【篇一：由海葵想到的】

心里常为一些人的两面作派而堵得慌。那一次去海南潜水，工作人员告诉我，不要触摸海葵，因为，虽然人类不致成为它的猎物，但其触手上分泌的毒液对人体也有一定的伤害。

后来潜到水下却发现有一种红身白纹的小鱼竟在其漂亮的触手处悠闲地游动。让我十分不解，向人询问获知，这种鱼叫小丑鱼，与海葵是共生关系，它负责引诱食物，而海葵在捕捉到猎物，饱餐之后，小丑鱼就可以捡食一些残渣。除小丑鱼外，海葵还与一种寄居蟹互利共生，它依附在寄居蟹上随其走动扩大了觅食领域，而寄居蟹也由此得以伪装和安全。

当然，海葵对于大部分小鱼甚至人类无疑是一个“美丽的陷井”，然而对于小丑鱼和寄居蟹，它无疑又是一个很好的伙伴。看来，事物是有两面性的。好与坏，利与弊，善与恶都是相对的。

由此想到人。一个人对于孩子是温柔，但对于小贩她却可以骂出声来。一个人对于下级可能是严肃的，但对于亲人和朋友，他却是亲切和蔼的。一个人对于长辈可能是敬重的，而对于乞讨者却是鄙夷、不屑的。其实就连古代名家也不例外，刘禹锡不也是高兴地与鸿儒谈笑，而为无白丁而感到庆幸吗？

由此看来，人也具有两面性的，然而，这又是为什么呢？

我想，所处的地位，所交涉的人及其利害关系恐怕是其中的很重要的因素。就以《简爱》为例，它里面写到管家费尔法斯太太对简十分慈祥，但从一些细节可以看出，她对地位低下的仆人说话可并不怎么和蔼；而另一位英格姆小姐，对简用“小怪人”来形容，与名媛上流却十分谦和。可见：人的两面性取决于他所处的环境——包括地位、对象等具体因素。

就如同寄居蟹之于海葵，一个能让自己增长视野，给予自己帮助的人你怎会不尊敬，怎会不显露出谦逊友善之态呢？又如同海葵残酷地毒死猎物，我们也会在无意间用心灵的刺细胞释放出鄙夷，冷漠伤害那些与自己无关紧要的人，乃至对立的人。

任何人都有两面性，我们在遭受他人鄙夷与不屑，冷漠与中伤时只是在人生的那一刻，与他们人性中恶的部分狭路相逢了。而在我们看不到的另一刻，他们可能给另外人的，却是谦逊，友善和亲切。他们并不是坏人，这个世界，可能原本没有坏人，只有被逼成坏人的人，以及被错认为坏人的人。这样看来，我们该原谅的人应该很多。

为他人设身处地地想一想，我们的心灵空间也就豁然开朗了。

【篇二：我从打字所想到的】

打字人人都会。但是，我认为打字还有更深一层的蕴意。

1、拼音法俗话说望子成龙，望女成凤。可是现在，这话的味道似乎变了。以前的父母总是严格要求自己的孩子。现在的父母，把自己的孩子当做宝贝来养，如今的小孩，犹如生活在糖罐子里。

我们的思绪回到拼音法之中，打字原本就要严谨，快速。如果懒懒散散，慢慢吞吞的，打的字不仅慢，而且错误百出。我们可以把上段的前者比作严谨快速的人，再把上段的后者比作懒懒散散，慢慢吞吞的人，实在是再恰当不过了。从小就被娇惯的人怎可能做事严谨呢？因此，即使父母娇惯我们，我们也要自己自觉地做事，并且要又快又好。

2、五笔法

五笔，这个词对我来说无比的陌生。"五笔太复杂了。"每次我都爱这么想。的确，五笔打字法非常难。但是，家长们常告诫我要迎难而上，这样才有进步。“逆水行舟，不进则退”。这是一句名言，不进则退——这个词给了我很大的启示，因此在生活上，我也要做一个积极向上的人。也许，我写完这篇文章后，就会自觉地去学五笔了。

我们继续谈迎难而上这个词。迎难而上，迎着困难进步——这是我对这个词的理解。困难，是个怎样的词？是到了学校发现作业忘带了？还是考试时有一道题怎么做都做不出来？这些都不重要，重要的是我们要快乐的面对生活。记住：迎难而上我们才有进步！

【篇三：由乌塔想到的】

最近，我们学了《乌塔》这篇课文，文章讲的是一个14岁德国女孩乌塔独自游历欧洲的故事，读完这篇文章，我深有感触。

在前几天，学校发来一封家长信，信上主要是说寒假游学的事，回到家后，我再三请求妈妈同意我去，可妈妈却说：“你一个人不安全，如果你要去，也必须我和你一起走，万一你出了点事，这可怎么办？”我心里想：“哼，我都十岁了，是大孩子了，难道你还能跟着我一辈子吗？”真扫兴！妈妈偷看了一眼，她说：“你是我的女儿，我知道你现在心里很难过，很扫兴，但我还是为你着想啊！算了，我和你说啊，在国外，如果成年了只有两种选择，一是自己找工作，打工自己赚钱，自己租房自己住；另一种是借住在父母家，打你必须工作赚钱付给父母房租，你看你，都这么大了，自己生活都不能自理，这就是我不让你去的原因。”

