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鸽子风波
发布时间: 2024-03-06 16:38
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【篇一:鸽子风波】

在生活中有许多事,因为好心办坏事,让它们再次受到伤害。

在我上语文课的时候,正上的起劲,突然一只鸽子像火箭一样飞过来,撞在玻璃上,我、同学和老师都被吓了一大跳,老师走出去看,我们也跟了出去看,只见鸽子躺在地上,头一动不动,但眼睛还在眨,一个同学说:“你们看玻璃还有痕迹,过了这么久,还有痕迹,可见这威力有多大。”老师让黄永韬去把鸽子捉住,放在大松树下面,他正想去抱鸽子,鸽子拍着翅膀,往楼上飞,黄永韬的动作像是在赶母鸡,不料鸽子被撞了一下,后来,它实在跑不动就停了下来,黄永韬把它捉到大松树下,我们继续上课。

下课了,我们全班跑了出去看那只鸽怎么样了,可我们怎么也看不见鸽子,突然在一个小角落我们看见保安把它捉住,抱去了食堂,我们猜测应该鸽子要被杀了,我们真为鸽子难过。

“要不是我们,鸽子就不会抱去食堂。”一个同学说。我想对同学们说:“早知道如此,何必当初。”

这件事让我们明白了:生活中有一些事,看起来是好事,其实是坏事。

【篇二:鸽子风波】

一个普普通通的下午,却发生了一起令人难以相信的事情。你们肯定会一致认为这起事情只持续整整五分钟,只是直接抱走的,其实并不!

那天下午在上语文课,老师正在聚精会神地讲述课文第十二课。突然从学校草坪上的塔窜出了一只鸽子,它显然没有看见玻璃,直直地撞在了诸佳璐面前的窗户上。玻璃上顿时“照”出了一张“鸽子相照”—鸽子印痕,还带有斑点状的羽毛。老师被吓了一跳,深呼吸了好几次。一刹那全班学生像刚飞出的箭一般跨出了宽敞的教室,看看它是死是活。

只见它张着斑黄色的小嘴巴,用惊恐的眼神望着我们,好像惊呆了。可是我们好奇的碰它的身子,它就迅速的躲开了,似乎极不情愿让我们摸它的一根毫毛。老师叫我们回教室,我们只好垂头丧气地回到教室。老师与我们讨论起来:“谁去把那只受伤的鸽子放回去?”“我”“我”“我”教室里立即热闹起来。“可是要得细菌的”老师不放心地看了我们一下。果然原本沸腾的声音立刻变得悄然无声,尤其是女生,她们像木头人似的连根毫毛都不敢动。

过了一会儿,老师见我们沉默可笑的模样,微笑的指着黄永韬说:“让黄永韬去,行不?”“当然行了”全班同学异口同声地叫道。黄永韬只好无奈的去抓鸽子。那鸽子一会儿跑到学生搬拿过来的花盆边,一会儿跑到楼梯口上,甚至跑到了老师的脚边,搞的老师又被吓了一跳。过了许久,黄永韬才把健步如飞的鸽子抓走。教室里又响起老师洪亮的上课声………

后来下了课,我们全班同学担心的寻找鸽子,发现它早已被保安爷爷抓走,让它修养去了。

我希望鸽子能早日康复,飞向无边无际的蓝天。

【篇三:鸽子】

鸟类一般都比较怕人,但是鸽子却可以与人亲近,我就曾经与一只鸽子建立了一座“友谊之桥”。

那天我在野生动物园,正巧看见一群鸽子在草坪上嬉戏,我便拿出一根玉米和一小片面包准备喂鸽子。起先,我掰了一小点面包扔给鸽子们,鸽子们“哗”地一下竟全飞光了。我沮丧地回过头准备离开,却发现还有一只白鸽在路边蹦蹦跳跳。于是,我就再次掰下一小块面包,蹑手蹑脚地走过去,到了距离白鸽不远的地方,我用力一抛,把面包块丢进了草丛。这时,原本蹦来蹦去的白鸽停了下来,两只炯炯有神的小眼睛异常兴奋地盯着那块面包。它那雪白的翅膀扑腾了几下,似乎很想去吃那块面包。然而,它狐疑地望着我,好像在说:“这真是你给我吃的?不会是陷阱吧?”我微笑着,看它吃不吃,并用手指了指那块面包,轻声说:“吃吧,吃吧。”

