【篇一：童年的笑声】
走过无拘无束的童年，我双手托起了朝阳，走向了成熟。但是童年那一串串清脆的风铃般的笑声，却时时回响在我耳畔……
记得五年前收麦季的一个晚上，我和几个小伙伴在场院的草垛里翻跟头。我们还设置了一个个陷阱，来惩罚不会翻跟头的人。开始，我们觉得很有趣，但到后来就觉得无味了。我发现我的旁边有很多草垛。我和小伙伴们商量在草垛里玩捉迷藏，小伙伴们都答应了，都举双手赞成。我们设定好了游戏规则，有小丽来找，我们来藏。
我早就想好了我的藏身之处，我藏在陷阱里，半蹲着，然后用草垛遮住了头。过了一会儿，我听见小丽把他们都找到了。他们也帮小丽找我，他们叫我的名字，我没答应，怕暴露目标。
小丽和小伙伴们都找的不耐烦了。我躲的也喘不过气了。我又听见他们喊我名字。我说：“小丽，我在这呢。”小丽他们听见了，扒开草，看见了我，我说：“我出不去了，里面太窄。”小丽他们连拖带拉的把我拉了出来。小丽他们一直盯着我笑，我疑惑不解，后来，小丽才说，我都成了村里唱戏的了。
童年的笑声像银铃一样伴着我……
【篇二：秋千上的童年】
秋千在清风的吹拂下缓缓荡起，绳子与铁链碰撞出的摩挲声伴着儿时的童谣，悠扬地飘入耳畔。从小到大，早早晚晚，望着三三两两的人群，轮回的四季，陪伴着童年的我渐渐长大。
我家楼下的公园里便悬着一架秋千，在风中左顾右盼，像是在等待某人的到来。我们四五个黄毛小子总争先恐后地冲过去争抢着那唯一的秋千。坐上去了便不肯下来，像是得了冠军般得意扬扬的。而我便是其中笑得最灿烂的“佼佼者”。母亲说我当时最小，大家伙才让着我的。我却别着头，嘟着嘴反驳道：“明明是我厉害嘛！”
渐渐地，孩子们都长大了。童年的小伙伴们都散了。这是一场说走就走的离别，只剩下孤独的我落单在儿时的秋千上。秋千上的我痴痴地望着远方，小脚轻快娴熟地踏打地面，让身子在风中缓缓漾起。如今只剩下秋千愿意陪伴我，无声中泛起丝丝缕缕的回忆。
终于有一天，我也要长大了。那一个模糊的黄昏，我含泪坐在秋千上。铁链上已坐出许多黄褐色的铁锈，那条绳索也愈渐锈迹斑斑。我不舍那凹凸的地面，不舍榕树上鸟儿的歌鸣。这些都是陪伴着我长大的回忆啊！原来小伙伴们抛下的不是我，是秋千。原来我也会像小伙伴们那样无情地、一声不吭地离开。泪水渐渐模糊了视线，只剩下黑夜笼罩天空。愿童年的欢歌笑语永驻于回忆中，陪伴着我前行。
在远方，我问着天空，在天的另一角落，一支悬挂在树干上的秋千，你还好吗？
多年之后，当我无意间经过公园，又是一群调皮可爱的孩子们围着秋千转悠。笑声与嘻哈声逗得秋千前俯后仰。我也不禁笑了。原来，陪伴并不专属于我一人享有。即使秋千送走了一批孩子，却会迎来另一批孩子的陪伴。即使已有些年月，却会被无邪的笑声翻新。那陪伴，是专属于孩子们的童年，是永恒不变的美。
等孩子们都散了，我缓缓走到秋千前，徐徐的清风吹拂着它。伴着笑声淋漓，载着无数回忆，陪伴着我的童年逐渐长大！
【篇三：数学课上的笑声】
老师教了我们一首新歌，歌名叫《摇啊摇》。我们刚学会这首新歌，就下课铃声响了，我开始紧张起来，怎么办，怎么办，下一节课是数学课，我最怕的就是数学课，可是马上就上课了，妈呀，下课十分钟，今天这个十分钟过得可真快呀！
数学老师慢悠悠的走进来开始讲课，三二班上的是音乐课，他们的歌声从窗缝里挤了进来。很快，大家都被三二班的歌声吸引住了，简直把我们班所有同学的魂都勾走了。
大家都在心里唱摇啊摇摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。老师看见我们失魂落魄的样子就拍了拍讲台，大家的注意力才回来了一点，只有周文龙的还没有回来。还眯着眼睛轻轻地陶醉着。
老师叫周文龙把刚才讲过的一道题的答案说一下，谁知周文龙姜然迷迷糊糊的站起来唱：摇啊摇，摇啊摇。小船儿，摇到外婆桥。
周文龙还没唱完，大家就哈哈大笑起来了。一直笑个不停，老师说：“唱的不错，可是我这可这是数学课不是音乐课，你要上音乐课，就摇去三二班上你的音乐课吧。”周文龙听到脸像苹果一样红了低着头说：“老师，我知道错了。以后我认真听讲，再也不会跑神了。”老师笑了笑说：“周文龙你这样就对了，好了坐下吧。”大家听了又禁不住笑了一下，周围龙不好意思地坐下了。
希望周文龙以后上课要认真听讲，不要再犯迷糊，大家只有专心学习，成绩才能提上去。
【篇四：一路笑声相伴的友情】
我与她第一次相遇时，低头匆忙赶路，结结实实的同时撞上了对方，我俩异口同声：“谁呀！碰这么狠！”同时抬起头，对视一秒，尴尬一笑，继续走路。这便是我们相识的“美好”开始吧？