一直以来我都很想对父母说：“爱孩子，就应该让他们独立自主，而不能只是一味的溺爱，包办所有的一切，这样只会害了我们。”我们都被父母囚禁在狭小的空间里，没有一片自己的天空，只能通过电视、网络、书本里的东西来感知世界，在我们眼里，天下无强盗，可是在父母的眼里坏人太多了，他们觉得所有的人除了自己都是坏人，为了孩子的安全，父母便强迫孩子生活在自己画好的保护圈或蜜罐温床中，而作为孩子，我们也只好被动接受。

我觉得乌塔是幸运的，因为她有着丰富阅历，有着广博的学识，她还能亲身去经历、体验和感受。而我们就像被养在鸟笼里的小鸟一样，时时刻刻被保护着，应该说我们是幸福的，但却是遗憾的幸福。在这里我想对父母说：“请给我们一片独立翱翔的天空，只有放手让我们亲身去体验，去面对生活的酸甜苦辣，我们才能健康茁壮成长。”

【篇四：没想到，真没想到】

没想到，真没想到爷爷竟是这样一个人！

以前，总觉得爷爷很啰嗦，不是催我作业快点写，就是说我做任何事都磨磨蹭蹭，但一件事改变了我的看法。

有一次，放学回家时就睡了一会儿觉，当时怕爷爷又来烦我，就把门反锁了，我昏昏沉沉走到床边，脑袋一碰到枕头就进入了梦乡。

但后来我却因太累而一直没醒，自己定的闹钟也没响，父母也回来了，因没见着我而产生了疑惑，便敲了敲我房间的门，我睡得那么沉，完全没听到这敲门声。门被我锁住了，父母想进来也没辙。我猜想那个时候，父母一定慌了神，听父母说，他们透过阳台上的窗户看见我在床上，却怎么喊都喊不醒，把全家人都急坏了。

后来从妈妈的口中得知，是爷爷二话不说就从阳台上的窗子爬到我房间，因为我房间的窗户和阳台上的窗户挨得比较近，窗户也没锁，就爬了进去，然后再从里面把门打开。我家可在12楼呢！真不知道，那个时候爷爷怕不怕，我听了都冷汗涔涔。

我迷迷糊糊被叫醒时，发现爷爷奶奶爸爸妈妈正一脸紧张地看着我，搞得我莫名其妙。

没想到，真没想到，爷爷竟是这样一个人，虽然他关怀的方式有些特别，但他让我感受到了温暖。让我重新认识了爷爷。

【篇五：我真没想到】

从一年级开始，我们的作文课都是邹老师来上的。但是开学不久，由于邹老师身体不太方便，所以就让石老师来上课。

邹老师的课堂幽默搞笑。上课的内容非常丰富，每个知识点都分析透彻。所以，我们很喜欢邹老师的课，而且也习惯这样的上课氛围了。

但是，现在一下子变成石老师来上课了。

石老师的要求很高。他要求我们每篇文章都要写到八百个字的字数才算达到要求。然后，这八百个字的文章还要删减为四百字的文章。

但是，班里也有人觉得很苦恼，为什么不是邹老师上，而是石老师来上课呢？而且石老师要求写的字数也太多了，题目也很难。

虽然很多人有这样的想法，但是我并不是这么想的。刚开始上邹老师的作文课的时候，我们不是也不习惯吗？那为什么后来就习惯了呢？不就是因为慢慢慢慢习惯了嘛！所以，石老师的课，也要慢慢习惯起来。

于是，我就一天一天地习惯起石老师的作文课了。我心想，总有一天我会习惯的。时间一周一周地过去，又到了每周一次上作文课的时候了。

当我上好了英语课，我跑到了上作文课的教室。紧接着，出乎意料的事情发生了。走进教室给我们上作文课的不是石老师，而是邹老师。我们都开心极了！这时，邹老师说“石老师今天有事情出去了。所以我来给你们上课。”我们听了，很高兴。

最后我们就开始上作文课了。课堂幽默搞笑，仿佛回到了从前的感觉。大家都很开心地上了一节快乐的课。

真没想到，这真是一节让人意外的课啊！

【篇六：从环保想到的……】

古人教导我们：“一屋不扫，何以扫天下。”所以，环保是大事，不过要从小事做起。

例如：不能将痰吐到地上，要吐到纸巾里，再把纸巾丢进垃圾桶里；地上有垃圾不要不闻不问，视而不见，要随手捡起来丢进垃圾桶里；去购物要都用环保袋，尽量不用塑料袋；洗澡、洗手用过的水要盆接着，用来冲刺所……

《熊出没》里熊大熊二、吉吉、毛毛、萝卜头都是保护森林的小动物，而光头强呢？却想尽办法砍树。光头强代表了贪婪的人类。地球是我们的母亲，因为有她才有我们，污染环境等于在伤害我们自己，地球是我们的家，我们要爱护自己的家园。

我曾经在电视上看过两则新闻；讲的是中国游客在国外是最不受欢迎的，甚至有些酒店一见到中国游客就挂起“客满”的牌子，拒绝中国游客入住他们的酒店，原因是：中国人太不讲卫生了，居然用酒店的窗帘擦自己的皮鞋。

另一则新闻讲的是，有一位外国游客遇到一群学中国传统文化的中国人，他们非常有礼貌的想着为外国游客鞠躬问好，这位外国人却问他们是日本人还是韩国人，当他们回答说是中国人的时候，这个外国游客表示不可思议。

看到这两侧新闻时，我们是否会感到气愤还是悲哀？我们中国被称为四大文明古国之一，今天居然轮到这个地步。我们不单只丢了环境的整洁，还污染了自己的心灵；我们单只丢了自己的德行，还丢了中国人的脸！

参天大树也是从一粒种子开始的，环保行动让我们从我做起，从身边的小事做起！