次并不重要，大家都知道你已经尽力了，你仍然是我们的骄傲！望着同学们一个个真诚的眼神，我流下了感动的泪水。那一次我感受到了真情！
感受真情使我懂得友谊的珍贵；感受真情让我在一次次的经历中成长；感受真情让我悟出了人生真谛：一个人只有在一次次的受到真情的感动后才能成长！
【篇四：真情感受作文】
我喜欢读书，因为在书中我不但得到了许多知识，还读懂了真情。
读《简·爱》和《巴黎圣母院》时，我从简爱对罗切斯特那无私的爱中，读懂了真情。从卡西莫多，一个怪物，对艾丝美拉达，一个倾城的姑娘那至死不渝的爱中，读懂了真情。这两本书给了我很大的触动，真情，是不是的体现在伟大的爱情中呢?
读《绿山墙的安妮》时，我从安妮那平凡的友谊中，读懂了真情。安妮的友谊，算不上惊险，但又是那样的牵动人心。让我明白了，如果想获得一段长久的友谊，你就要处处为对方着想，但并不能一味的付出。安妮和她的朋友们的`友谊延续了很久，一直都坚守着曾经的诺言，“不管发生什么，永远都是朋友”。真情，是不是体现在平凡的友谊中呢?
读《假如给我三天光明》时，我从莎莉文老师对海伦无微不至的关怀中，读懂了真情。没有莎莉文老师的帮助，海伦不可能有今天的成就，是莎莉文老师造就了这样的一个奇迹。她从做了海伦的老师后，就一直跟随着海伦，可是并没有几个人注意到过她，她却毫无怨言，说：“我只想扮演老师的角色”。真情，是不是体现在无私的师生情谊中?
读《爱的教育》时，我从安利柯和他父母的相处中，读懂了真情。安利柯的父母是比较开明的，他们对安利柯就像对朋友一样，所以他们相处得很融洽。也在无形中给了安利柯很大的影响。真情，是不是体现在永恒的亲情中?
我喜欢看书，在书中，我可以看到各种各样的世界。有的是美丽的，有的是丑恶的，有的是令人向往的，有的是引人深思的。但是在每本书中都无不体现着人与人间的真情。同时，我也明白了一个道理：世界也许并不是那么美好，但每个人的灵魂深处，都有一点善良的地方，所以，真情才会无处不在。
【篇五：真情感受作文】
又一次，我来到了这个让我终身难忘的地方。
在两年前的冬天，街上寒风呼啸，大雪纷飞，一不小心还会被雪埋成“雪人儿”。我们小学生只能无奈的去上学。可是，我觉得我能看到这一幕，实属不易。
那时候我正在赶路回家，却看见了一辆车飞快地撞到一位老奶奶那里！“哎哟哟！年轻人，你撞伤我了……”老奶奶一脸的不满。没想到那个年轻的叔叔说：“哼，有什么大不了的，不就是撞伤了脚吗？医药费我赔就是了！”年轻的叔叔一边说，一边从车上扔下一打百元大钞，潇洒的开车走了。”哎哟！“老奶奶呻吟着。原来她的脚出血了，加上寒冬的天气，伤口发炎了！
一个阿姨路过时，她看到老奶奶的脚出血了，就从包包里拿出纱布和手套，细心的帮老奶奶受伤的脚裹上纱布，又把手套轻轻的.套在上面。老奶奶感激的说：”哎哟，谢谢你呀。“”不用谢，我们邻居不就应该互相帮助吗？这不是您经常挂在嘴边的话吗？“阿姨平淡的脸上看不出一点儿波澜。我不知道她们在说什么，但我知道她们的真情，已经够了，自然够了。
【篇六：危急时刻】
记得那是一个星期六的上午，我和爸爸还有我的小朋友们一起去“高阳山”玩，那里是一个温泉水上乐园，是我平时一直向往和喜欢的童话世界。但是，没有人知道一件危急的事情就在我们尽情玩耍的时候突然发生了……
刚开始，我们一起去游乐场的浅水区玩，那里有滑梯和小船，我和小朋友们一起打水仗、学游泳，快乐的玩耍嬉戏。过了一会儿，我觉得还不尽兴，就跟小朋友们提议“我们去那边深水区玩一会儿吧，那里有人工造浪区，可刺激了！”这时，爸爸正在旁边的休息区小憩，我们几个小朋友蹑手蹑脚、悄悄的溜到人工造浪池。标尺上显示这里的深水区水深约1。4至1。6米，因为临近吃饭时间，在这儿玩的人并不多，也没有工作人员。
起初，我们几个小朋友只敢在岸边玩，人工制造的海浪一浪接着一浪，感觉就像是在大海边一样。慢慢的我们手拉着手，开始向水池中间走去，不知不觉间水已经齐腰深了，正在兴头上的我们丝毫没有感觉到危险的来临。正当我们为开心刺激在兴奋呼喊的时候，一个大浪迎面袭来，我脚下一滑被海浪翻卷到深水区，我惊恐的发现这里的水已经淹没了我的头顶，脚也踩不住地面，脑子里一片空白，不禁手忙脚乱，喉咙突然被呛了一口水，根本无法呼救……
就在我万分恐惧、无助无奈的时候，一双有力的大手迅速搂住我，并将我托举出水面。“。咳咳……”在岸边我大口吐出呛在喉咙里的水。“你知道刚才有多危险吗？”我的耳边响起爸爸的吼声。这时我才发现，爸爸浑身是水，衣服都湿透了。“我知道错了！”我满脸通红的低下头，声音小得连我自己都听不清楚。
这次危急时刻，让我得到了一个沉痛的教训“对潜在的危险要有清醒地认识，永远不要存在侥幸心理”。自此以后，我在日常生活中十分注意学习各种安全常识和救护知识，提高了自己的安全意识和救护能力。
面对危急的那一刻，我们需要冷静的思考、准确的判断和果断、正确的处置，才能使我们化险为夷、转危为安！