【篇一：咱们班的“小歌手”】
歌手都是声音动听、优美，每说一句话那声音让人心里有一块蜜一样甜美。所以我们班也有一位“小歌手”
她头发长长的，脸圆圆的，胖嘟嘟摸上去软软的，睫毛长长的非常动人，而且学习也非常的好，我的学号就排在她后面一位。
就在一次音乐考试上我才见识到了她动听的声音。我们的规则是一位一位轮着学号上去唱，这时我的心就像十七只吊桶打水——七上八下，我的眼晴一直扫视着周围的同学的神情，不是在看歌词就是在讨论唱什么歌。正好我看到了她，她一点儿也不紧张，好像已经准备好了似的。
一位位同学都唱过了，该到她了。她唱的歌是小幸运，这么长的歌词，她居然能倒背如流的背了下来。她那动人的声音，优美的音调，她一开口唱我觉得没希望了。之后听着听着，同学们和老师都听得如痴如醉，她也唱到忘我的境界，我们后面的同学都不想上去比了，都想在下面一直听她唱歌了吧。唱完后，每位同学用最热烈、最激烈的掌声为她和彩。
这就是咱们班的“小歌手”，要是你听了她的歌声也会如痴如醉的。
【篇二：咱们班大新闻】
恒，我们班上一个帅气的男孩子，他每天都非常快乐，好像中了邪一样，一天到晚“嘻嘻哈哈”笑个不停。
恒特别爱唱歌，歌也唱得很好听。他成为了我们班的“歌神”，女生中的万人迷。每一次班上举行演唱会或者什么节日活动，只要可以报名唱歌，他都会去报名。大部分我们知道的歌曲他也都会唱。
后来，恒不知什么原因，他喜欢上了说唱，一天到晚都在练习说唱，而且一天比一天唱得更带劲儿，一天比一天唱得更流利。
恒老是喜欢在别人面前，对着别人“叽叽喳喳，叽叽喳喳”地说唱。也许，在我认为是叽叽喳喳，可能在他面前就是好听的说唱吧。
对了，我怎么忘记了一个最重要的大新闻：恒说唱时最喜欢摆出一个帅气的动作，然后用他那清脆响亮的嗓音说：“skr，skr……skr！”跟明星吴亦凡一样。于是，我们班的各路“大神”一起暗地里用skr一词为他取了一个超级棒，超级符合实际的新名字：“屎哥”。
你可能认为他会大骂我们，那么，你就大错特错了。他是一个开朗的人，不会生气的。
我非常喜欢恒，愿意跟他玩，因为他让我感受到了他内心的淳朴，善良与宽容。
因为他的快乐，说唱，成为了我们班上不可或缺的一部分，他是我们班上的说唱专家，想到说唱，就能想到他，想到她那张充满笑容的脸。
“快看，屎哥又在skr了！”一个同学叫道。随即，他的外号在班上迅速传播开来，老师和同学全都知道了这个大新闻。
【篇三：校园十大歌手总决赛】
一阵阵轻快的歌声响起，一阵阵热烈的掌声响起，在同学们的欢呼声中，校园艺术节的重头戏——校园十大歌手总决赛开始了。在诸位选手当中，最受同学们期待的莫过于选手李凯瑞和邱洪怡婧了。
比赛自开始以来，同学们一直都没有觉得唱得特别好的选手。就在这时，主持人说：“请陈子铧同学为大家演唱《我爱你，中国》，掌声在哪里？”就在大家忙于鼓掌的时候，我心想：《我爱你，中国》的音域非常高，他怎么可能唱得上去呢？就在这时，我同桌对我说：“他是合唱团的男高音，非常厉害的！”我半信半疑，结果和同桌说的一样，他的音域宽广，声音可以像鸟儿的歌声一样高亢，也可以像公牛一样低沉，令大家赞叹不已。
接下来轮到李凯瑞了，她演唱的歌曲是《国家》。这首歌我们大家都会唱，所以我们大家都跟着她一起唱，因为大家对这首歌非常熟悉，并且她是上一次的校园十大歌手，唱得非常好，人气也很高，所以在我们班收获了几乎全票。
我们等啊等终于等到了邱洪怡婧的压轴歌曲《高高的雪域高原》。这首歌的音调也如同它的名字，非常的高，跟着她的歌声，我们仿佛就来到了雪域高原，这里是多么美丽，如同天堂，放眼望去，四周的景象尽收眼底。
家长点评：小作者通过生动的描写和联想让我们身临其境，通过比喻、侧面比较等手法使抽象的歌声形象化，是一次较新的尝试。感谢学校通过“六节一会”组织了丰富多彩的活动，让孩子们在轻松欢乐中成长学习。
【篇四：我家来了一位歌手】
一天傍晚，我们在学校的树丛里发现了一名歌手，妈妈把她请回了家。
