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紫薇礼赞
发布时间: 2024-02-19 15:49
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【篇一:紫薇礼赞】

在我们学校的正门口,有一棵高大挺秀的紫薇,远远望去,似乎有七八棵,但走近了一看,却发现只有一棵,因为枝干分开,所以看上去似有许多棵。

紫薇就种在学校门口的大花坛里,花坛边上种满了各色各样的小花,众星拱月般围在紫薇树旁边。紫薇在夏天开花,它不顾高温,不畏酷暑,开在炎热的盛夏,花坛锦簇相拥而依,在强烈的阳光下随热浪而徜徉。它不像桃花李花经不起酷暑,就像杜牧所写的那样:“晓迎秋露一枝新,不占园中最上春。桃李无言又何在,向风偏笑艳阳人。”令人感受到紫薇花的美丽高洁。

紫薇花不仅开得漂亮,而且它还代表着一种精神。

我们学校的名字叫紫薇小学,有许多人会问为什么叫紫薇小学?那是因为紫薇有着坚强不屈的品质。它生命力顽强,被砍掉却还会长回来。不管是刮风,还是下雨,不管是严寒,还是酷暑,它总是挺直了胸膛,绝不低头折节。当初它被运输到我们学校的时候,大部分枝干被剪了,只留下了一个光秃秃的主干。移植到我们校园后,它深深地扎根,汲取着营养,使自己长成了一株苍天大树。它的精神一直鼓舞着我们前进,我们学校拿下了一个又一个的荣誉。我们学校建校15年,它一直默默地陪着我们学习,它如同一个卫士,守护着我们的校园。

紫薇!紫薇!你不怕困难,不惧挫折,逆流而上,我要向你学习,也做一个坚强不屈的人,你的精神将永远被我牢记在心!

【篇二:教师礼赞】

岁月流逝,沧海经历了地壳运动也沦为了桑田。当初的海誓山盟、海枯石烂、矢志不渝也经不起时间的考验而稍纵即逝了。那又有什么是永恒不变的呢?

我想,永恒不变的应该是老师们那份教人育人的炽热情怀,在老师们的心坎深处一直一直地沉淀着。

我想说,那孜孜不倦地工作的人的名字叫——老师。

春日,春姑娘在生意盎然的大地上舞出一片欣欣向荣的景象。春风吹乱了您的头发,您用那双沾满粉尘的手轻轻拨开那枯干的头发,眼中的火苗始终在跳跃,我知道那是您从心底迸发出的对教育的热忱。窗外的小鸟声声叫着春天,但您并没有分心去聆听那婉转悠长的小调曲,您正在课室中专注地传授着知识。您的手从未离开过粉笔头,您是在教育我们好记性不如烂笔头。您手心的汗水柔洽着细微的粉尘,刻在残旧的黑板上,那痕迹一如既往地从未散去,直到下课铃声响起,您才肯舍下那已经磨得平平的粉笔头,拭去额头的汗珠,欣慰地听着我们说,谢谢——老师。

您的春天就在这样的时间中逐渐消磨了。老师,辛苦您了。

我想说,那对教育工作充满热忱的工作者的名字叫——老师。

冬日,冰冷刺骨,寒风在荒凉的大地上践踏出一片疼痛,也许您并没有想到退缩,您心中的热情仍然鼓舞着您。因为当我在校园里和您相遇时,看到您那双清澈透明的眼睛,眼眸里全是似火的热情,那火苗不曾因天气的寒冷而有所减弱,在寒风中拿着厚厚的备课本,神采飞扬的您永远是我的老师。在课室中您还是一如既往地耐心给我们传授知识。寒风吹袭了您,我看到您削瘦的躯体有点颤抖,但双脚却未曾离开讲台前那小小的一方地板。我还看到您头上那些银晃晃的白发,沉浸在您呼出的白气中飞舞着。但您却全然不顾……

