【篇一：读《天鹅之死》有感】
这本书主要写了主人公双虎从以前的爱上打猎到当上守林员被小花给感染，不再痴迷打猎，还跟女主人公小花一起保护天鹅的故事。
在现今打猎是非常可耻的一种行为，正是因为以前的人们随意的猎杀动物，导致现今人们再也无法看到以前的一些动物，亲眼看见它们迁徙、捕猎、冬眠的样子，人们为了满足自己的口欲，捕杀娃娃鱼等动物，为了利益抹杀大象、东北虎、金丝猴……，正是因为我们人类为了自己的口欲，吃果子狸，从而暴发了非典，引起了全国的恐慌，也让那些人自作自受，还连累别人，在生活中还有一些人喜欢吃狗肉，狗是人类的朋友，怎么能伤害它们呢？就算是用来吃的那也是一条条生命啊！我们应该跟动物和平的相处，才能有美好的家园。
让我们从自己开始，呼吁人们不要用动物制品，不要吃狗肉，让我们一起保护动物，热爱动物，把动物当作自己的朋友，让世界更美好。
【篇二：读《三国演义》有感】
在五年级的寒假，我带着怀念的心情把《三国演义》又看了一遍，使我受益匪浅。
三国演义中，诸葛亮七擒孟获、关羽过五关斩六将、袁绍曹操战官渡、诸葛亮三气周瑜等故事都非常有名。但使我记忆最深刻的还是那赤壁大战。
大家知道有一个歇后语，叫“周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨”，讲的就是发生在赤壁大战当中的故事。周瑜和黄盖都是东吴的大将，且对孙权忠心耿耿，可周瑜为什么要打他呢？原来这是诸葛亮布下的一个诈降计。曹操大军人数众多，但都是北方人，并不擅长水战，急需像黄盖这样的水军将领。周瑜利用了他的老同学——曹操派来劝降的蒋干，把棒打黄盖的信息传到曹操阵营，这样曹操打消了对黄盖的疑虑，准备迎接黄盖。半夜时分，刮起了东南大风，黄盖率领装有易燃物的船只冲向曹营，大火一把，把连在一起的曹操船只烧得一片火海，曹操的军队全军覆没。
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在现实中我们遇到了共同的困难，也应该向周瑜与诸葛亮一样团结在一起，利用自己的长处，战胜最后的困难，取得最后的成功！
【篇三：知错能改——读《最后一堂课》有感】
今天，我看了一篇文章，题目是：《最后一堂课》，读完之后使我受益匪浅。
文章主要写了作者觉得学古汉语索然无味，便上课看起小说来，后来老师叫作者不要听她的课，作者只好推门而去了。只剩下最后一堂课了，作者也来听了，老师便很羞愧。
读完后，我便联想到自己班的实际情况，这种事在每个班级难免都会有的。在我们班也有过，就是有的同学不听课或捣乱课堂纪律，老师就会大发脾气，叫那些同学“出去外面玩，不用听课了。”可是我们班的同学不像文中的“我”一样知道羞愧而是对老师怀恨在心，不服气。也许他们不知道老师的良苦用心，可他们还是喜欢学习的，因为他们在教室里说话，老师叫他们出去，他们是不想出去的，他们还想待在教室里，这说明他们喜欢学习。
我希望那些对老师怀恨在心的同学能向文中的“我”学习，懂得知错就改，那还有机会挽回的。老师们也要向文中的“老师”一样，把学生叫去外面听课的时候，要在看见他进步的时候原谅他，这样才不会伤到师生之间的和气，也能维持学习的乐趣。老师们也要多些找学生谈谈话，了解一下别人的心声，让师生成为知己。
老师们也要知错就改，这样更能让同学们喜爱。要像文中的老师一样敢承担自己错误的后果，不推卸责任，这样才是最好的老师。同学们听这样的老师讲课，一定不会觉得很乏味的。
知错就改，就是好行为。只要你知错就改，就是一个好老师，好同学。知错能改，有时能换来你一生的前途，能换来一个美好的未来，能换来你终身的幸福，能换来一辈子的快乐日子。
【篇四：动物也有感情】