她绿灰色的眼睛炯炯有神，身披一件棕色的披甲，两条腿又细又长，是一位美丽的女歌手。
我们想请她唱一首歌，于是，妈妈给她送去了鲜嫩的青菜，可她像没看见一样，扭过头去，一动也不动地呆在房间角落里。我们失望地走开了，她却开始开心地啃起菜叶来，好像胜利了似的。
晚上，我们在家楼下，突然听到一阵歌声响起：“织织织！织织织！织织织……”我们回到家，原来是我家的歌手正唱得起劲呢！歌声在房间里回荡，响亮极了，就是歌词有点单调。在歌声中，我做了个香甜的梦。
清晨，我又迷迷糊糊地听到“织织织！织织织！”的歌声，她起得真早啊。那歌声吵醒了整条街道，洪亮又清脆的歌声中，天亮了，街上的人们多起来了。
你们猜猜这位歌手是谁？对了！她就是——纺织娘。
【篇五：咱们班的“活字典”】
如果说方方正正的红字典，是默默帮助我们学习“无声的老师”的话，那咱们班的楼芳吟可以算得上是时刻陪伴我们学习的“活字典”！
楼芳吟在我们眼里，简直就是无所不知，无所不晓。从一年级开始，她就深深地吸引了我们。记得刚入学不久，同学们一起在餐厅吃午饭，老师叮嘱我们不要一边吃饭一边讲话。其实，我们早已听烦了这句话啦！从幼儿园起，不知道有多少人这样说，就是没人告诉我们为什么。老师的话音刚落，不知道谁问了句：“老师，为什么不能说话呢？”没等老师开口，一个声音奶声奶气地回答：“因为吃饭的时候说话，食管和气管同时打开，食物容易呛入气管。”听了这个答案，不用说我们这群小屁孩了，连老师都惊奇地对她竖起了大拇指。
也是从那个时候起，“活字典”这个称呼就属于楼芳吟了，我们可真羡慕！一有问题就咨询她：“楼芳吟，为什么公园的植物丛中要放音乐？”“因为音乐能帮助植物生长发育”；“为什么交通信号灯要选择红灯停？”“因为红色比较醒目，可以传很远，便于及早刹车”；“西雅图到底是人名还是地名？”“西雅图是印第安人的酋长，也是以他的名字命名的一座美国城市……”我们所问的难题，她几乎都能解答。
这不，上语文课的时候，老师讲到与音乐有关的成语，问大家“阳春白雪”是什么意思。同学们有的一扫之前的积极性，沮丧地低下了头；有的同学嘴里嘀咕着“阳春白雪”，不停地拨弄自己的手指来掩饰尴尬；有的同学你看看我，我看看你，不知所措；还有的同学不动声色，桌子底下的手却偷偷摸起字典的书页……
正在教室一片静寂的时候，只听得楼芳吟叫了一声：“哦，我知道了！”她高高地举起右手，不停地摇晃着，满眼期待地看着老师。老师环顾了一下教室，失望的眼神终于有了一丝惊喜。楼芳吟“噌”地一下从座位上跳了起来，清清嗓子，铿锵有力地说：“‘阳春白雪’的意思是指高深不通俗的音乐，通常与‘下里巴人’相对。”老师听了直叫好，同学们也向她投去赞赏的眼光，教室里响起了一片掌声。老师接着又问“曲高和寡”是什么意思，同学们又互相对视一眼，将沉重的头低下了。老师又把目光投向了楼芳吟，楼芳吟思考了一会儿，继而自信地回答：“这个成语的意思是曲调高深，能跟着唱的人很少。”老师朝她笑笑，鼓起了掌，同学们也纷纷向她投去感激的目光，佩服的目光。
有了楼芳吟这个“活字典”啊，生活中的难题解决了，更重要的是遇到的尴尬也化解了。真好！
【篇六：十佳歌手比赛】
星期五的中午，我们排着整齐的队伍走到了宽广的大厅听同学们唱歌。
首先是我们班的许以诺唱《马兰谣》只见她带着微笑走到了舞台的中央。她穿着黑色的连衣裙、外面套着一件红色的外套，真美！远远看去就好像一位闪耀的明星站在那里。音乐响起时，她随着音乐动了起来，在过一会儿，她那美妙的歌声从我耳边穿过。
我也喜欢《隐形的翅膀》《青春修炼手册》《你是我的眼》……我更喜欢的是《隐形的翅膀》她穿着一身雪白的衣裳，背后有一双漂亮的翅膀，头上带着一个又白又圆的头饰，像天使一样尽情地表演着！
最后就是颁奖仪式，我看见许以诺手上拿着亮堂堂的奖状我真为她叫好。可是她没有拿到奖杯，虽然有点遗憾但我还是以此鼓励道：“没有拿到奖杯没关系不要泄气只要努力就行！”