我想说,你是根蜡烛,您燃亮了生命,那熊熊的焰火照亮了我前进的道路,使我不曾迷失自己。

我想说——老师,辛苦您了。

【篇三:青春礼赞】

青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。

——题记

如果说人生是五彩缤纷的,那么青春必是其中最绚丽的一抹。如果说人生是动静交融的,那么青春必是其中最活力四射的一段。

灿烂得犹如初升的太阳的面纱,灵秀得犹如崖边的一枝百合,热情得犹如一株红色的玫瑰,散发着撩人的芬芳,你——让我如此深深着迷。

因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。

如果没有你,珠穆朗玛峰上不会有人类的足迹;如果没有你,青藏高原上不会有常年驻守的迷彩身影;如果没有你,人类队伍将犹如钝头的箭。真的不敢想象,没有你的世界,会多么地寂静无声,多么地枯燥乏味。

我们不需要你满脑的智慧,满身的经验以及深邃理智的眼光,只需要用你的热情、无畏与干劲让我们的风帆起航;只需要用你的坚毅、任性,向暴风、巨浪挑战,直到把它们打败。

不要责怪自己的轻狂,那是年轻最明亮的标记;不要担心自己的浅薄,经过岁月的打磨,你会得到满溢的智慧与经验。

但不要放纵自己的欲望,那犹如水中的漩涡,会将你拽入无底深渊。真正的青春应该学会掌握方向。

没有腐朽,没有倒退,你的眼光如婴儿般明亮,请拥抱我把,让我的生命焕发迷人的光彩,直教日月黯然。

【篇四:指路者的礼赞】

若真有命运之神,那您便是那神的使者;若真有造物之主,那便是您带来的无价的知识。

——题记

这份感情,虽没有高山的巍峨,却有着生命的高度;这份感情,虽没有天空的辽阔,却令人铭记于心。那三尺讲台所播洒的,是他们的热血;那粉笔所书写的,是他们的青春;那夜间灯光下所批阅的,是他们的心血!他们默默地耕耘着,播下希望的种子,传承着爱的力量。

是谁,秉承着一份坚守、一份坚毅,用自己手中的粉笔谱写了自己不平凡的人生。他们放弃了都市的繁华、丰富多彩的生活,把最美的花开在无人问津的贫困落后的小山村,用爱守候美丽而又贫困的地方。是孩子们那一双双渴望的眼神触动了他们的心弦,给了他们驻留的决心与勇气。他们用知识的雨露滋润了孩子们干涸的心田,用自己的力量为孩子们撑起了一片天。他们是扎根贫困山区的执教者,是山里孩子背后温暖的臂膀,坚实的依靠。

是谁,用坚强的意志支撑起残缺的身体,用实际的行动书写最美丽的诗篇。他们以钢铁般的意志同病魔斗争,以随时可能失去的残躯病体向孩子们奉献着带泪、带血的爱心。他们拄着拐杖授课,坐着轮椅演讲……用自己身残志坚的精神,阳光般灿烂的笑容,为孩子们带来温馨的课堂。课堂上欢声笑语的背后,凝结的可是他们的汗水,他们的付出啊!他们身患残疾却仍坚守课堂,一切皆因为他们从事的是阳光下最光辉的职业,心怀的是人世间最让人感动的情感。

是谁,用自己的生命诠释人类最崇高的感情——“爱”。地震之后,有一群获救孩子在不停地翻动石块,闪动着模糊的泪光,寻找老师的踪影。让人难以置信的一幕引入眼帘,老师如雕像一般用臂膀、用脊梁、用身躯,为学生撑起坚实的屏障,用生命与死神抗争……那一刻,所有的爱与感动都凝聚在人们的眼波里,化作一行行泪水,洒在地面……那张开的双臂,是一双恪尽职守、充满无私大爱的双臂。那双手臂不是急于寻求自身的安命,而是坚强不屈地担负起保护学生的职责。用生命守护学生的执教者,让我们敬畏。