随着李老师的一声令下，我们全体出动——换座位。平时看上去柔弱的女生立刻成了一个个超人，扛着自己的东西，去自己该去的位置。可是，这回李老师还加了一个“小礼物”——换组！天哪！那我的同桌……我扭头一看，呆住了——怎么是她！她戴着圆框的大眼镜，衬托她的脸更加的圆润，这不就是上次我碰到的人？我为了对她表示友好，露出了一个比哭还难看的笑容。
过了几天，我发现这个人比较好相处，我便使尽浑身解数，去讨她欢心，让她忘却尴尬的遇见。还好，阴差阳错，我们终于成了好朋友！
课间，我舒服地躺在她腿上，头45°仰面向天空，正准备抒发一段“文艺青年”的感慨，这时，有人大喊：“张老师来了！”我立刻爬起来，以光速拿出数学用品，可是却被眼尖的张老师发觉，刚才诗意大发，不由低声嘟囔，突然收到同桌信号，同时老师的声音再度响起：“王晓璇！”我幽怨的看着同桌，暗暗埋怨她为什么没有提醒我，她用“单纯”的眼神看着我，脸上分明写着：我有告诉你啊！
下课后，我立马倒在她身上，我向她“哭诉”着，她“冷漠”的听着……“咦？这是什么？”我看到了她耳朵中塞着的耳塞。我的小宇宙立刻爆发，盯着她，我还未开口，她便讨好般笑着，冲我说：“别生气嘛，我以后绝对不会这样了嘛……小公主，求您原谅我吧！”妈呀！这么肉麻！我的鸡皮疙瘩起了满身，便慌忙说道：“好好好！我原谅你了！”紧接着我两的笑声同时响起！
现在，我们还是会经常损对方，让对方“脸面无存”，然后再彼此大笑，寻找开心。我们俩“惊天地，泣鬼神”的友谊实在是太有幸福感了！
【篇五：笑声一阵阵欢乐一片片】
“哈哈哈——哈哈——”从教室中传来一阵阵可以掀翻屋顶的笑声，这是怎么回事呢？让我们一起去看看。
一上课，老师将我们分成四个小组分别写：人物，地点，怎么样，干什么。紧接着老师分别给我们纸张，让我们按小组要求写。写什么好呢，我是写地点，可以写“迪士尼”或是“在天堂”，“天堂”应该会更有神秘感，这个主意不错，我嘿嘿一笑，拿起笔写下“在天堂”三个字。
过了一会，我们被老师叫了上去，每个人在四个盒子中各拿一个词。纸条上写的是什么呢？我好奇极了，一回到座位就迫不及待地打开纸条，里面的词组合起来是“林豪在双桂公园疯狂的跳舞”，看了这一句话，我脑中浮现出了这一幅画面：在绿意黯然的双桂公园中，一个十分肥胖的男孩，站在空旷的草地上，疯狂地扭动着自己的身体，那画面简直不要太美”。哈哈哈——我被谢孙磊那奔放的笑声给惊醒了，只见他左手在拍自己的大腿、上半身和桌子亲密地前后摩擦。让我想到了搞笑电影中的两个警察，是那种让人看了他笑就想笑的感觉。林新蕾站起来了，表情极其复杂地念着句子：“校长在火山悠闲的杀猪”。全班笑成了一片，我同桌夸张地拍着桌子大笑，正在喝水的蔡万琦一口水都喷了出来。林新蕾则是苦笑不得，这时老师说：“你们小声点，这如果被校长听见了你们就全完了”同学们听了这句话笑声不减反增，好像屋顶都要掀开了。
这样的神句还有许多：
搞笑的王琪瑧在床下偷偷摸摸地看电视。
恶心的汪承宁在迪士尼五颜六色地铲猫屎。
蔡万琦在大街上扭来扭去地洗澡。
………
“哈哈哈、哈哈哈……”教室成了欢乐的海洋，也让我明白了写作文时，词语不能东拼西凑，胡乱拼凑可是会笑死人的。
【篇六：笑声与掌声】
有趣的课堂上，常常洋溢着同学们欢乐的笑声；一本有趣的书，也可以引来人们的会心一笑。一想到这儿，我不禁回想起那次班级中的“小小家”选举。
班级中其他的“小小家”名额都有相应的人选了，唯独“杂艺家”失宠，不知谁带头喊了一句：“周大福可以讲相声！”全班就被带动了起来，一致要求我参加。
我就这样入围了。
在上台前，我活动活动身子，一想到马上我就得表演相声了，开始莫名地紧张起来，我努力平复着自己的情绪。啊，到我了，我忐忑不安地上场，等待表演计时表的启动。随着老师的一声“开始”，我便开始僵硬地表演起来。可我一看见台下同学们一张张绽放着笑容的脸，一张张期待的脸时，我开始放松起来，流利地“抖”出一个个引人开怀大笑的“包袱”。台下开心的笑声越来越多，越来越响，连老师平时里严肃至极的脸，仿佛也开满了花，全班的气氛完全被我带动了起来，场面一派轻松。当我掏出最后那个的梗时，全班安静得连一根针，不，连一片叶子掉在地上的声音好像都听得见。我一听没人笑，心一下就慌了：完了，这下惨了，没想到最后竟然冷场了，正在我手足无措之时，猛然响起一阵震耳欲聋的掌声，掌声中和着同学们灿烂的笑容。
那阵掌声，是那么热烈；那片掌声，是那么欢乐。如同一缕缕灿烂的阳光洒在我的心头，让一朵自信之花由此绽放。