【篇一：耕地的红线】

小伙伴们，我们中国有多大？对了！960万平方公里。但是，我再问一个问题：我国的耕地面积是多少？大家还能准确回答吗？也许开始你们也会认为，“耕地”是用牛耕地或者用拖拉机耕地吧。

其实不是，耕地面积是指可以种植农作物的土地面积。2013年年底统计我国的耕地总量是20·3亿亩，之前的数据是18·24亿亩，是世界第四位。但人均是1·35亩，连世界人均的一半都不到。这18亿亩就是我国耕地的红线。

每次说起我国960万平方公里国土面积，每个中国人都会无比自豪。但我国的人口已超过13亿多，我们四年级的小学生都有亿位级数字概念了！想想啊：要保证如此众多的人口的吃饭问题，袁隆平爷爷即使有再多的水稻新品种开发培育，也要有足够的可以耕种的土地来种植啊。

每次我们外出旅游，我们会畅游在大城市的高楼大厦间，流连忘返于美丽的江河湖海边，但是会更兴奋地愿意去发现大片大片的油菜花地、桃林梨园、稻田麦地和整整齐齐的梯田，多么亲切的地方，那是五谷丰登的出产地。而现在，不说远的，我们站在峙山公园山顶，向四周看，看到是密密麻麻高高低低的房子。就是在自家窗边望出去也是除了民房还是厂房。哪怕坐车到农村看一看，满眼最多的也还是房子。真的，一块块耕地被人们开发成了一幢幢高楼。而有一些地块被圈起围墙很久，却没看到房子也没看到庄稼，变成了杂草丛生的荒地。

我上网查到了有关耕地的许多资料，明白了：耕地是和人类息息相关的一种自然资源。耕地需要人类保护！别再破坏森林，别过度浪费耕地而让它哭泣。我也欣喜地发现：我国很早就确立了一项基本国策，“十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地”，不但国家有耕地红线，而且地方也有耕地红线。相信从中央到地方，会监督监管土地的合理使用。我们每个公民要配合“保护耕地，节约用地”的要求。

同样，对于我们这样的小学生，应该是一个个国土小卫士，要积极宣传国土常识，用我们的小手牵着双双大手，珍惜我们的每一寸土地，让我们的祖国更加富强，我们的家园更加美丽。

【篇二：人生第一次耕地】

学农第三天，一大早我们便被铃声“拉”到了一大块泥地面前。

那些土地十分坚硬，其间还夹杂着一些硬硬的石头，看着土地有些狰狞的面孔，我有些望而却步了。

老师熟练地翻着地，看起来好轻松的样子。看得我们已经跃跃欲试了。第一位同学兴奋地拿起工具，却忍不住叫到：“好重呀！”然后艰难地举起工具向地上砸去，虽然已经用尽了全力，但跟老师的“轻而易举”显然是无法同日而语。

看着前面同学锄完地后扶着腰，直喊腰疼的样子，我都不敢拿锄头了。但我依旧只能硬着头皮，举起锄头向地使劲砸去，但只留下了三道浅浅的痕迹。我的心中懊恼极了，腰虽只弯了一次，但也略有些酸痛。我将牙一咬，又将手高高地举起，再一次向地锄去……

重复了三次以后，终于面前的一小块土被翻松了。就这样，我一直这样重复着，终于结束了我的任务。我站了起来，感觉背都挺不直了。但回头看一眼自己的劳动成果，腰的酸疼感也不算什么了。

最后，在我们小组的努力下，一块又松又软，还有“形”的土地完成了！我们充满了自豪感！