白鸽看着我,向面包小跳了一步,然后两步、三步……它渐渐跳到面包边,用鲜红的小嘴飞快地啄了一口,又再次往我这儿看。我转身走向凉亭坐在里面,看着它,它见我离得远了,便叼起面包块,一点点地啄了起来。我见它吃面包了,十分高兴,又丢了点面包给它,这次它不怕了,反而兴高采烈地跳过来,津津有味地吃起来。它的同伴看见了,大概也馋了吧,一只接着一只地飞过来,争着吃我的面包,不一会儿,一大块面包就被它们吃光了!

我又拿出玉米棒,一颗一颗地把玉米粒挖下来,再丢出去,这次,我把玉米越扔越近,当鸽子们离我一米都不到时,大部分又飞走了,只剩下几只馋嘴的和先前第一个来吃的白鸽。我再一点点把它们引过来,终于,有两三只鸽子站在了我的脚边,包括那只最早过来的白鸽。我抓住玉米棒子,看看哪只鸽子会来吃。另外两只鸽子还是有点犹豫,只有那只白鸽勇敢地跳上来,飞快地啄下一粒,又赶紧飞开。我又把玉米棒放在地上,鸽子们马上一拥而上,很快把一根玉米棒给解决了!

我满是震惊,又拿了片面包吃了起来,不料,那只白鸽竟然飞到我嘴边来,抢吃我的面包!可怜的我只好又贡献了一个大面包。

我和这只白鸽竟能如此友好,连我自己都想不到!我不由得想起冯骥才先生说过的一句话“信赖,往往创造出美好的境界”!

【篇四:观察鸽子】

老师说要给我们变魔术。

我想:老师什么时候会变魔术了?

只见老师把手捋了一下,门关了一下,不到五秒钟,老师就拿着一只洁白的鸽子,放到了一个笼子里。第一个成功变出。到了第二个鸽子出场,老师手一滑,鸽子逃走了,飞到了一个灯边,大家都尖叫了起来。鸽子以为在为它欢呼,它骄傲地在屋子里乱飞,一会儿又回到了原来的灯边。看它的嘴那么尖,那么长,看着像嘴巴杀手,生怕它来啄我。它又来回飞到我头的地方,我又怕它拉了一坨“奥力给”弄到我的头上,赶忙把书顶头上。忽然鸽子撞到了东西,就掉落在了地上。老师就赶紧把它抓住放到了笼子里。我们这才松了一口气。这位嘉宾出场的方式可真不一般啊!

有位同学问老师:这鸽子是从哪儿来的?我想:“应该是买的,或者是抓的。老师告诉我们说:这是从楼上借的。听老师说在笼子里还有一个鸽儿子。它们俩还是一对,老师说:“你们猜哪个是男,哪个是女?”同学们纷纷指出哪个是男哪个是女。

老师又把笼子提起来让我们看,我发现它的羽毛非常的洁白,像雪一样纯洁。它的嘴巴很长,颜色是粉红的;鼻子在嘴巴的上面,它的眼睛就像两颗黑宝石。它的翅膀张开来像一把扇子……我们都目不转睛地看着鸽子,它好像在说:是不是我长的太美了,大家都在看我?

老师说鸽子是杂食动物,它吃谷子,小米,小麦,还吃虫子呢!老师给它放了一碗水,鸽子一下子把脚伸进去洗脚,却不喝水。老师又放了一碗米,鸽子还是把碗一蹬,碗里的米一下子撒了。有的同学说它是害羞了才不吃的。

我想起有一次我去广场玩,有一大笼的鸽子,我就买了一包鸽子食,我把食物倒在手上,一群鸽子围着我到手上抢着吃食,啄得我的手痒痒的。

我这是第一次那么近距离看鸽子呢!

