【篇一：唯分论英雄——致社会一封信】
尊敬的各位师长和父母：
你们好！今天我读到一幅漫画，虽它只是幅漫画，却解读了一种社会现实现象。
漫画展示：两个孩子同时领回了考试成绩，一个得了满分而受到夸赞，另一个因没有及格而受到批评。可在第二次考试，原本满分的学生退步两分受到责骂，而不及格同学获得进步受到了表扬。
一些人潜意识里会将奖惩与成绩联系在一起，将其成绩与孩子们思想品质联系到一起，将分数的进退与人生价值观相挂钩，这样是正确的吗？我以为这是不正确的。
“江山代有人才出，各领风骚数百年。”恐怕无人敢确保那些人才都是满分冠军。虽说从古至今早已注定成王败寇，那失败的人、惨败的人最后仍会为弱者吗？回望历史长河，中华民族有着无数的神童天才，他们都流芳万世，有过贡献了吗？不，如仲永。真正的满分冠军应是对自我的肯定和超越，更是一个孩子的思想品质的成功。
有价值的生命贵在勇于坦然面对成败得失，若唯分论英雄太过狭隘。
每个孩子都会存在进步或退步，我们都应包容他们的不足，肯定他们的进步。若你们对待孩子犹如漫画的介绍，不仅不会使他们进步或成功，反而会挫伤他们的上进心和尊严，甚至是使他们变得麻木不堪。如今，我们呼吁的是有内涵的人才，而非是唯分论英雄，我们需要的是德才兼备之人而非读死书的书呆子。若将此现象继续发展，那中国前景堪忧而非空穴来风，我们渴望唤醒各位家长老师走出误区。
学习并非是学生们披荆斩棘地去杀出一条血路，最终迎来鲜花与掌声，却发现自己除却成绩而一无所有，在满分的顶峰才发觉已寻找不到自身的价值抑或是会低估自身的价值。
周国平曾言：“每个人都有着自己的朝圣路，每个人孤独的路组成了人类这一时代的精神花园。”每个人的向往不同，虽“取舍万殊，静躁不同”，但若将向往化为创造时代辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。各路英雄，各领风骚。
人的价值意义绝不是一纸分数可评判的，我们应告别唯分论英雄的实用主义。愿引发人们“思维定式”的诸多不正之风得到彻底清除，愿阻碍新时代大潮的唯分论休之矣。
【篇二：真英雄作文】
从古至今，很多英雄都被称为英雄，但“真正的英雄”屈指可数。
说到楚汉之争，大家都会欣赏刘邦和他用人之道。但是，我欣赏项羽，他刚直不阿，深情义气。
楚汉之争的最终结果是刘邦称帝，项羽在乌江自杀。项羽死了吗？不，他没有。虽然他死了，但他成了人们心目中真正的英雄。
项羽之所以没有在鸿门宴上杀死刘邦，是因为他之前答应过项伯要好好对待刘邦，以至于范增再三提醒项羽不要沉默。一个说话算数的人不应该为他加油，为他鼓掌吗？当樊哙破门而入时，他不但没有处理樊哙的罪行，反而对樊哙很好。难道他不应该为他加油，为他鼓掌吗？
刘邦逃过项羽的追击，狠心离开妻儿。项羽，他绝不会做这种事。失败后，他在钱瑟勒斯维尔问他心爱的.妾——，他应该如何安排她。于吉泪流满面，夺了项羽的刀自杀了。项羽来不及阻止，只能眼睁睁看着无数把珍贵的刀杀了自己心爱的女人。在乌江边，他不忍杀死跟随他多年的坐骑。他下马与敌人战斗，受了重伤。最后，他在乌江边自杀。当他的坐骑看到他的主人死了，他跳进了河里。如果项羽无情，他的爱妃和坐骑会无怨无悔的追随他吗？
退一步说，即使没有这些事迹，难道他就不能用他的一个恶霸的名字，一首激昂的歌，一段与生死相伴的爱情，征服世界，被称为“真正的英雄”吗？不，我觉得够了！
【篇三：抗日英雄作文】
我有个幸福的家庭。我是家里的宝贝，过着衣来伸手、饭来张口的生活。因为有爷爷奶奶的庇护，我要风得风，要雨得雨。只要稍不顺心，我便会大发脾气，搞得一家人忙前忙后的说好话，还得给点实惠才行。妈妈总是说：“你真是生在福中不知福。”但我根本领会不了其中的意思。
暑假里，当我又一次看《小兵张嘎》中“日本人进到村子，杀死了许多无辜的村民，使许多人家破人亡。张嘎的.奶奶重伤，不久去世，张嘎心如刀绞，因为奶奶是他唯一的亲人了！因此，他作出了一个惊人的决定：参加八路，为他的乡亲们和奶奶报仇雪恨”这一情节时，我被深深的震撼了。我第一次深切地感受到中国人民的爱国热忱和崇高的民族精神。
嘎子勇敢机灵，只有十三岁就奋战在战场上，他虽然年纪小，但帮着八路军打了好多敌人，宁死也不屈服。他的勇气、聪明才智，还有吃苦耐劳的毅力让我感动，感动他对友情的生死与共；感动他与奶奶的深厚感情；感动他为了抗日将生死置之度外的精神！看看自己，虽然已经九岁了，但还要大人喂饭、还不敢一个人睡……想想真是羞愧！