动物，与人类密不可分；动物，与人类相依相随；动物，是人类最好的伙伴。
——题记
老家，水塘，游鹅。
鹅在水塘里游着，那悠闲的姿态着实让人喜爱：它的颈子高高的，胸脯挺挺的，就像是破浪前进的船头；它的身子微微向前倾，越向后就越挺起，如同船舳；它的尾巴是真正的船舵，脚是宽阔的船桨。在碧绿的水上，天鹅如同蓝天上飘动的白云，又如同一位身穿素衣的高傲女子。
望着这高傲的天鹅，又不禁回想起那个爱的故事……
这只带黑斑的母鹅，叫“斑点”。它看好一只比它大一岁的公鹅，叫白羽。他们俩坠入了爱河，每天都相依相随。如今，斑点又孵出一窝鹅，俩夫妻忙得不亦乐乎。
可，天有不测风云啊！
当这家子其乐融融地生活时，谁也不会想到会发生这种事。
“砰”一声枪响，一群飞鸟掠过，谁也不知道，在芦苇丛中，一个生命已随之而去。白羽瞬间倒下，还没说再见，便离这个世间而去了。刚才还说笑的斑点惊呆了，望着老伴尸体，那洪亮的声音一下子变得嘶哑，黑如珠子的眼睛也失去了光彩，眼神里多了哀求，不甘，留恋……那雪白的羽变得黯然失色。足足过了三天，斑点不吃不喝，神情恍惚地陪在白羽身边。
终于，它也倒了下去。这只鹅也随着它丈夫去了……
村里的人把这两只鹅埋在了一起。
鹅的爱情，让我领悟到动物的感情也是那么真挚！我不禁泪流满面，呆呆地望着那芦苇丛，好像又看到两只鹅相依相随的情景……
【篇五：圣桑天鹅听后感】
“叮咚叮叮……”，一串串钢琴美妙的音符，使我的思绪也为之起舞……
晨奏·风之歌
纤纤玉手一般，钢琴悠扬的旋律牵着我来到美丽的湖泊旁。晨曦泼洒下来，湖面笼满了一片雾霭。天阴阴的，想下雨的样子。初醒的天鹅，轻轻伸展着羽翼，就如睡眼惺忪的婴儿探了脑袋，打量着四周。有风吹来，徐徐的，悠悠的，吹得水面打起了层层皱折。湖畔兀立的杨柳，随风摇曳着，柔嫩的枝条轻轻拂过水面，荡起圈圈涟漪。湖底的水草看得见，左摇右晃的。水草上伏着的那只蛙儿看得见，左摇右晃的。多么碧透澄澈的湖水呀，不由得，天鹅就伸喙入水，呷一口抬颈，滴滴不遗地淋在白锦上。水珠晶亮如玉，滚动着，滚动着，然后訇然入水，“啪哒，啪哒——”，和着风声，敲在天鹅心头。
天鹅举首向天，孕育和积聚着奋飞的力量。
风之歌奏起的，是希望。
午奏·雨之韵
曲子缓缓流淌，流过干涸的心田，湿润着我的心房。我仿佛看到了一只只天鹅，鼓振着翅膀在湖面盘旋。雨落了下来，先是点，沙沙沙，淋淋漓漓；后是线，像是谁撕破了天幕，再也遮挡不住，刷刷刷。雨落在羽翼上，天鹅激动无比，它高亢有力地尖鸣着。鸣叫声撞到雨线，跌落下来，复又振起；撞到树，跌落，复又振起，于是整个湖面上到处都飘散着它的声音，湖水也因为它的叫声而更加熨帖。
雨之韵奏起的，是活力。
夜奏·月之影
曲子活泼明快，皎洁如皓皓之月，高悬夜空。雨已隐退，湖面撒上了一层银缎。音符起起伏伏，跌跌宕宕，成群的天鹅静静地栖于水面，尽管飞了一天，仍然看不出它们有丝毫疲惫的情状。它们在那儿，酽然一团团雪，时而追逐打闹，时而静卧一隅。雪就移来又移去，成了水墨画中最灵动的色彩。
月之影奏起的，是和谐。
合鸣·信念曲
低音高音，和音尖音，忽然间，一齐发出，“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，曲子到了高潮。广袤的天地间，成群的天鹅不间歇地飞翔着。时而鸣叫，时而冲向高空，时而向下俯冲，却忽而转身再次冲向高空。恰似黎明的前奏激动人心，却又蜿蜒曲折如一线长河。
倏地，天鹅“闻风一唳”，冲向远方。仿佛如同一头饥饿的鹰隼，扑向猎物……
“咚——”，随着最后一个音符落下，一块沉重的石头砸入湖水，“簌簌簌”，荡起波纹，波纹延展开去，整个湖面响起了久久不息的“簌簌簌”，恰似绕梁的余音，三日而难绝。（公众号：冯老师为你读书）