【篇五:鸽子】

我家有只漂亮的鸽子。它一身雪白发亮的羽毛,翅膀、尾巴上有点点小黑点。你们知道它是怎么来的吗?是我的舅舅捉来送给外公当生日礼物的呢!

接下来我给你们介绍一下它的外形吧!它小小的头上有一双爱滴溜滴溜转的小眼睛,一张橘红色的小嘴,一双短短的脚上还戴了脚环呢,舅舅说这只是信鸽不是一只普通的鸽子。

现在我要给它喂食了,我用玉米粒、小米干、米饭和在一起加点水,泡一下,倒了水给它吃,再弄了一点水另外放好,看它吃,可是,我看它,它就不吃。我装走进房间在门缝中看它。它见人没有在了就开怀大吃起来,先喝了点点水,又开始洗澡,洗完便成了“落汤鸡”了,可是它还要洗,水也差不多被它洗没了,它就转头开始吃一口小米,再喝一口水,它吃饱喝足后,就歪着脖子要吃点心,我在笼子里放了几块水果和两块饼干。我就在一边看,它胆大了开始吃了,吃得全身都是饼干沫,它吃水果又把水果汁溅得满笼都是的,我拿来布擦,接着它就站着开始打盹儿。这下引得我们哈哈大笑。

现在鸽子是我心中最漂亮、最可爱的鸟类了,我永远忘不了我家的这只小可爱。

【篇六:我不要吃鸽子】

【爸爸,请不要吃鸽子】

延吉市北山小学二年级吕诗雯

周日早晨,阳光明媚,万里无云。爸爸从早市回来,拎回来两只鸽子,一进屋就高兴地说:“今天可以美餐一顿了。”

女儿小红听说有美餐,忙从自己房间跑出来,耳边传来咕咕的叫声,走进厨房一看,原来是鸽子,它们还十分可爱呀!胖乎乎的身体,大大的眼睛,柔软洁白的羽毛,走起路来头还一扭一扭的,有趣儿极了!

小红连忙跟爸爸说:“不不不,我们别吃鸽子了,要爱护动物,您不是说,人与动物要和谐相处吗?人们都说‘鸽子是和平的象征’,我们怎能把它吃掉呢!”爸爸听了,有点不好意思地笑了。小红把两只鸽子放到地上,撒了一把米粒让鸽子吃,虽说米只有一点点,但它们你不争我不抢,把米吃得一干二净,吃完后,它们友善地看了小红一眼,冲小红咕咕地叫起来,似乎在感谢小红。

小红想:还是让鸽子自由吧!于是,她打开窗户,把小鸽子放走了。看着鸽子越飞越远,小红心里非常开心。

我们和动物是好朋友,我们不应该伤害它们,要爱护这些可爱的小生灵。

【我不要吃鸽子】

梨花小学二年级李嘉蕊

一天,小红的爸爸去野外抓了两只鸽子回家。

小红看见爸爸手里拎着鸽子回来,赶紧过去看。两只小鸽子都是白色的,两个眼睛水灵灵的,像两颗小红豆,两只爪子是灰色的,分开紧紧地抓着地,样子非常可爱。爸爸对小红说:“今天晚上我们吃鸽子吧。”小红说:“不不!我不要吃鸽子。这么好看的鸟,不能吃掉它,而且,鸽子还是和平的使者。”小红的爸爸叹了口气,说:“我好不容易抓到的。那就吃西红柿炒鸡蛋吧。”小红说:“好的。爸爸最讲理最有爱心了。”

吃完饭后,小红喂了小鸽子一些米粒儿,然后打开窗户,把小鸽子放飞了。两小鸽子扇动着洁白的翅膀,越飞越远,消失在遥远的天边了。

我们要像小红那样有爱心,保护小动物,而不要伤害它们。因为动物是人类的朋友。

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