现在的我们过着幸福的生活，而这些快乐是嘎子和八路军用多少汗水和血水换来的！我们要珍惜这来之不易的幸福生活，努力学习，长大后报效祖国。
【篇四：我心中的英雄优秀作文】
一声微笑，一声呓语，你早已是我心目中的英雄……
——题记
人生之路，波涛汹涌，布满荆棘坎坷，谁又不曾哭过，痛过，伤过，而我，是那般的庆幸，身旁一直有你相伴。在我心中，你永远是我最棒的英雄。
你是否记得，在我小时候，我就像个爱哭爱闹的孩童似的，总缠着你，因为那时的你在我心中是如此高大的形象。我与其他同龄的`小女孩一样，喜欢漂亮的裙子，可爱的洋娃娃，而你就像似那舞台中央会千变万化的魔法师一般，每个藏在我心目中的小心思都会被你实现。孩童时代的我过着如同公主一般的生活，你宠我，爱我，把我视若珍宝，我也有幸在你的庇护下生活。那时的你，就是我心目中的英雄，是那独一无二的英雄。因为有你，我的童年生活得无忧无虑，因为有你，我的童年才会那般纯真美好。
似水流年的时光，就像那指间的细沙，在不经意间流走。而你和我之间的爱，却未曾变过。初夏时节，是那般静谧美好，我也已经长成亭亭玉立的少女。你还记得吗？天生活泼好动的我是那般调皮，在不经意间，便会摔倒在地。至今我仍记得，那时我跌在地上的狼狈样子，而你却如同天使一般降临，站在我身旁，微笑地对我说：“我相信你会自己站起来。”就是这一刻，这幅画面在我心中永久定格，不曾抹去。你当时身处阳光之下让我觉得十分梦幻，就仿佛是老天给我派下来的英雄一般，鼓励我自己坚强地站起来。是你，给了我站起来的信心，是你，给了我站起来的勇气，也是你，让我自己坚强地站了起来，也在无形之中给了我面对困难的坚强之心。或许你并不知道，那时那刻，你在我心目中的英雄形象又高大了许多。
父亲，无论时光如何荏苒，无论岁月如何变迁，在这经久不息的时间长河之中，你永远都是我心目中最美的英雄！我依旧会初心不改地爱着你！
【篇五：抗日英雄作文】
还记得小时候，每个夏天的夜晚，我和爷爷在桂花树底下，爷爷就经常给我讲抗日战争的故事。
那时候，我记忆最深的是抗日小英雄王二小，爷爷对我说：“1942年10月的一天，王二小还在田野里放牛，忽然看见几个日本兵走过来。”爷爷喝了口茶继续说道：“王二小看见了他们并没有害怕，也没有四处躲藏，而是继续放他的牛。那些日本兵看到了他，其中一个便走上前来问路，王二小对他们说：‘你们跟我来吧，我带着你们找路。’但是，王二小并没有真的给他们带路，而是把他们引进了埋伏圈。接着，当地人发现上当时，恼羞成怒，把他给杀了。但是，他却救了一整个村子的`人。他当时才13岁。”
之后我就一直在想，一直在拿自己的童年和王二小的童年作比较，王二小13岁就为自己的村民牺牲了，我们依然生活在这个世上，可见我们是多么幸运啊。我们每天坐在窗明几净的教室里，却依然不知足，我们是多么不懂事啊。我们以后一定要好好学习，虽然不能像王二小那样为国捐躯，但我们至少也为国家做了贡献······
【篇六：小英雄雨来作文】
岁的雨来生活在晋察冀边区的芦花村，他常和小伙伴到村边的还乡河里去玩水，所以他从小练就了一身游泳的好本领。
爸爸觉得孩子不读书不行，决定让雨来上夜校念书。在女老师的教育下，雨来懂得了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。
有一天，妈妈出门了，爸爸随游击队去执行任务了，只剩下雨来一个人在家。这时，交通员李大叔为了躲避鬼子的搜捕闯了进来，钻进了院角一个事先挖好的.地洞里，雨来刚盖好洞口，鬼子就进来了。鬼子把前院后院搜了个遍，也没找着交通员，就打起了雨来的主意，扁鼻子军官对雨来软硬兼施，想让雨来说出李大叔的下落，可是雨来毫不屈服。鬼子军官气得暴跳如雷，雨来被打得眼冒金星，雨来怀里课本掉出来了，一滴一滴的鲜血落在那一行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，雨来始终是一句话：“没看见！”鬼子实在拿雨来没办法，恼羞成怒，要枪毙雨来。
太阳已经落山了，村头响起了几下枪声，人们都在为雨来的牺牲而感到难过，纷纷跑到河边。突然，河面上冒出了一个小脑袋，是雨来！雨来没有死！原来，在枪响之前，雨来趁鬼子没留神，跳进河里游走了。