老师,一个一个平凡而又伟大的字眼,包含着对学生无尽的付出与关爱。他们如灯塔,指引我们找到前进的方向;他们如暖阳,让我们在寒冷之时找到慰藉;他们如春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土里。

说您伟大,也许还不够,您对我们包含了怎样的情感啊,那感情比金坚,比海深。

【篇五:叶子礼赞】

大自然是公平的,在它给老鹰一双有力的翅膀时,也不忘给鱼儿一对灵活的鱼鳍;在它给黄鼠狼一个能放臭气的气囊时,也不忘给小刺猬一身坚硬的刺;在它给花朵千娇百媚的时候,也不忘给叶子多姿多彩。

叶子真美呀,春天的时候叶子偷偷地从小芽苞里钻了出来,圆滚滚的像是一个小露珠在春风的追逐下躲来躲去,滚来滚去。

夏天,这些小芽苞舒展开了身体,变得千姿百态。有的是由三个像爱心的小叶片连在一起的草,像一个快乐的电风扇。有的是椭圆形的,周围镶嵌着波浪形的锯齿,叶面上布满了深深浅浅的皱纹像老人历经风霜的脸和手。还有的是圆形的,像一把小小的伞。

秋天,叶子变了脸色。有的是红的,因为被秋姑娘吻了一下,所以叶子变红了。还有的叶子是黄色的,因为它想偷走太阳的光辉,所以变成了黄色。

冬天,叶子们不畏严寒。纷纷躺在大地妈妈的怀抱里,给她送去营养。

叶子我爱你,爱你的美丽和无私。

【篇六:枇杷礼赞】

小时候,我总是喜欢到奶奶家去。一天,我到了奶奶家,不经意间,竟发现屋后墙角长出了一棵小树草,几片树叶在风中摇曳,显得有点弱不禁风。

我蹲下身子,抚摸着这微小的生命,抬起头问奶奶:“奶奶这是什么?”

奶奶笑了笑说:“哟,这不是你们吃的枇杷籽扔在这儿了,不简单,墙角竟能长出枇杷树!”

墙角,这么一个不起眼的地方,也能长出枇杷树?看着眼前这棵不起眼的小树,我并不在意,也许不久它就会自生自灭的。就这样,枇杷树逐渐淡出了我的视野,我也渐渐将它遗忘。当时,奶奶也没有空管它。

不想,凭借顽强的生命力,枇杷树经历了风雨的洗涮,熬过了严冬酷暑,当它再次呈现在我眼前,已不再是从前弱不禁风的小树苗了,成了一棵挺拔的小树,骄傲地向我摇着枇杷叶:“长在墙角怎么样?我的生命照样精彩!”我愕然,同时又有些惭愧。是的,当初我低估了它:认定它活不了多久。可它却不以为然,度过了那些艰难的岁月,仿佛是为了证明:“我一定行,我的身上照样有生命的色彩和对生命的斗争!真可谓:“咬定泥土不放松,立根原在墙角中”。我俯下身子,凝视着一丛丛茂密的枇杷叶,在阳光的照耀下,泛着闪闪的金光,那分明是生命之光,透露出一股顽强的信念和勇敢的拼搏。

我不知道它为了等到这一天付出了多少,它从墙角破土而出,悄悄无声息的,根本无人关顾它,甚至没人瞧过它。可是,它硬靠着一缕阳光,一滴雨露顽强地活下去,当春雨降临时,也许是它最快乐的时刻。夏天,它挺着身子忍受着烈日的烤炙。冬天,当万物冬眠或死去时,它依然将根深深扎进墙隙的泥土中,迎着恶劣环境的到来。它就是这样孤独一人活下来的。我不禁感慨:生命、顽强,它集二者为一身,为了生命而顽强,因为顽强得到了生命,它将“适者生存”发挥到了极致!

去年春天,来到这里惊奇地发现上面竟结了几个小枇杷,我害羞的藏在树叶后面。看着这棵枇杷树,我感到了正是这种顽强的生命力,装点了人们的生命,美化了人们的生活。

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